2020年秋季小學(xué)工會(huì)工作總結(jié)

1、秋季小學(xué)工會(huì)工作總結(jié)本學(xué)期，工會(huì)工作在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)工會(huì)的指導(dǎo) 下，在學(xué)校行政大力支持下，我們著重落實(shí)“創(chuàng)、爭(zhēng)”活動(dòng)，加強(qiáng)師 德建設(shè)，打造良好的教育形象，堅(jiān)持履行維護(hù)職能，為教職工說(shuō)話辦 事；進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)，強(qiáng)化教代會(huì)制度，切實(shí)推行校務(wù) 公開(kāi)等方面做了一些工作。切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，是營(yíng)造良好的育人環(huán)境，打造良好的 教育形象的必要手段。在這方面我們主要從三方面做工作：一是開(kāi)展師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)。首先是學(xué)法明理，提高教師 依法執(zhí)教的水平， 組織教師學(xué)習(xí) 教師職業(yè)道德規(guī)范 、教育法、 教師法、 未成年人保護(hù)法及園林教育分局的關(guān)于教師違反 職業(yè)道德規(guī)范的處罰辦法、 教師執(zhí)教

2、行為八不準(zhǔn)，使大家明確 職業(yè)道德行為的規(guī)范要求及違規(guī)處理的規(guī)定， 從思想觀念上增強(qiáng)依法 執(zhí)教的意識(shí)。 其次是開(kāi)展師德規(guī)范教育自查自糾活動(dòng)， 著力解決師德 師風(fēng)中存在的主要問(wèn)題。要求教師認(rèn)真對(duì)照教師執(zhí)教行為八不準(zhǔn) 嚴(yán)格自查自糾，并寫出書面自查報(bào)告， 分年級(jí)組交流，落實(shí)自糾措施， 限期整改。 對(duì)重點(diǎn)的人和事在全校進(jìn)行幫教。 然后是進(jìn)行師德問(wèn)題調(diào) 查問(wèn)卷，召開(kāi)家長(zhǎng)和學(xué)生座談會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)到校開(kāi)展評(píng)教助學(xué)活動(dòng)。最 后是開(kāi)展師德師風(fēng)考評(píng)， 考評(píng)內(nèi)容為政治思想， 教書育人，時(shí)代品質(zhì)， 為人師表，四大塊 20 條進(jìn)行自評(píng)，評(píng)估組評(píng)。同時(shí)我們十分注重榜樣的正面引導(dǎo)和激勵(lì)作用。 評(píng)出十佳教師和十位師德標(biāo)兵， 鼓勵(lì)廣

3、大 教職工向先進(jìn)學(xué)習(xí)看齊，有力地促進(jìn)了師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。二是開(kāi)展 _ 月活動(dòng)，全面提高教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)。 在今年三 月開(kāi)展了Xx小教職工明禮誠(chéng)信教育活動(dòng)，活動(dòng)主題是：懂禮貌， 講信用，誠(chéng)懇待人?；顒?dòng)中我們對(duì)教職工進(jìn)行明禮誠(chéng)信教育講座；開(kāi) 展“把微笑帶入校園，把歡樂(lè)帶進(jìn)課堂，把文明帶到社區(qū)，把溫情帶 回家庭，把誠(chéng)信留給自己”的活動(dòng)；五六月開(kāi)展個(gè)性 _月活動(dòng)，目 的是弘揚(yáng)師生個(gè)性，促進(jìn)兩代人共同成長(zhǎng)。三是舉行各種有益于教師身體健康和心理健康的活動(dòng)，如跳繩 比賽、朗誦比賽等等，目的是為了進(jìn)一步塑造 Xx小教師健康向上的 良好形象，增強(qiáng)教職工愛(ài)崗敬業(yè)的自覺(jué)性，提高全體教師的工作、生 活質(zhì)量?！皠?chuàng)學(xué)

4、習(xí)型組織、爭(zhēng)知識(shí)型教工”的群眾性創(chuàng)新活動(dòng)是學(xué)校生 存的必然條件， 是促進(jìn)教師自身素質(zhì)提高的必經(jīng)之路。 這一活動(dòng)的開(kāi) 展，激發(fā)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們參與課程改革的積極性。 我校結(jié)合“創(chuàng)、 爭(zhēng)”工作，開(kāi)展了工人先鋒號(hào)活動(dòng)，具體做了以下幾個(gè)方面：首 先制定了“創(chuàng)、爭(zhēng)”活動(dòng)，明確了活動(dòng)的目的，活動(dòng)的方式，并制定 了具體的活動(dòng)措施。其次， 配合學(xué)校行政，號(hào)召教師撰寫教師語(yǔ)錄及 解讀，是每個(gè)教師總結(jié)出自己的教學(xué)體會(huì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育心德。第三，開(kāi)展了以課程改革為主題的教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)， 配合學(xué)校教學(xué)工作組 織一學(xué)期一次的全方位的群眾性教研活動(dòng)， 從領(lǐng)導(dǎo)到老師人人上好一 節(jié)研究課。工會(huì)是群眾組織，是教職工的知心朋友，

