初中物理實驗歸類復(fù)習(xí)[共8頁]

1、初中物理實驗歸類復(fù)習(xí)是科學(xué)探究的起始步驟，在學(xué)習(xí)和科研中有重要的意義。在試題中，通常會有兩種情況出現(xiàn)。一是通過描述相關(guān)情境，直接提出相關(guān)問題。這是一問題就是我們下面解題時要圍繞的核心，所以第一部分 理論基礎(chǔ)要高度重視這一問題，不能偏題。二是要人們根據(jù)試題描述的情境，提出一個問題。我們應(yīng)根據(jù)試題描述的情境，合理地提出問題，不可隨意發(fā)散。這種情況在日常教學(xué)中遇到的較多，考試時則較少出現(xiàn)。一、測量的理論（二）做出猜想與假設(shè)（一）測量本質(zhì)由于“猜想與假設(shè)”的發(fā)散性，故在考試中較少出現(xiàn)。我們強(qiáng)調(diào)的是“猜想與假設(shè)”必須是在測量就是一種 比較。為了科學(xué)地進(jìn)行比較，需要有一個 公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量 作為比較的依據(jù)，這

2、試題情境的基礎(chǔ)上合理作出，反對隨意猜想。個標(biāo)準(zhǔn)量就叫做 _ 。 （三）制定計劃與設(shè)計實驗為了便于交流，人們制定了一套國際通用的單位體系 “國際單位制” ，簡稱“ SI”。請?zhí)顚戇@是考查的重點。主要考點有：在國際單位制中以下各物理量的主單位： 1、實驗原理的確定。力 學(xué)電學(xué)熱學(xué) 波動與聲 功和能許多實驗探究，特別是測量某個物理量（如密度、機(jī)械效率、電阻等）的實驗，都有一個實驗 原理的問題，就量你根據(jù)什么道理來測量這個物理量的。這個原理，也就決定了你實驗的總的方向長度電流 溫度頻率 功、能或框架。 時間電壓周期 功率2、控制變量法的運用 質(zhì)量電阻 振幅 控制變量法是科學(xué)探究的重要方法。只要被研究的

3、量與多個因素有關(guān)，通常就要運用控制變量密度 波長 法：控制其他的量不變，僅使一個量發(fā)生改變，記錄因變量相應(yīng)的數(shù)值；經(jīng)過多次（至少三次）實速度 響度 驗，尋找規(guī)律。如此逐一研究，最后再總結(jié)規(guī)律。故有幾個自變量，就至少要分成幾個實驗部分。力2、物理量的顯示與控制方法壓強(qiáng)這是考查的重點。有些物理的顯示，可以有儀表或測量工具，如電流、電壓分別電流表、電壓（二）誤差理論表等；而有一些物理量，還沒有專用的測量工具或?qū)嶒炛胁荒芴峁Ｓ玫臏y量工具，就要運用 “轉(zhuǎn)1、誤差與錯誤化法”進(jìn)行間接測量，這時我們就要動點腦筋，在理解該物理量的意義或規(guī)律的基礎(chǔ)上，設(shè)計好測測得值與 真實值之間的差異叫做誤差。任何測量都會有

4、誤差，誤差是 _（能 /不能）絕對 量的方法和待測的物理量，特別是對于我們沒有學(xué)過的物理量。請同學(xué)們在這個問題上注意研究和避免的；而錯誤是 可以而且應(yīng)該避免 的?？偨Y(jié)。2、影響誤差的因素實驗中總要控制某些物理量不變，同時改變某個物理量。有些物理量的控制方法也是難點，如（1）測量的工具 。測量所用的工具越精密，誤差就越陷越深 _。在研究歐姆定律的“電流與電阻的規(guī)律”時，要控制一段電路兩端的電壓不變，理論上只要給這段（2）測量的方法 。電路接上一個穩(wěn)壓電源就行了，但實際上這樣的穩(wěn)壓電源很找到。如何控制這段電路兩端的電壓不（3）估讀。測量總要估讀，因而測量總要產(chǎn)生誤差。變，就成了一個“富有技術(shù)性”的

