新人教版小學(xué)語文二年級上冊第二單元考試卷_第1頁
新人教版小學(xué)語文二年級上冊第二單元考試卷_第2頁
新人教版小學(xué)語文二年級上冊第二單元考試卷_第3頁
新人教版小學(xué)語文二年級上冊第二單元考試卷_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版二年級語文上冊第二單元測試題一、 我會拼會寫。(12分)tin q j x香 下普唱l g shn yng貌聲體花h qian xu xio jio sh z x 二、我會組詞。(12分) 三、手拉手組成朋友。先連一連,再寫出來。(6分)钅 門 辶 口 忄 囗木 尺 市 平 中 又四、把部首相同的字寫在一起。(8分)休 玩 吹 臉 位 球 嘆 有 伸 班背 員 作 全 胡 響 琴 伙 加 能五、送詞語回家。(9分)鋼琴 狐貍 飛機(jī) 小船 金魚 二胡 鴿子 汽車 笛子六、連一連。(10分)仔細(xì)地 說 緊張地 擁抱興奮地 問 緊緊地 應(yīng)答安靜地 聽 輕輕地 握手親切地 看 沉著地 等著贊許地

2、 叫 激動地 吹著七、按要求寫句子。(15分)1看圖寫句子。(5分)_ _ _ _2給句子換個(gè)說法,意思不變。(4分)(1)李天寧是二年級(3)班的班長。_(2)小芳的好朋友是蘭蘭和我。_3補(bǔ)充下列句子。(6分)(1)媽媽生病了,_(2) _唱著歡快的歌(3)你的爸爸_八、按課文內(nèi)容填空。(8分)1老師綠葉在風(fēng)里_,那是我們給您_,_消除一天的疲倦。老師滿樹盛開的_,那是我們的_,感謝您時(shí)時(shí)把我們_。2天,仿佛_;陽光,仿佛_。九、閱讀天地。(10分)值 日 生 在班里,誰要是當(dāng)上值日生,那可神氣了!又負(fù)(f)責(zé)(z)查衛(wèi)(wi)生,又負(fù)責(zé)整隊(duì),像個(gè)小“司令官”。 有一天,輪(ln)到小剛當(dāng)值

3、日生。他戴(di)上紅袖(xi)章(zhng),連走路的樣子都變了挺(tng)著胸(xing),昂著頭,像個(gè)小將軍。第二節(jié)課以后,他從墻上摘下了值日生記錄(l)本,盯(dng)著每個(gè)同學(xué)。突然,他發(fā)現(xiàn)同桌(zhu)的玲玲在掏(to)手絹(jun)的時(shí)候,不小心把一片廢(fi)紙掉在地上了,他急忙把玲玲的名字記上了。校值日生來了,見地上有廢紙,就在黑板上寫了:“室內(nèi)衛(wèi)生良(1ing)?!?第二天,玲玲當(dāng)值日生。下第二節(jié)課以后,她發(fā)現(xiàn)小剛的椅(y)子下有幾片鉛筆屑(xi),就悄悄地掃走了。校值日生來檢查,看到室內(nèi)很干凈,就在黑板上寫了:“室內(nèi)衛(wèi)生 優(yōu)”。 小朋友,你說他倆誰做得好呢?1用“一”畫出小剛發(fā)現(xiàn)班上有廢紙時(shí)的做法,用“”畫出他這樣做的結(jié)果。用“ ”畫出玲玲發(fā)現(xiàn)有鉛筆屑是怎么做的,用“”畫出她這樣做的結(jié)果。(2分)2你認(rèn)為小剛和玲玲誰做得好?為什么?(3分)_3聯(lián)系短文,寫出下列詞語的近義詞。(2分)急忙( ) 發(fā)現(xiàn)( )4照樣子,寫句子。(3分)例:他挺著胸,昂著頭,像個(gè)小將軍。像_十

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論