5、應(yīng)該把教職工的冷暖 時(shí)刻放在心上，隨時(shí)了解教職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，全心全意為 他們服務(wù)，為他們辦事。近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)教職工代表在教代會(huì) 中提出的建議案， 有針對(duì)性的給予解決和準(zhǔn)備解決。 工會(huì)時(shí)刻把教職 工的冷暖放在心上， 教職工生病無(wú)論在職還是已經(jīng)退休的； 無(wú)論是病 休在家還是住院治療的， 工會(huì)都代表行政前往看望， 教職工家中的喪 事，無(wú)論在本地還是在外地，都派人前往吊唁和慰問(wèn)，女教師生產(chǎn)工 會(huì)買補(bǔ)品前往看望， 通過(guò)上述方法， 工會(huì)把學(xué)校黨政的關(guān)懷送教職工 家中，使每一位教師深感集體的溫暖。教職工 _ 制度是保障教職工依法行使民主權(quán)利的主要平臺(tái)和 有效載體，是學(xué)校管理體制的重要組成部分

6、。我們堅(jiān)持每年召開(kāi)12次教代會(huì)，今年六月學(xué)校工會(huì)組織召開(kāi)了 Xx小第七屆五次教代會(huì)， 增補(bǔ)了新的教代會(huì)成員， 為教代會(huì)輸入了新鮮血液。 會(huì)上聽(tīng)取討論審 議并通過(guò)了Xx小20xx年上半年獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放實(shí)施細(xì)則。 王凱平同志代表學(xué)校行政對(duì)教代會(huì)代表提出的 21 條提案逐一進(jìn)行了 答復(fù)。并把成立教工之家建教工讀書吧這一提案作為議案來(lái) 解決，在學(xué)校各種功能室比較緊張的情況下， 騰出一間大的閱覽室來(lái) 建教工之家，準(zhǔn)備利用暑期動(dòng)工。校務(wù)公開(kāi)是依法落實(shí)教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的 權(quán)利，有利于全心全意依靠教職工，有利于學(xué)校改革發(fā)展與穩(wěn)定。我 校大力推進(jìn)校務(wù)公開(kāi)、民主治校、民主管校，主要采取三種公

7、開(kāi)形式： 一是教代會(huì)、教職工大會(huì)、黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)、各種座談會(huì)、學(xué)生大會(huì)、 家長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)等；二是公開(kāi)欄、墻報(bào)、意見(jiàn)箱、家長(zhǎng)信、聯(lián)系卡。我們 在公開(kāi)的程序上采取“五步”加大透明度：第一步按照校務(wù)公開(kāi)的內(nèi) 容進(jìn)行，列出清單；第二步召開(kāi)中層干部會(huì)，征求中層干部和教師代 表意見(jiàn)，完善公開(kāi)的內(nèi)容；第三步提交校務(wù)公開(kāi)監(jiān)督小組審議；第四 步提交校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組審批；第五步上墻公開(kāi)。我們?cè)诠_(kāi)時(shí)間上 根據(jù)不同的工作內(nèi)容、分別采取長(zhǎng)期公開(kāi)、定期公開(kāi)和隨時(shí)公開(kāi)的辦 法，有的內(nèi)容實(shí)行事前、事中、事后全過(guò)程公開(kāi)。在校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容上我們分類進(jìn)行，制訂了校務(wù)公開(kāi)內(nèi)容目錄 表，發(fā)給了每位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部， 使他們對(duì)公開(kāi)的內(nèi)容做到心中 有數(shù)，然后采用各種方式進(jìn)行公開(kāi)。并便于資料歸檔。我校雖然面積狹小，不能給教師們提供一個(gè)寬敞、舒適的教工 活動(dòng)室，但我校結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常開(kāi)展一些切實(shí)可行的體育活動(dòng)，如： 組織教職工創(chuàng)編和開(kāi)展多種小型多樣的文體活動(dòng)，如：滾鐵環(huán)比賽、踢足球障