5、問題。類似的問題還有在“研究動能的大小與物體的質(zhì)量、速度3、減小誤差的方法的關(guān)系”時，如何科學(xué)地控制和改變速度等。這些都是考試的重點。（1）選用更精密的測量工具、設(shè)計更科學(xué)的測量方法，可以減小誤差。3、實驗器材的選擇（2）多次測量，取 _，是減小誤差的重要方法。在實驗原理和大致的實驗方向、方法確定后，就要考慮采用哪些測量工具，這也是?？嫉囊粋€注： 1）“多次測量” ，通常要有三次；問題。 要注意根據(jù)實驗的方法，特別是根據(jù)試題提供的信息（進(jìn)行必要的估算） ，選擇合適的測量工2）取平均值時，平均值的數(shù)位必須與測量值的數(shù)位一致 。具（量程） 。二、科學(xué)探究4、實驗步驟的設(shè)計與表述 在實驗操作問題上，

6、試題中經(jīng)常要我們書寫兩個方面的內(nèi)容：一是實驗的特別注意點，如是否科學(xué)探究一般要經(jīng)歷以下七個步驟：要勻速拉動、沿什么方向拉動等，或者必須要怎樣操作或操作到什么程度等。 二是書寫實驗步驟，1、發(fā)現(xiàn)并提出問題； 2、做出猜想與假設(shè)； 3、制定計劃與設(shè)計實驗； 4、通過觀察、實驗等途 我們一定要注意寫得簡潔、清楚、有條理，表達(dá)到位。通常要用“ 1、2、3、4 ”或者“ A、B、徑來收集證據(jù)； 5、評價證據(jù)是否支持猜想與假設(shè)； 6、得出結(jié)論或提出新的問題； 7、在科學(xué)探究的C、D ”一步步地寫清楚，并且以一個重要的操作或測量某一個物理量為一步， 不宜在一步中進(jìn)過程中，交流與合作也是不可缺少的環(huán)節(jié)。行很多

7、的操作或測量許多的物理量。（一）發(fā)現(xiàn)并提出問題 會記：記錄的測量數(shù)據(jù)， 包括 _值、_值和 _（沒有單位的數(shù)值是毫無意義的） 。5、實驗表格的設(shè)計這是?？嫉膬?nèi)容。其實很簡單，通常你只要把所有要測量（記錄）的物理量寫成一橫行，寫清 3、長度測量的特殊方法楚物理量的名稱和字母，依此向下劃列；再在左邊寫上實驗次數(shù)，依此向右劃行，一個表格就行成 （1）化曲為直 ：將彎曲的軌跡變成直線來測量。 如：測量地圖上的鐵道線長度， 可用棉線與它重合，了。 千萬要注意的是，一定要在物理量的后面寫上相應(yīng)的單位！ 再拉直測量；測薄圓鐵片周長，可使鐵片順直線滾一圈再測量起、終點長度。（四）通過觀察、實驗等途徑來收集證據(jù)

8、這里主要考查兩個方面的內(nèi)容。一是實驗現(xiàn)象的描述，要注意描述準(zhǔn)確到位。二是考測量工具的讀法，要熟練各種測量工具的讀法，并 注意在實驗結(jié)果后寫上單位 （除非是填入表格的） 。（五）評價證據(jù)是否支持猜想與假設(shè)與得出結(jié)論或提出新的問題在考試中，這兩個問題通常是合在一起的。主要考點有；1、實驗數(shù)據(jù)的處理一是計算。二是將數(shù)據(jù)描繪成圖表或曲線。 在描繪曲線時要特別注意用光滑的曲線連接各點，切忌用短直線連接兩點。 （2）以多測少或以少測多 。如：測一張紙的厚度可測n張紙的厚度再除以 n；測細(xì)銅絲直徑可測出2、實驗現(xiàn)象的歸納或?qū)嶒灲Y(jié)論的表述要特別注意的是，如果是用控制變量法進(jìn)行的實驗研究，要注意寫清楚“在 條件

9、下， 密繞后 n 匝的長度再除以 n；測樓房高度可測每一級樓梯的高度再乘以相應(yīng)樓層的級數(shù)。這種與 ” ，要注意“有關(guān)、無關(guān)” 、“越大、越小”及“正比、反比”用詞，盡可能寫準(zhǔn)確。 方法適用于完全相同的測量對象， 以多測少可提高測量的準(zhǔn)確度， 以少測多相當(dāng)于擴(kuò)大了量程。另外，許多實驗探究題都有示例的表述方法，要注意讀清楚， 照著示例的格式書寫，一般最保險。 （3） 利用工具平移 。如圖所示是測圓錐高度和圓柱直徑所用的一種方法。 （ 4） 替代法 。用可以 直接測量的長度來替代不能直3、抽象數(shù)學(xué)關(guān)系式這考得比較少，運用一定的數(shù)學(xué)知識即可。 接測量的長度。 如測圓柱直徑可先測出周長，4、提出新的問題

