五年級(jí)下冊(cè)英語教案Unit2MyfavouriteseasonPBLet’stalk∣人教PEP(秋)

1、PEP小學(xué)英語五年級(jí)下冊(cè)第二單元第四課時(shí)Unit 2 My favorite seasonPart BLet talks一、【教材分析 】能力 來 源 : 學(xué), 科 , 網(wǎng)Z,X,X,K教目 學(xué)知 目目 標(biāo)情感目 教學(xué)重點(diǎn)1、能 聽、 、 、寫本 的四會(huì)句子：Which season do you like best ?Summer. Why? Because I like summer vacation.2、能根據(jù)表示季 的 片 出喜 某個(gè)季 的理由。1、學(xué)生能 在 片和教 的幫助下理解Letstalk 板 的大意。2、能 按照正確的 音 朗 并表演 。培養(yǎng)學(xué)生善于表達(dá)自己的 點(diǎn)，同 能就關(guān)

2、于季 的 與他人交流，增 了解和感情。掌握學(xué) 目 中的句型Which season do you like best ? Summer. Why?Because I like summer vacation. ，并能在真 的情景中運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)方法1， 各個(gè)季 的特征及在不同季 行的活 行正確表述。2，能聽 新 because，vacation ，以及 good job 。情境教學(xué)法；任 型教學(xué)法。二、【教學(xué)過程】教學(xué)過程教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖Step1. Preparation1.Greetings.在 復(fù)習(xí) 熱 身 環(huán)T: Good morning, boys and girls! How

3、are you 節(jié)，通過帶領(lǐng)學(xué)生跟 today? Before the lesson, let sing a song What s 唱歌曲，帶動(dòng)課堂的your favourite season.氣氛，讓學(xué)生產(chǎn)生興2. Game-sharp eyes趣并投入其中，之后T: Everyone, I know you all have sharp eyes. Now與學(xué)生自然交流，拉let shave a look that who can read the words on近與學(xué)生的距離，創(chuàng)the ppt out as quickly as possible.設(shè)輕松 自然的 學(xué)習(xí)3. Free

4、talk氛圍。同時(shí)有效復(fù)習(xí)T: You are so great. Who can tell me how many本單元 前幾課 時(shí)的seasons are there in a year? What are they?內(nèi)容，滾動(dòng)復(fù)習(xí)四年T: Thenwhat s theweatherlike inthe four級(jí)關(guān)于 天氣一 課的seasons?表達(dá)。Ss: Itis rainy/sunny/warm/hot in最后將本環(huán)節(jié)summer/spring/ autumn/ winter.的內(nèi)容 糅合成 一個(gè)4. Letschant歌謠讓學(xué)生跟唱。Spring, spring, warm a

5、nd rainy.Summer, summer, hot and sunny.Autumn, autumn, cool and windy.Winter, winter, cold and snowy.第 1頁Step2. Presentation1.Lead inT: Whatcan youdoinsummer/spring/autumn/winter?( 若學(xué)生回答不出， 出示 片， 以提示)Ss: I canin summer/spring/ autumn/ winter.(在 PPT上出示一些行 、 作的 片，配英 ，并 教 ， 學(xué)生理解 )T:Which season do you

6、like best? Why? Because(在 free talk 中提出主句型， 學(xué)生初步感知主句型)2. Lets tryT:Zhang Peng and John are looking at some pictures.Which one is Zhang Pengspicture? Listen and tick.3. Lets talkT: Lets go to look at Amy s picture. What s Amys picture about? What sit like?（出示 talk 中的 Amy 的 畫，就 畫 ，引 生 出與本 相關(guān)的句子）通 交 ，

7、層 推 ，自然引出主句型的學(xué) 與 。Ss: “ The colours are very pretty! It s autumn. The weather is good and the colours are very beautiful! ” (并由此猜出 Amy 喜 秋天。 )T:What aboutMiss White? Which season does MissWhite like? Why?(聽 音 生 找答案。)Ss：“ Why? Because I like summer vacation. ”（教 教讀 because 以及 why 的 音）4. 即學(xué)即 ，用 why &

8、because 造句，完成好的同學(xué)用“ Good job ”鼓勵(lì)。T: Which season do you like best?Ss:T: Why?Ss: BecauseStep3. Practice1.Watch the whole video.T: We know they all have their favorite seasons. Now let s watch the whole video. Pay attention to the pronunciation and intonation.2. Listen and repeat.3. Read it with partn

9、ers.4. Act it out.5、 Read in groups and act it out.Step4.Production1.思 復(fù) 文本內(nèi)容。2. Ask, answer and draw.Ss:Which season do you like best?T: I like spring best. Ss: Why?T:Because there are pretty flowers.播放 畫，學(xué)生跟 ，模仿 音 。通 完成任 ， 訓(xùn) 提高學(xué)生在情境中使用英 的能力。同 鼓勵(lì)學(xué)生合作學(xué) ， 極恰當(dāng)?shù)?行交 。第 2頁然后教 快速畫出繁花。 示范之后 學(xué)生兩人一 行活 。并找?guī)?學(xué)

10、生展示他 的 畫并表演 。3. Let s find outT: Now, boys and girls, let s do a survey. What syour favourite season and why? Ask your friends and fill inthe table.（教 每位學(xué)生一 表格，學(xué)生四人一 做小 活 。教 可先仿照學(xué)生用 行示范提：What syour favourite season? Why? 然后 學(xué)生在小 內(nèi)開展 ，完成表格。 ）Step5.Progress1. Emotion progressThe wholeyear works depend

11、 s on a good startinspring.一年之 在于春。Fall is the season of harvest.秋天是收 的季 。If winter comes, can spring be far behind?冬天來了，春天 會(huì) ？西 雪萊英2. Sum up.3. Homework.三、【板書設(shè)計(jì) 】 自然， 抱自然； 察四季的 化，適 穿衣。四、【教UNIT 2 My Favourite Season后反思】B Let s talk本 部心 內(nèi) 容seasonWhat s your favourite season?My favourite season isWhy?Because I like分 的 核是 Which do youlike best ? Summer. Why? Because I like summer vacation.教材通過Miss White 和 Amy 談?wù)撘环P(guān)于秋天的圖畫，展開就最喜歡季節(jié)的