小學(xué)生四年級語文練習(xí)題

1、小學(xué)生四年級語文練習(xí)題 四年級語文修改病句練習(xí)題及答案 1、言行不一的人是一種壞作風(fēng)。 病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的人”。 2、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。 病句類型：用詞不當(dāng)?！皠幼鳌备臑椤靶袨椤薄?3、盡管天氣不好，我們總是按時到校。 病句類型：搭配不當(dāng)。“總是”改為“還是”。 4、相聲節(jié)目開始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺上的演出。 病句類型：搭配不當(dāng)。“一張張笑臉”改為“觀眾都”。 5、我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。 病句類型：搭配不當(dāng)?！翱朔备臑椤案恼薄?6、劉老師光榮地被評為“特級教師”稱號。 病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“稱號”。 7、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳

2、，好看極了。 病句類型：成分殘缺?！耙患t衣裳”前添加“穿著”。 8、我校開展“學(xué)雷鋒，爭當(dāng)好少年”。 病句類型：成分殘缺。在句末加上“的活動”。 9、他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。 病句類型：搭配不當(dāng)。把“看到”改為“感到”。 10、英語對我很感興趣。 病句類型：詞序顛倒。把“英語”與“我”調(diào)換。 四年級語文修改病句練習(xí)題及答案 1、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。 病句類型：搭配不當(dāng)。“方法”改為“習(xí)慣”。 2、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。 病句類型：搭配不當(dāng)?！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚”。 3、今天該我值日，我把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。 病句類型：成分殘缺?！拔野呀淌掖驋叩酶筛蓛魞簟⒄R齊

3、”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。 4、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競賽。 病句類型：語義重復(fù)。去掉“和文具”。 5、老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。 病句類型：語義重復(fù)。去掉“所有的”或“一切”。 6、每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。 病句類型：語義重復(fù)。去掉“首先”或“第一個”。 7、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。 病句類型：成分殘缺?！爸v衛(wèi)生”后面添加“的好習(xí)慣” 8、我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報告。 病句類型：詞序顛倒。“經(jīng)?！狈胖迷凇罢垺钡那懊妗?9、我們一定要建設(shè)四個現(xiàn)代化的偉大任務(wù)。 病句類型：成分殘缺。“建設(shè)”前添加“完成”。 10、盲姑娘看見有

4、人進來，連忙站起來讓座。 病句類型：詞序顛倒?！懊す媚锟匆娪腥恕备臑椤坝腥丝匆娒す媚铩薄?四年級語文修改病句練習(xí)題及答案 1、我敢肯定，明天大概要下雪。 病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。 2、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。 病句類型：成分殘缺?！氨仨殹焙竺嬖黾印梆B(yǎng)成”。 3、河水倒映在云朵里，顯得更白了。 病句類型：詞序顛倒?！昂铀焙汀霸贫洹被Q位置。 4、香山的秋天是令人向往的地方。 病句類型：詞序顛倒。“香山的秋天”改為“秋天的香山”。 5、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。 病句類型：詞序顛倒?！叭昵啊焙汀靶鲁鐾恋摹被Q位置。 6、這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活的最后一年。 病句類型：搭

5、配不當(dāng)?！澳辍备臑椤皩W(xué)期”。 7、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。 病句類型：語義重復(fù)。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。 8、哥哥最喜歡打籃球和足球。 病句類型：成分殘缺?！白闱颉鼻疤砑印疤摺薄?9、我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。 病句類型：用詞不當(dāng)?！跋Ｍ备臑椤芭瓮薄?10、改革開放以后，我國的經(jīng)濟建設(shè)得到迅速的開展。 病句類型：用詞不當(dāng)?！伴_展”改為“發(fā)展”。 四年級語文修改病句練習(xí)題及答案 1、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。 病句類型：成分殘缺。“學(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。 2、你必須一定要認真負責(zé)。 病句類型：語義重復(fù)。去掉“必須”。 3、李老師上課時對我們的態(tài)度非常

6、嚴格。 病句類型：搭配不當(dāng)。“態(tài)度”改為“要求”。 4、實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。 病句類型：搭配不當(dāng)。改為：實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。 5、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。 病句類型：搭配不當(dāng)?！靶那椤备臑椤氨砬椤薄?6、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。 病句類型：用詞不當(dāng)?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。 7、我們來到公園，觀賞美麗的情景。 病句類型：用詞不當(dāng)。“情景”改為“風(fēng)景”。 9、他的語文作業(yè)基本上全部完成。 病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。 10、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。 病句類型：前后矛盾。

7、去掉“剛剛”。 四年級語文修改病句練習(xí)題及答案 1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。 病句類型：用詞不當(dāng)?！皵[滿”改為“坐滿”。 2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。 病句類型：用詞不當(dāng)、語義重復(fù)?！吧鷿M”改為“開滿”;去掉“白的、紅的、黃的等”。 3、我站在操場上，仔細地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。 病句類型：用詞不當(dāng)?！熬毩?xí)”改為“鍛煉”。 4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。 病句類型：搭配不當(dāng)?！靶睦铩备臑椤澳樕稀薄?5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。 病句類型：用詞不當(dāng)?！懊土摇备臑椤佰x躍”。 6、異口同聲地說：“贊成!” 病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成!” 7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。 病句類型：搭配不當(dāng)。“明確”改為“端正”。 8、我愛看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報等課外書。 病句類型：歸類