10、再根據(jù)周長與直 徑的關(guān)系算出直徑。A由于問題的發(fā)散性，很少考。但我們要注意根據(jù)實驗結(jié)果合理地提出問題，不可隨意發(fā)散。 典型例題（六）交流與合作1下圖中刻度尺使用 方法正確的是 ( )B在實驗探究中，這一點十分重要。但在考查中卻無法體現(xiàn)。注：通過測量發(fā)現(xiàn)規(guī)律，需要進(jìn)行多次測量，通常要有三次。第二部分 力 學(xué)一、儀器使用在實驗室里，測量長度的基本工具是 _，比它更精密的常用測量工具是 _和_；測量時間的基本工具是 _；測量質(zhì)量的基本工具是 _；測量力的基本工具 2如圖所示，用兩把刻度尺 A 、B測量同一物體的長度，刻度尺 A 的讀數(shù)是_。為_，刻度尺 B 的讀數(shù)為_，測量結(jié)果更接近于真實（一）刻度

11、尺 （參閱八上 P103）值的是 _刻度尺。1、認(rèn)識刻度尺右圖中，刻度尺的量程為_、分度值為_。 （二）秒表 （參閱八上 P105） 下圖中，秒表的示數(shù)為_。2、刻度尺的使用刻度尺的使用要領(lǐng)是“五會” 。即： （三）托盤天平 （參閱八下 P2）會認(rèn)：即正確認(rèn)識刻度尺的 _、_、_； 天平是測量質(zhì)量的基本工具，天平的本質(zhì)是一支 _。會放 ：應(yīng)使刻度尺的 _線或某條（整數(shù)）刻度線與被測物體的一條邊對齊， 把刻度尺的 _在實驗室里， 常用的測量質(zhì)量的工具是托盤天平， 在測量精度的要求更高時，則使用物理天平；盡可能與被測物體 _，不能歪斜； 在生活中，常見的測量質(zhì)量的工具有 _、_、_和桿秤。會看 ：

12、讀數(shù)時，視線應(yīng)_刻度尺； 1、認(rèn)識托盤天平會讀：除讀出最小刻度以上各位數(shù)字外，還應(yīng) _；請在下圖中寫出托盤天平各部分的名稱。 其中， 砝碼盒中砝碼的總質(zhì)量為_；游碼標(biāo)尺的最大刻度為_，分度值為_。C將左右兩托盤交換位置 D移動游碼，使指針指在分度盤中線3用托盤天平稱量 5.4g 食鹽，若指針稍微偏左，接下來的操作應(yīng)是 ( )A 減少砝碼或游碼B減少食鹽C增加砝碼或游碼D增加食鹽（四）量筒和量杯 （參閱八下 P10）100g5g 20g量筒和量杯是實驗室里常用的測體積的工具，通常用 _作單位。“ml”即“ cm 3”，故 1mLl=_ cm 3=_L=_ m 3。3”，故 1mLl=_ cm 3

13、=_L=_ m 3。1、認(rèn)識量筒和量杯20g 10g 5g下圖中，量筒的測量范圍是 _，分度值為_。與量筒相比，量杯由于口大底小，因而其刻度特點是上 _下 _。2、天平的使用（1）_調(diào)節(jié)。即把托盤天平放在 _的桌面上。注：若是物理天平等更精密的天平，在其底盤上還有調(diào)節(jié)裝置，要調(diào)節(jié)天平的底盤至嚴(yán)格的水平。（2）_調(diào)節(jié)。首先要把 _移到 _處；再調(diào)節(jié)_，使指針指在標(biāo)尺的_處。 2、量筒的使用注： a）調(diào)節(jié)平衡螺母時， “哪邊高，往哪邊調(diào)” ； （1）量筒可以直接測量 _體的體積，或者間接地測量 _體的體積。b）調(diào)節(jié)過程中，當(dāng)指針在中央紅線兩邊擺的幅度相等時，即為天平平衡； （2）讀數(shù)時，要把量筒放

