1月小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿_第1頁
1月小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿_第2頁
1月小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿_第3頁
1月小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿_第4頁
1月小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2019 年 1 月小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿 - 范文匯編歌曲中國少年先鋒隊隊歌女:親愛的老師、同學(xué)們:大家下午好!男:紅領(lǐng)巾廣播站第三期開始廣播,歡迎您的收聽!女:我是播音員,男:我是播音員。女:今天的廣播由我們五( 3)班為大家主持。很高興和大家在一起,分享這段快樂的時光。男:今天,我們在這,主要和大家談?wù)動嘘P(guān)學(xué)習(xí)方面的問題。女:首先與同學(xué)們聊的是- 優(yōu)秀小學(xué)生是如何學(xué)好數(shù)學(xué)的。男:同學(xué)們,要學(xué)好數(shù)學(xué),第一要抓住課堂。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂 40 分鐘,聽講要聚精會神,思維緊跟老師。同時要說明一點,許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法,而注重題目的解答

2、,其實諸如 化歸 、 數(shù)形結(jié)合 等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。女:第二、高質(zhì)量完成作業(yè)。所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時,有時同一類型的題重復(fù)練習(xí),這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率,并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考,比如它考查的內(nèi)容,運用的數(shù)學(xué)思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題,也要認(rèn)真完成。如果不會,決第 1頁不能輕易放棄,要發(fā)揚 釘子 精神,一有空就靜心思考,靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是,這是一次挑戰(zhàn)自我的機會。成功會帶來自信,而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要;即使失敗,這道題也會給你留下深刻的印象。男:第三、勤思考,多提問。首先對于老師給

3、出的規(guī)律、定理,不僅要知 其然 還要 知其所以然 ,做到刨根問底, 這便是理解的最佳途徑。 其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,尤其是數(shù)學(xué)。對于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出,與老師討論??傊?,思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。女:第四、總結(jié)比較,理清思緒。()知識點的總結(jié)比較。每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍,整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較,有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。()題目的總結(jié)比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。比如:一本是錯題,一本是精題。對于平時作業(yè),考試出現(xiàn)的錯題,有選擇地記下來,并用紅筆在一側(cè)批注注意事項,考試前只需翻看紅筆寫的

4、內(nèi)容即可。還可以把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來,也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了,自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律,也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它第 2頁們會成為你寶貴的財富,對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。男:第五、有選擇地做課外練習(xí)。我們小學(xué)生,課余時間較多。那么,如何科學(xué)合理地安排、利用課余時間對我們小學(xué)生來說也就顯得尤為重要。記住做課外練習(xí)要少而精,只要每天做兩三道題,天長日久,你的思路就會開闊許多。女:同學(xué)們,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),方法固然重要,但刻苦鉆研,精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力,就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。 相信自己, 數(shù)學(xué)會使你智慧的光芒更加耀眼奪目!男:接下來要與大

5、家交流的是 學(xué)習(xí)習(xí)慣 問題。女:學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性;有利于形成學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)效率;有利于培養(yǎng)自學(xué)能力,提高自身素質(zhì),使我們終身受益。男: 1、科學(xué)安排時間的習(xí)慣小學(xué)是人生發(fā)展的基礎(chǔ)階段。 要科學(xué)安排學(xué)習(xí)、 勞動、娛樂、鍛煉、交往等活動。要制定活動計劃,安排活動時間:包括每天的階段性安排、每周的較大活動安排、考試復(fù)習(xí)和雙休日、寒暑假的專題安排等。做到該學(xué)時學(xué)、該玩時玩,該學(xué)習(xí)時不用別人督促主動學(xué)習(xí),該活動時快快樂樂去活動。女: 2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣第 3頁課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率,并

6、且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容,認(rèn)真研讀,理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進行學(xué)習(xí),對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考,把不懂的問題做好標(biāo)記,以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。男: 3、認(rèn)真聽課的習(xí)慣會聽課是搞好學(xué)習(xí)、 提高素質(zhì)的關(guān)鍵。 聽課要做到情緒飽滿,精力集中;抓住重點,弄清關(guān)鍵;主動參與,思考分析。女: 4、上課記筆記的習(xí)慣在專心聽講的同時, 要動筆做簡單記錄或記號。 對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進行 圈、點、勾、畫 ,把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實驗表明:上課光聽不記,僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的 30%,一字不落地記也只能掌握 50% ,而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容,在書上記有關(guān)要點的

7、關(guān)鍵的語句,下課再去整理,則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。男: 5、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣上課要嚴(yán)肅認(rèn)真、 多思善問。 多思 就是把知識要點、 思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認(rèn)真思考,形成體系。 善問 不僅要多問自己幾個為什么,還虛心向老師、同學(xué)及他人詢問, 這樣才能提高自己, 發(fā)現(xiàn)問題,增長知識,有所創(chuàng)造,要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。女: 6、協(xié)作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣第 4頁要學(xué)會團結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要善于幫助別人,也要善于向別人學(xué)習(xí),通過協(xié)作研討,使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決問題等方面調(diào)整看法,實現(xiàn)對知識的科學(xué)建構(gòu)。男: 7、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣課后不要急于做作

8、業(yè),一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行認(rèn)真的復(fù)習(xí),歸納知識要點,找出知識之間的聯(lián)系,明確新舊知識的關(guān)系,思考解決問題的方法。主動詢問,補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進行交替復(fù)習(xí)。女: 8、及時完成作業(yè)的習(xí)慣按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè),認(rèn)真思考,認(rèn)真書寫,一絲不茍,對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后,要想一下它的主要特征和要點,以收到舉一反三的效果。作業(yè)錯了,要及時改過來。不遷就、不諒解,不拖延時間。男: 9、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),要對所學(xué)知識進行總結(jié)歸納,形成知識網(wǎng)絡(luò)。這樣可以進一步理解知識間的聯(lián)系和區(qū)別,有利于知識的整體建構(gòu)。歌曲讓我們蕩起雙槳女:時間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說 再見 了。男:期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞,讓我們的生命第 5頁永遠充

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論