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1、尊重他人是我的需要 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能: 1.在掌握尊重含義的基礎(chǔ)上,理解自尊與尊重 他人相互關(guān)系,密不可分。 2.學(xué)會使用準(zhǔn)確的方法對待自身存有的缺陷情感態(tài)度與價值觀:在關(guān)心他人,尊重他人的過程中體驗(yàn)被尊重。懂得自尊,學(xué)會關(guān)心和尊重他人。教學(xué)重難點(diǎn):1.如何尊重他人 2.對尊重他人的理解教學(xué)過程:1 導(dǎo)入新課多媒體出示小故事:在一個寒冷的冬夜,一個紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員,頓生一股憐憫之情,他把一塊錢丟進(jìn)賣鉛筆人的懷中,就走開了。但他忽然又覺得這樣做不妥,就連忙返回,拿了幾支鉛筆,并抱歉地說:我忘記拿筆了。 這個故事給我們帶來哪些啟示?點(diǎn)撥:自尊是人生的無價之寶,在現(xiàn)實(shí)生活中,
2、我們每個人都應(yīng)該竭盡所能地維護(hù)他人的自尊,在尊重他人的過程中,感受自尊的快樂,我們今天共同來學(xué)習(xí)尊重他人是我的需要。2 講授新課環(huán)節(jié)一:同樣的自尊,同樣的快樂活動一:真情告白請同學(xué)們懷著一顆感恩的心,想一想在自己成長的過程中,有哪些人對自己特別重要?為什么?他們對自己曾有過哪些協(xié)助?他們的贊美與欣賞,呵護(hù)與關(guān)愛帶給我們的心理體驗(yàn)是什么? 點(diǎn)撥:從小到大,正是重要的他人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美與欣賞,才使我們感到做人的自豪與快樂,既然我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛,我們當(dāng)然也要有責(zé)任去注重他人的自尊,維護(hù)他人的尊嚴(yán)。無論是誰,尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要。 活動二:親自體驗(yàn)(1) 學(xué)生根據(jù)
3、教材第10頁所提供的情節(jié)分組編排小品,在課堂上表演(2) 引導(dǎo)學(xué)生思考以下問題:1. 小品中的主人公為什么沒有獲得別人的尊重?2.怎樣得到別人的尊重?(三)引導(dǎo)學(xué)生反思自己有沒有類似的表現(xiàn)。如果有,則努力改正點(diǎn)撥:“己所不欲,勿施于人”要想贏得他人的尊重,首先要尊重他人。在生活中,我們只有做出不損害他人的事情,才有可能贏得他人的尊重,與人同享自尊的快樂。環(huán)節(jié)二:尊重他人,就是尊重自己活動三:一言一行總關(guān)情1. 每人找一張紙,敞開心扉,拿出真誠,為自己的同桌送一句贊美,鼓勵的話語2. 分組交流,討論點(diǎn)撥:一句溫馨的話語,一次真誠地鼓勵,一句由衷的感謝。會讓他人感受到溫暖,感受到關(guān)愛,為我們的青春再添一段美麗溫馨的回憶,共同在自尊的快樂中成長。他人的進(jìn)步離不開我們的關(guān)心和協(xié)助,只相注重他人的自尊,使他人享受自尊的快樂,我們才可能贏得他人對我們的尊重。課堂小結(jié)尊重他人是我的需要,尊重他人就是尊重自己,在我們自我完善的過程中需要他人的關(guān)愛和幫助,但更需要自己認(rèn)真的反省和不
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