14、在 _的桌面上，視線要與量筒 _ 若是凹液面，應(yīng)以凹液面c）已經(jīng)調(diào)好的天平，在移動位置后再使用時，應(yīng)再次調(diào)節(jié)。 的_為準(zhǔn)；若是凸液面，應(yīng)以凸液面的 _為準(zhǔn)。（3）稱量。3、體積測量的特殊方法A、應(yīng)估計被測物體的質(zhì)量，不能測量超過規(guī)定的質(zhì)量（ m （1）對于不能下沉的物體，常用以下方法測量其體積物 “稱量”）B、應(yīng)把物體放在天平的 _盤，砝碼放在 _盤；液體、粉末和有腐蝕性的化學(xué)藥品，不能直接放 a）頂針法 。即用一根細(xì)針（細(xì)鋼絲）將其按入水中。入托盤b）懸掛法。即在其下面吊上一個重物，使其能沉入水中。C、應(yīng)根據(jù)估計， _（由大到小 / 由小到大 / 隨意）地向右盤中加入砝碼，夾取砝碼必須用 （

15、2）對于易溶于水的物體如冰糖、硫酸銅晶體等，可用以下方法測量其體積。_，不能用手直接拿；最后移動游碼，直到天平平衡。 a）配制飽和溶液，使其不溶。注：當(dāng)往右盤中加入最小的砝碼則右盤下沉、而拿掉最小的砝碼時左盤要下沉?xí)r，應(yīng)移動游碼。b）用細(xì)砂代替水進(jìn)行測量。（4）讀數(shù)。 （3）對于有孔物體或具有吸水性物體如粉筆等，要測量其外觀體積，可以采用如下方法。用一個公式表示： m 左=m 右+m游碼示數(shù)a）先使其吸足水。注： 1）天平在保管過程中往往在其兩邊的托盤下襯有“橡膠墊圈” ，使用時應(yīng)注意拿下； b）用細(xì)砂代替水進(jìn)行測量。2）使用完畢，應(yīng)注意收拾儀器。 典型例題 典型例題 1用量筒測量一個金屬塊的

16、體積，甲同學(xué)先后經(jīng)歷了以下步驟：1某同學(xué)用天平稱物體的質(zhì)量，天平平衡時右盤中的砝碼和游碼如圖所示，則物體的質(zhì)量為A 、在量筒中倒入適量的水，讀出水的體積V1；_。 B、用細(xì)線系住塊金屬塊，將金屬塊放入量筒，再讀出水的體積V 2。2一架托盤天平橫梁標(biāo)尺的最小刻度是 O.2g，最大示數(shù)是 5g，把天平放在水平臺上調(diào)平后，在天則： V1=_； V2=_；金屬塊的體積V=_ 。平的左盤內(nèi)放入被測物體，右盤內(nèi)放人 10g 砝碼，指針指在分度盤中線的右側(cè)；從右盤內(nèi)取出 lOg若乙同學(xué)先在量筒中倒入適量的水， 忘記讀出水的體積就用細(xì)線系住金屬塊， 將金屬塊放入量筒，砝碼后 ， 再 放 入 5g 砝碼， 指針

17、指 在 分 度盤中線的 左邊， 要測出 被測物 體 的質(zhì)量 ，應(yīng)讀出水的體積為V 1；將金屬塊取出后再補(bǔ)讀量筒中的水的體積為 V2，則他的做法 _（合理 /( ) 不合理），理由是 _ 。（五）彈簧秤 （參閱八下 P43） A 將右端的平衡螺母旋出一些 B將 右端的平衡螺母旋進(jìn)一些50g 20g 20g 5g彈簧秤是測量力的常用工具，它是利用彈簧的伸長與受到的拉力成 _的性質(zhì)（即 用光當(dāng)尺既方便又準(zhǔn)確，用氪 86 當(dāng)尺，精確度可以達(dá)到 0.001 微米，大約相當(dāng)于一根F=k l ）制成的。 頭發(fā)直徑的十萬分之一。世界各地都可以制造氪燈，不必去國際計量局核對米尺了。1、認(rèn)識彈簧秤。 激光出現(xiàn)以后

18、，氪燈就遜色多了。用激光的波長當(dāng)尺，從理論上推算，可以比氪 86 同位素?zé)魷?zhǔn)確 100 萬倍。1969年用激光測量地球和月球之間的距離，長達(dá) 38 萬多千米， 右圖中，彈簧秤的量程為 _，分度值為 _。2、彈簧秤的使用方法。 誤差只有幾米。（1）應(yīng)先 _ ，選擇合 適的彈簧秤； 激光是一把上天下海的好尺子，用起來得心應(yīng)手，精巧準(zhǔn)確。所以 1983 年 10 月，聯(lián)合國度量組織在巴黎舉行會議，規(guī)定了新的“米”的定義，即把光在真空中 299792458 （2）使用彈簧秤前首先要“ _”，即使 指針對準(zhǔn)“零刻度線” ；（3）應(yīng)使彈簧的伸長方向與拉力的方向在 同一條直線上； 分之一秒所走的距離定為一個

