2020年早教老師工作計(jì)劃書

1、早教老師工作計(jì)劃書以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)前教研室工作 總體要求，繼續(xù)堅(jiān)持“項(xiàng)目管理，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、研訓(xùn)一體”工作模式， 進(jìn)一步貫徹、 落實(shí)綱要精神，以市區(qū)級(jí)基地園驗(yàn)收為契機(jī)， 以“社 區(qū)早教基地園建設(shè)” 和“早教教研工作” 為載體，以系列教研、 培訓(xùn)、 交流為主要途徑，以提升 03 歲早教師資隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn)， 全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量。1 、進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度，提升研究水平。2 、加強(qiáng)各類園所早教師資隊(duì)伍建設(shè)， 繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工 作。3 、組織早教工作系列觀摩研討活動(dòng)。4 、繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動(dòng)自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大 肌肉發(fā)展” 的專題研

2、究。5 、做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作。1 、結(jié)合 11所驗(yàn)收?qǐng)@的需求，組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握 0-3 歲幼兒發(fā)展目標(biāo)，作好指導(dǎo)、示范準(zhǔn)備工作。（ 9月 15日）2 、中心組骨干教師針對(duì)不同年齡段幼兒發(fā)展水平， 做教學(xué)設(shè)計(jì) 展示，按各環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)、材料投放、對(duì)幼兒要求、對(duì)家長(zhǎng) 指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo)。（ 9 月 22 日）3 、做教學(xué)活動(dòng)觀摩課，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。（ 10 月 13 日）將教研工作與驗(yàn)收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合，發(fā)揮教育的價(jià)值。1 、活動(dòng)時(shí)間：每月二次（單周四）2 、研究?jī)?nèi)容：“在早教活動(dòng)自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒 大肌肉發(fā)展”3 、研究形式及目的：以中心組研究、示范

3、為抓手，以專項(xiàng)培訓(xùn)、 學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑， 提高教師研究力； 通過專題交流提 升教師語(yǔ)言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，逐步提高專業(yè)素質(zhì)。4 、以基地園觀摩研討為途徑，引領(lǐng)、提升早教教師研究水平；本學(xué)期中心組活動(dòng)在房幼、良幼、韓村河等幼兒園進(jìn)行。在市級(jí)示范基地園開展區(qū)級(jí)早教觀摩研討系列活動(dòng)， 提高幼兒園早教教師 組織、指導(dǎo)活動(dòng)的能力。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展。以座談交流形式為抓手，提高教師理論聯(lián)系實(shí)際、提升實(shí)踐經(jīng) 驗(yàn)的能力。5 、本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)：進(jìn)行專任教師親子活動(dòng)方案設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)方法：（1）各園在 11 月中旬進(jìn)行園內(nèi)評(píng)選，按專任教師 40%的比例評(píng) 出優(yōu)秀活動(dòng)方案；

4、（2）12月 16日前按比例上交學(xué)前教研室。加強(qiáng)對(duì)申報(bào)區(qū)級(jí)示范基地驗(yàn)收?qǐng)@的視導(dǎo)與管理，促進(jìn)早教工作 的開展。本學(xué)期對(duì)申報(bào)示范基地的 11 所幼兒園進(jìn)行全面視導(dǎo)。結(jié)合區(qū)級(jí)教研，充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢(shì)，將說課、做課、反思、交流有機(jī)結(jié)合起來，施行全方位引領(lǐng)。1 、組織 11所園早教負(fù)責(zé)人、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神，掌握 0-3 歲（分段）嬰幼兒發(fā)展水平，使教師有目的的備好每節(jié)活動(dòng)課 方案，使幼兒身心都得到發(fā)展。并能有的放矢的指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。2 、骨干教師根據(jù)教研專題，結(jié)合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，有目的的為驗(yàn)收?qǐng)@ 教師以及其他園所教師進(jìn)行說課指導(dǎo)。3 、骨干教師觀摩課展示，與教師一起研討活動(dòng)課優(yōu)勢(shì)與不足， 了解并掌握活動(dòng)策略。4 、觀摩驗(yàn)收?qǐng)@所教師活動(dòng)課，研討活動(dòng)效果，提高教師組織活 動(dòng)課水平。5 、以市級(jí)示范基地驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求對(duì) 11所幼兒園早教基地驗(yàn) 收文字材料的準(zhǔn)備進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo)， 逐步完善，逐步提高，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。14 所有意向的園所有：城關(guān)、長(zhǎng)溝、琉璃河、霞云嶺、石樓、張坊、長(zhǎng)陽(yáng)、河北、原 子能、礦機(jī)、西潞、昊天、小英才、希望之星。本學(xué)期重點(diǎn)活動(dòng)：將示范基地好的活動(dòng)方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流、研究， 實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研。突出不同年齡段教養(yǎng)重點(diǎn)，要有主管領(lǐng)導(dǎo)（負(fù)責(zé)人）的點(diǎn)評(píng)。1 、統(tǒng)計(jì)需要培訓(xùn)人數(shù)。2 、繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中