2020年寒假初三學(xué)習(xí)計(jì)劃建議

1、寒假初三學(xué)習(xí)計(jì)劃建議過完寒假，初三學(xué)生 4 個(gè)月后就要面臨中考了。那么，初三學(xué) 生如何科學(xué)、 有效地利用這個(gè)寒假安排學(xué)習(xí)和生活， 為自己應(yīng)對(duì)中考 打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)呢 ?下面就和一起看看吧。1 、首先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科通過制定學(xué)習(xí)計(jì)劃， 努力將學(xué)生復(fù)習(xí)狀態(tài)調(diào)整到最佳， 高效率、 高質(zhì)量地完成自己的寒假學(xué)習(xí) !比如：每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在 7-8 小時(shí)（ 上課時(shí)間包括在內(nèi) ）; 學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午 8：30-11 ： 30，下午 14：30-17 ： 30; 晚 上 19：30-21 ：30。既不要睡懶覺， 也不要開夜車 ; 制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃， 但主要是 以保證每科的學(xué)

2、習(xí)時(shí)間為主。例如：你數(shù)學(xué)定的是 2 個(gè)小時(shí)，但 2 小 時(shí)過后任務(wù)還沒有完成， 建議你趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的復(fù)習(xí)科目。 千萬不要出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面。晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)建議把安排設(shè)置為機(jī)動(dòng)，目的是把白 天沒有解決的問題或沒有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)， 文理分開，擅長(zhǎng)/ 喜歡和厭惡的科目 交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作 業(yè)查缺補(bǔ)漏，或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。有自己解決不了的問題，千萬不要鉆“牛角尖”或置之不理， 可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué)吧 !寒假中，要認(rèn)真、客觀地對(duì)期末考試進(jìn)行分析?？纯茨男╊}失 了分，弄清失分原因。比如

3、，是基本知識(shí)沒掌握好，還是學(xué)習(xí)態(tài)度不 端正，或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。同學(xué) 們?cè)诜治觥斑^去”、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后， 為自己制定一套寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃， 并堅(jiān)持實(shí)施。因?yàn)楹贂r(shí)間有限，要堅(jiān)持“把時(shí)間用在刀刃上”，所以，寒 假學(xué)習(xí)中要多補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)分析看看哪科 沒考好，冷靜分析丟分原因，判斷該科是不是弱科。如果是，則要抓 緊寒假時(shí)間，多補(bǔ)弱科基礎(chǔ)知識(shí)，避免中考時(shí)“瘸腿科目”拉分。2 、有計(jì)劃的梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu) 成績(jī)落后生要靜下心來，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將初 二初三教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理 出各章節(jié)中的重

4、點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊 知識(shí)形成體系。其次要將易混淆的概念、規(guī)律加強(qiáng)對(duì)比、區(qū)分，配以 適當(dāng)?shù)木毩?xí)進(jìn)行鞏固。 再次，把握重點(diǎn)難點(diǎn)以及課本中的知識(shí)點(diǎn)融匯 在一起，理出線索，留在中考后期復(fù)習(xí)用。對(duì)于語文學(xué)科，文科目中文言文有欠缺的同學(xué)，可以把初中三 年的文言文通讀一遍，掌握相關(guān)詞語的用法，并在練習(xí)中鞏固。數(shù)學(xué)：平面幾何比較重要，在寒假消化老師課堂上講的基本知 識(shí)。要多看公式及相關(guān)題型，多做證明題，培養(yǎng)解題思路。英語：聽英語廣播、看閱讀、記單詞、朗誦課文，復(fù)習(xí)必須掌 握的語法。 每天堅(jiān)持用半個(gè)小時(shí)背單詞， 把不能背誦的單詞整理成小 卡片，便于隨時(shí)復(fù)習(xí)。物理：掌握電學(xué)、力學(xué)重要的

5、原理和公式。力學(xué)中，分析題比 較多，要多做練習(xí)，課堂上老師講解的知識(shí)點(diǎn)，要好好復(fù)習(xí)，并掌握 解題方法?；瘜W(xué)：由于初三才學(xué)，接觸比較晚，感覺生疏，主要就是看課 本，夯實(shí)基礎(chǔ)。3 、收集和整理做過的錯(cuò)題，選擇中考真題及時(shí)訓(xùn)練 寒假期間，要有針對(duì)性地進(jìn)行知識(shí)復(fù)習(xí)，盡量多做歷年中考真 題。在做完一套真題試卷后，要及時(shí)核對(duì)答案，看看哪些題目丟分， 弄清丟分原因。 通過做真題可了解中考命題范圍、 題目深淺以及相關(guān) 題型。同時(shí)，還要把做錯(cuò)的題記錄在錯(cuò)題集里，或用紅筆作上記號(hào)， 便于下一次復(fù)習(xí)。比如，英語若是客觀題丟分，要認(rèn)真研究該題失分 的原因，數(shù)學(xué)或其它科目也可以用此方法進(jìn)行復(fù)習(xí)， 在復(fù)習(xí)的過程中， 遇到

6、無法解決的問題，可以匯總在一起，記在事先準(zhǔn)備的小冊(cè)子上， 開學(xué)后請(qǐng)教老師。 通過有選擇性的做中考真題， 可以體會(huì)和熟悉中考 題型，同時(shí)對(duì)所學(xué)知識(shí)的“融會(huì)貫通”，使訓(xùn)練更有效。4 、有序安排寒假作業(yè)，有選擇的讓孩子進(jìn)行“家教”或?qū)W科輔寒假里，完成寒假作業(yè)往往會(huì)呈現(xiàn)兩個(gè)極端：一個(gè)是放假前兩 天拼命把所有的作業(yè)都寫完， 以后的時(shí)間光顧著玩， 到了開學(xué)把知識(shí) 忘得一干二凈 ; 另一種是先盡情玩，直到快開學(xué)的前幾天才慌忙寫作 業(yè)，保量不保質(zhì)。 因此，寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書面作 業(yè)，不要作業(yè)量要求起伏變化太大。在找出學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)后，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平和學(xué)習(xí)需 求，選擇適合的“家教”或?qū)W科補(bǔ)習(xí)。應(yīng)注意到，過多的假期補(bǔ)課會(huì) 使學(xué)生厭學(xué)，并容易發(fā)生重復(fù)訓(xùn)練。好的課外輔導(dǎo)班和家教，可以提 高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，但是不要過分依賴家教或輔導(dǎo)班。傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法， 改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)思維習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)， 學(xué)生參加輔導(dǎo)后應(yīng)及時(shí)消化課上知識(shí)， 不要就題論題， 要靈活運(yùn)用老 師所講知識(shí)舉一反三，觸類旁通。對(duì)成績(jī)好的學(xué)生，可以找些名校、 名老師的輔導(dǎo)班講解一些難題、 拔高題。對(duì)于成績(jī)相對(duì)比較差的學(xué)生， 可以針對(duì)自己的弱項(xiàng)科目找一些基礎(chǔ)班補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)