19、標(biāo)準(zhǔn)米。近幾年來，各種激光尺已經(jīng)相繼問世，如激光比（4）讀數(shù)時視線要 _刻度板。 長儀、激光二坐標(biāo)儀等等。3、測力的特殊方法。（1）間接測量法。有些力如摩擦力無法直 接測量，測量時要依據(jù)“二力平衡”原理。（2）“并聯(lián)”法。有時所測力的大小超過彈簧秤 的測量范圍，此時可以把兩支彈簧秤 “并聯(lián)” 使用， 結(jié)果為兩支彈簧秤的示數(shù)之和。 （注意：“串聯(lián)”無效。 ）（六）密度計密度計可以測量 液體 的密度，它的原理是物體 的_，即_。由于 液 與 V 排 成反比，所以密度計上的刻度是 _（均勻 / 不均勻）的。國際千克原器下圖中，所測液體的密度為 _。最初規(guī)定在 4時 1 立方分米純水的質(zhì)量為 1 千克

20、 。后來用 鉑銥合金 (10%Ir 加 90%Pt)制成一個高度和直徑都是 39 毫米的圓柱體，在 1819 年國際計量大會 上批準(zhǔn)為國際千克原器。它現(xiàn)今保存在巴黎的 國際計量局 總部，所有計量的測量都應(yīng)溯源到該 千克原器 。2013 年 1 月初，德國最新一期 計量學(xué)雜志刊載研究報告稱，作為標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量單位的國際千克原器因表面遭污染而略有增重。中文名國際千克原器外文名International Prototype Kilogram國際米原器 質(zhì)量單位1889 年的第一屆國際計量大會確定“米原器”為國際長度基準(zhǔn)，它規(guī)定 1 米就是米原器在 0 攝氏度時兩端的兩條刻線間的距離。米原器的精度可以達(dá)到

21、0.1 微米，也就是千萬分之一米，可以說夠精確的了?？墒窃?1960 年召開的第 11 界國際計量大會上，各國代表一致通過決議，廢除了米原器，理由是它既不方便， 也不準(zhǔn)確。第 11 界國際計量大會在廢除舊的“米”的標(biāo)準(zhǔn)的同時，也規(guī)定了新的“米”的標(biāo)準(zhǔn)，它就是氪 86同位素?zé)粼谝?guī)定條件下發(fā)出的橙黃色光在真空中的波長。古代質(zhì)量單位和長度單位的情況相似，也有多種多樣的形式。例如：在波斯用卡拉薩 (Karasha)作質(zhì)量的單位，約合 0.834 千克 ，埃及用格德特 (gedet)，約合 9.33克。 我國秦代 度量衡制度 中規(guī)定： 1 石=4 鈞， 1 鈞=30 斤，1 斤=16 兩。與現(xiàn)代 國際單

22、位制 比較， 1斤約合 0.256 千克。英制 中以 磅(pound)，盎司(ounce)，打蘭 (dram)，格令(grain) 作單位： 1 磅=16 盎司=265 打蘭=7000 格令不列顛帝國曾用純鉑制成磅原器，它是高約 1.35 英寸，直徑 1.15 英寸的純 鉑 圓柱體。 原理任何度量單位的變化。發(fā)展介紹 編輯重新定義提出 發(fā)展沿革佐治亞理工學(xué)院 物 理學(xué)分校的名譽(yù)退休教授羅納德 ?？怂固嶙h從今以后克 (一千分之一千克 )將被最初的 千克 質(zhì)量單位是由 18 世紀(jì)末法國采用的長度單位米推導(dǎo)出來的。 1 立方分米 純水在最大密度 嚴(yán)格地定義成 1814074481 個碳-12 原子的

