2020年幼兒教師讀書心得體會(huì)范文3篇

1、幼兒教師讀書心得體會(huì)范文3篇我在幼兒教育雜志上看到一篇文章一一 “每個(gè)幼兒都是教 師的寶貝”，我深受感動(dòng)。以下內(nèi)容是為您精心的幼兒教師讀書心得 體會(huì)范文，歡迎參考！還是在學(xué)校讀書的時(shí)候，很難得的一次機(jī)會(huì)，我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了 著名兒童文學(xué)作家彭懿為我們講解圖畫書。記憶深刻的是，他在這場(chǎng) 講座里多次提到了一本書活了 100萬(wàn)次的貓。當(dāng)時(shí)一直很想看, 可翻遍了整個(gè)圖書館都沒(méi)有找到這本書。今天終于有機(jī)會(huì)見一見這一 只傳說(shuō)屮的貓了。這只讓人望而生畏的貓為我們講述了一個(gè)怎樣的故事呢？有一只貓，它的過(guò)去，也就是它的前半生，是一個(gè)不死身，死 了一百萬(wàn)次又活了一百萬(wàn)次，盡管生命在一次次輪回一一先是國(guó)王的 一只貓，然

2、后又分別是水手、魔術(shù)師、小偷、孤老太婆和小女孩的一 只貓，但它卻活得渾渾噩噩，活到最后，連它自己都不知道為什么而 活了。直到有一天，它變成了一只只屬于自己的野貓，愛(ài)上了一只美 麗的白貓，它才頭一次知道為什么而活c當(dāng)心愛(ài)的白貓死去了，這只 100萬(wàn)年沒(méi)有哭過(guò)沒(méi)有死的貓，放聲大哭，然后安然死去。這是一本有關(guān)生命意義的偉大寓言。蘊(yùn)涵了自我與愛(ài)情，生與 死的偉大哲理。什么才是真愛(ài)？沒(méi)有自我會(huì)有真愛(ài)嗎？如果我們活得 連自己是誰(shuí)都不知道，整天看別人的臉色行事，怕別人說(shuō)這樣說(shuō)那樣。 那么我們有說(shuō)愛(ài)的資格嗎？那樣的愛(ài)也同樣是虛偽的吧。有多少人一 生找不到“我”而找不到愛(ài)，找不到靈魂的歸宿？教育的目的是什么？

3、在我看來(lái)，教育不是讓孩子變成“他”，變成另一個(gè)“你” O而是幫 助孩子找到自我，確定自我，發(fā)展自我。前幾天，我在幼兒教育雜志上看到一篇文章一一 “每個(gè)幼 兒都是教師的寶貝”，我深受感動(dòng)。“愛(ài)孩子，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)孩子”這是幼兒教師最基本的職業(yè) 素質(zhì)，能否真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)幼兒，并不是件簡(jiǎn)單容易的事。有些幼兒 聰明、漂亮、干凈，很討老師的喜歡;有些幼兒調(diào)皮、穿戴不整潔， 不討老師喜歡。但是不管孩子怎么樣，作為老師都要一視同仁。著名作家雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美 的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”百年大 計(jì)教育為本，教育大計(jì)教師為本，教師大計(jì)師德為本。幼兒教師不

4、僅 要具有知識(shí)與能力的素質(zhì)，更應(yīng)該具有良好的師德修養(yǎng)。作為一個(gè)幼 兒教師，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)： 是扎實(shí)的基本功，但我覺(jué)得更應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)幼兒的 “愛(ài)”，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛(ài)”，一切都無(wú)從做起。作為一名幼兒教師，我們就應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。我們應(yīng)該用“愛(ài) 滿人間”的胸懷去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，對(duì)幼兒就像對(duì)待自己的孩了，像 對(duì)待自己的眼睛一般呵護(hù)他們，像對(duì)待自己的杰作一般欣賞他們，讓 每個(gè)孩了在真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)中健康成長(zhǎng)！來(lái)到幼兒園工作已有三個(gè)多月了，但是依然記得來(lái)到幼兒園第 一天的情景，看到一群群天真可愛(ài)的孩了，一張張好奇的小臉，我甚 至有點(diǎn)不知所措。所幸的是，我

5、遇上了這么多好的領(lǐng)導(dǎo)、好的搭班老 師。正是她們，給了我?guī)椭凸膭?lì)，讓我學(xué)到了許多道理，知道了什 么是愛(ài)，什么是責(zé)任心。讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真、用智慧孕育成長(zhǎng)、用真誠(chéng)開啟心靈、 用希嵬放飛理想，我愿用自己的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起 明天的太陽(yáng)！“五一”假期，我讀了一本好書生命的留言，作者是身患 癌癥晚期的陸幼青。這本書是作者在生命的最后幾個(gè)月里帶著強(qiáng)烈的 身體痛楚、傾注個(gè)人的最后力量寫成的。作者，他是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、幽默、樂(lè)觀而又很有勇氣的人。在 這樣一種絕望下，他給我們展現(xiàn)出來(lái)的仍然是一種淡淡的藍(lán)色，而不 是沉沉的黑色，這已經(jīng)是一種奇跡。我不知道，他是怎樣控制情緒的 抖動(dòng)，依然在悲傷中站立

6、，是真正的堅(jiān)強(qiáng)？還是絕望之后的平靜或是 身為男人的固執(zhí)？人生本來(lái)，可能都是綠色的，就像一株草或是一棵樹，這也就 難怪，病中的陸幼青，會(huì)一次又一次要求妻了，幫自己逃出家門，去 湖邊、去草地上，去一切和自然有關(guān)的地方，這個(gè)時(shí)候，也許只有綠 色才能撫慰他。讀著此書，感覺(jué)非常精彩，也非常感動(dòng)，就像崔永元說(shuō)的：陸 幼青的文字往那一放，你再寫什么都頓生難度。讀著此書，感覺(jué)給自己增添了很好的一筆精神財(cái)富，受益匪淺。 啟示一：雖然疾病的疼痛讓陸幼青難于言說(shuō)，他仍然希望他的家人的 生活不要有一絲陰影；他還呼吁：快樂(lè)起來(lái)吧，朋友們，不要為年齡、 健康、容貌、金錢、職務(wù)、公平Z類的事情而不快樂(lè)。如果你不快樂(lè) 自己，那世間事豈不變成荒唐事，比如：無(wú)論你多么有錢都沒(méi)有用， 因?yàn)槟悴豢鞓?lè)。啟示二：當(dāng)誘惑內(nèi)心，千萬(wàn)小心。人生的功課實(shí)際就是一門， 就是對(duì)各種誘惑的取舍??！所謂成功者，是指他們拒絕了很多真的誘 惑；所謂失敗者，只緣他們相信了很多假的誘惑。在誘惑面前的忙碌 多是失敗者。啟示三：春天是年年會(huì)來(lái)，可賞春人的心境能歲歲依舊嗎？想 來(lái)答案是簡(jiǎn)單的，全在于你如何評(píng)價(jià)自己的和家人的價(jià)值了，在于你 看重的是自己的感受還是別人的印象了。世