年度校園文化建設(shè)方案

1、年度校園文化建設(shè)方案為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境切實(shí)落實(shí) XX年9月全縣教育工作會(huì)議下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平營(yíng)造良好的育人氛圍 提升學(xué)校的辦學(xué)品位特制訂本方案一、指導(dǎo)思想 以構(gòu)建和諧校園為主題以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn) 體現(xiàn)我校的教育理念促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)為學(xué)校的 可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：熊良峰副組長(zhǎng)：陳錦順、熊玉珍、蘭生銀、陳治華 成員：盧法明、唐雪花、廖小平、劉輝英、廖風(fēng)雨、溫世福、李 斌、各班主任三、實(shí)施原則1 、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要發(fā)揮校園 文化建設(shè)的育人功能使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修 養(yǎng)和良好行為

2、習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)2 、整體性原則： 校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針圍繞學(xué) 校中心工作密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際體現(xiàn)時(shí)代精神同時(shí)校園文化建設(shè)在功 能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體3 、特色性原則： 創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法豐富校園文化的 內(nèi)容和形式在傳統(tǒng)中挖掘新意通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化用融合的 手段來為校園文化注入生機(jī)與活力4 、繼承與發(fā)展原則： 校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則精心 設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯做到硬化、凈化、 美化、文化各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明符合特點(diǎn)能使用規(guī)范字體現(xiàn)濃厚的 學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色四、整體思路1 、繼續(xù)搞好硬件文化設(shè)施建設(shè)校園墻面布置以板報(bào)櫥窗、醒目

3、標(biāo)語、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主 室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合具體內(nèi)容如下：（1）室外環(huán)境布置設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度懸掛校牌及各 種榮譽(yù)牌匾書寫管理理念、校風(fēng)、教風(fēng)、辦學(xué)目標(biāo)和校園文化建設(shè)指 導(dǎo)思想設(shè)有永久性瓷磚地圖墻面依次設(shè)有園丁譜、值周欄、公示欄、 通知欄、組織機(jī)構(gòu)、等板塊辦公區(qū)懸掛校訓(xùn)教學(xué)樓走廊有名人頭像、 名言警句及溫馨提示（2）班級(jí)環(huán)境布置各班教室門前、室內(nèi)、黑板及其兩側(cè)、教室后 墻、主墻面等均由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、 人文性設(shè)計(jì)要求班級(jí)文化建 設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案凸顯主題個(gè)性鮮明（3）科室文化建設(shè)根據(jù)各科室工作職能確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張 貼相關(guān)的規(guī)章制度便于工作引起重視

4、（4）文化長(zhǎng)廊展現(xiàn)特色充分利用地理優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮宣傳櫥窗的作用定時(shí)或不定時(shí)地充實(shí)各種櫥窗的內(nèi)容如“我讀書我快樂”、我是明 星我能行、師生書畫作品展、手工制作、報(bào)刊宣傳、課改前沿、班隊(duì) 活動(dòng)等板塊設(shè)有師生名言警句、古典詩詞、生活?？劝鍓K體現(xiàn)“在 陽光下健康成長(zhǎng)”的主導(dǎo)思想精心打造屬于自己的“溫馨的家園”2 、繼續(xù)加強(qiáng)校園精神文化建設(shè)校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容也是最高追求主要 包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、 價(jià)值觀念、 生活觀念等意識(shí)形態(tài)是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映（1）充分利用各種有利契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育堅(jiān)持每周的 國(guó)旗下講話制度認(rèn)真做好節(jié)慶

5、活動(dòng)（2）利用班會(huì)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教 育精心組織主題班會(huì)（3）創(chuàng)建“桃江之聲”廣播站及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件不斷 優(yōu)化校園音響系統(tǒng)課余時(shí)間播放輕松歡快的音樂讓師生得到美的享 受（4）繼續(xù)辦好?？俨菹阏宫F(xiàn)全校師生精神風(fēng)貌搭建師生寫 作平臺(tái)（5）積極開辟第二課堂定期舉辦藝術(shù)節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)） 不斷豐富校園 文化生活陶冶師生道德情操（6）實(shí)施特色大課間活動(dòng)集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一 體努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”（7）積極開展讀書活動(dòng)努力營(yíng)造“書香校園”氛圍加強(qiáng)班級(jí)圖書 管理讓分配到各班的圖書發(fā)揮其最大的功用3 、繼續(xù)完善學(xué)校制度文化建設(shè)我校在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則借鑒 他校成功經(jīng)驗(yàn)結(jié)合本校實(shí)際情況不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度編印了 信豐四中教工手冊(cè)包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后 勤總務(wù)管理等相關(guān)制度我們將本著與時(shí)俱進(jìn)的原則嚴(yán)格執(zhí)行各種制 度同時(shí)不斷完善某些條款修訂與教師利益關(guān)系密切的管理制度使它 發(fā)揮最大的管理效能4 、重點(diǎn)開展班級(jí)文化建設(shè)1 、學(xué)校工作： 營(yíng)造班級(jí)文化建設(shè)的濃厚氛圍打造學(xué)生成功的各種 平