誠(chéng)信主題教育活動(dòng)方案

1、誠(chéng)信”主題教育活動(dòng)方案古往今來(lái)， 凡是品德高尚的人， 都是誠(chéng)實(shí)守信的人。 孔子說(shuō)：“人 而無(wú)信 ,不知其可也?！敝挥杏辛苏\(chéng)信，你才能在社會(huì)立足，才能得到 別人的尊敬，才能使他人信服，因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此，做一 個(gè)誠(chéng)信之人是我們的責(zé)任和義務(wù)，也是一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信，就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。今天，我們重溫 我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)， 并在這豐富的道德資源中， 汲取到中華民 族騰飛的持久動(dòng)力。 希望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn)， 在今后的學(xué)習(xí)生活中， 處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) !一、主題教育背景當(dāng)今社會(huì)， 信息化浪潮洶涌而至， 加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史 必

2、然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上， 沒(méi) 有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。 時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì) 主義現(xiàn)代化的發(fā)展， 社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美 德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容， 也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇 提升到制度建設(shè)的層面。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任 ;不僅是一種道義，更是一 種準(zhǔn)則 ;不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量 ;就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn) ;就社會(huì)而言，誠(chéng)信 是正常生產(chǎn)生活的秩序 ;就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。我們作為當(dāng)代中學(xué)生， 身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任， 所以我們一 定要明確自己身

3、上的職責(zé)與使命， 切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信 的人，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德 - 誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。二、教育活動(dòng)目的 以誠(chéng)信為主題的教育活動(dòng)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和 培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)， 并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件 小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性 誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì) ,是職業(yè)道德的根本 ,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。 要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì) ,就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng) 代中學(xué)生，我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí) ,誠(chéng)懇,實(shí)事求是 ,重信用,守承諾，做一個(gè) “一諾千金”的人。三、教育活動(dòng)時(shí)間2013.6.1 2013.6.30四、誠(chéng)信主題教育活

4、動(dòng)類型1 、召開(kāi)各種形式的會(huì)議， 通過(guò)廣泛的宣傳教育活動(dòng)， 營(yíng)造班級(jí) 誠(chéng)信氛圍。2、召開(kāi)誠(chéng)信主題德育班會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)有關(guān)誠(chéng)信的名人故事，并結(jié)合大量發(fā)生在身邊及存在于社會(huì)中的典型事例開(kāi)展討論， 通過(guò)學(xué)習(xí) 和討論，使學(xué)生進(jìn)一步提高對(duì)組織開(kāi)展誠(chéng)信教育的重要性和必要性的 認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到起來(lái)。3、團(tuán)支部書記組織班級(jí)出一期“誠(chéng)信”主題宣傳黑板報(bào)。4、班內(nèi)各小組收集有關(guān)誠(chéng)信的文章、書籍、名人故事等。每周 班會(huì)課由一個(gè)小組負(fù)責(zé)帶領(lǐng)大家讀評(píng)誠(chéng)信材料。 讓所有同學(xué)在收集資 料的過(guò)程中學(xué)習(xí)誠(chéng)信，在帶領(lǐng)大家討論學(xué)習(xí)的過(guò)程中強(qiáng)化這種觀念。5、定期開(kāi)展自我評(píng)價(jià)與互相評(píng)價(jià)活動(dòng)，在活動(dòng)中，進(jìn)一步發(fā)

5、現(xiàn) 自身的誠(chéng)信問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施及時(shí)解決。6、發(fā)放學(xué)生家庭生活誠(chéng)信反饋卡，學(xué)生父母填寫誠(chéng)信反饋卡， 與學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)(1) 如實(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)習(xí)情況 (2)不找借口逃避家務(wù) (3) 父母吩咐 的事必須做到 (4)按時(shí)就寢、起床 (5) 向家人說(shuō)出自己的心里話 (6) 不 借口向家長(zhǎng)要零花錢7、舉行誠(chéng)信宣誓，評(píng)出誠(chéng)信個(gè)人和誠(chéng)信小組，誠(chéng)信小組為本階 段的星級(jí)小組。(1) 上課不遲到不早退 (2)及時(shí)改正錯(cuò)誤 (3) 按時(shí)完成、上交作業(yè) (4)自覺(jué)按時(shí)值日 (5) 不說(shuō)謊不罵人 (6) 借他人錢物及時(shí)還 (7) 考試不 作弊、作業(yè)不抄襲 (8)拾金不昧 (9)說(shuō)話算數(shù) (10)及時(shí)向老師反映

6、班級(jí)不良現(xiàn)象四、德育班會(huì)參考課題目錄：1 、認(rèn)識(shí)誠(chéng)信，反思身邊的不誠(chéng)信行為2、學(xué)習(xí)誠(chéng)信案例，樹立誠(chéng)信榜樣3、誠(chéng)信待人，誠(chéng)信做事4 、誠(chéng)信學(xué)習(xí)，誠(chéng)信考試5、誠(chéng)信對(duì)待父母7、誠(chéng)信，從身邊小事做起8 、誠(chéng)信立身，誠(chéng)信處世，做誠(chéng)信之人通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)， 建立和完善學(xué)生誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系， 營(yíng)造“言 必行，行必果”的班級(jí)誠(chéng)信氛圍 ;通過(guò)開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)，讓學(xué)生明 白誠(chéng)信教育不是一個(gè)月兩個(gè)月的教育活動(dòng)， 也不是一年兩年的教育活 動(dòng)，而是一輩子的事情。魯迅先生說(shuō)過(guò)： “誠(chéng)信為人之本也 ! 誠(chéng)信比金 錢更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更有時(shí)效性!”誠(chéng)信是一種美德，是一種源源不斷的財(cái)富。誠(chéng)信是一種取之不盡，用之不 竭的智慧。誠(chéng)信是一種寄托，是現(xiàn)代文明的財(cái)富 !程頤道：“以誠(chéng)感人 者，人亦誠(chéng)而應(yīng)?！闭\(chéng)信乃立身之本 ,生存之道。生活需要誠(chéng)信，集體 需要誠(chéng)信，國(guó)家社會(huì)需要誠(chéng)信 !