23、重量。 至少有兩個重新定 義千克的其他提議正在討論中。 它們包括 :1用純硅原子球體取代鉑金和銥混合圓柱體； 2利用已知的 “瓦特天平 ”裝置，并利用 電磁(溫度約為 4 攝氏度 )時的質(zhì)量，就定為 1 千克。1799 年法國在制作鉑質(zhì) 米原器 的同時，也制成了鉑質(zhì)千克基準(zhǔn)，保存在巴黎檔案局里。能 定義千克。 他們?nèi)缃裨趯ふ曳菍嵨锏姆绞絹矶x千克。千克與另外 6 個基本單位構(gòu)成了 國際單位制 。后來發(fā)現(xiàn)這個基準(zhǔn)并不準(zhǔn)確地等于 1 立方分米最大密度純水的質(zhì)量，而是等于 1.000028 立方分其他單位還有米、秒、 安培 、 開爾文 、 摩爾 、坎德拉，它們?nèi)缃袢疾灰詫嵨飬⒖嘉餅橐罁?jù)。試驗重點在

24、于建立質(zhì)量與 普朗克常數(shù) 之間的關(guān)系，以提供千克的新定義。普朗克常數(shù)是 量子物理學(xué)中的基本計量單位。國際計量局 科學(xué)家邁克爾 斯托克說，被稱作 “國際千克原器 ”的金屬塊的使用壽命即將終結(jié)。他還表1示： “我們的試驗正在向前推進(jìn)，但是目前就使用千克的新定義還為時過早。意義介紹 編輯千克是最后一個通過人造物質(zhì)， 而不是基本物理屬性定義的重要標(biāo)準(zhǔn) ,國際千克原器是當(dāng)今千克的標(biāo)準(zhǔn)。例如， 1983 年，代表一米的距離被定義成光在兩億九千九百七十九萬兩千四百五十八分之一秒內(nèi)行駛的距離，從而取代了兩個點之間的距離的定義法。米。于是在 1875 年 米制公約 會議之后，也用含鉑 90%、銥 10%的合金制

25、成 千克原器 ，一共做了三個，經(jīng)與巴黎檔案局保存的鉑質(zhì)千克原器比對，選定其中之一作為國際千克原器。這個國際千克原器被 國際計量局 的專家們非常仔細(xì)地保存在特殊的地點，用三層玻璃罩好，最外一層玻璃罩里抽成半真空， 以防空氣和雜質(zhì)進(jìn)入。 隨后又復(fù)制了四十個 鉑銥合金 圓柱體， 經(jīng)過與國際千克原器比對后，分發(fā)給各會員國（包括一些已經(jīng)不存在的國家，如 荷屬東印度 即今印度尼西亞 ）作為國家基準(zhǔn)， 因污染增重 編輯介紹 在第二次世界大戰(zhàn)前，擁有國際千克復(fù)制件曾是一個國家的無上榮耀。歷史上德國通過統(tǒng)一獲得了4 個復(fù)制件，而沒收國際千克復(fù)制件也是對戰(zhàn)敗國的懲罰之一。跟 米原器 一樣， 千克原器 也要進(jìn)行周期

26、性的檢定，以確保 質(zhì)量基準(zhǔn) 的穩(wěn)定可靠。2013 年 1 月初，德國最新一期 計量學(xué) 雜志刊載研究報告稱，作為標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量單位的國際千克原器2因表面遭污染而略有增重。擔(dān)憂國際千克原器是一個 39 毫米高、底面直徑也為 39 毫米的圓柱體。它由 鉑銥合金 制成，其中鉑含量2為 90%，銥含量為 10%，合金密度約為 21500 公斤 每立方米。 國際千克原器設(shè)立于 1875 年，保存在法國首都巴黎的 國際計量局 內(nèi)。另有大約 40 個官方復(fù)制品分但是 ,在 2007 年的一次檢查中，相關(guān)人員發(fā)現(xiàn)有 118 年歷史、用鉑和銥混合鑄造的圓柱形鑄件 布于全球，國際千克原器減輕了大約 50 毫克。沒有人能說出它的重量減輕的原因。 雖然相關(guān)人員將這個 千克原器小心地存放在巴黎附近的一個設(shè)施里，但它的重量還是發(fā)生了改變。國際質(zhì)量和測量局的物理學(xué)家里查德 戴維斯說， 與眾多復(fù)制品的平均質(zhì)量相比， 這個標(biāo)準(zhǔn)砝碼輕了50 微克。戴維斯說： “對于這個變化，我們尚未找出任何合理的原因。還不能確定究竟是標(biāo)準(zhǔn)砝碼的材料質(zhì)量變輕了，還是國家現(xiàn)行的通用砝碼變重了。 ”鑒于以上原因， 世界各地的科學(xué)家們將于 11 月齊聚法國巴黎， 最終由來自世界各地的專業(yè)人士決定檢定，檢定結(jié)果為 1kg+0.271mg ，標(biāo)準(zhǔn)偏差 =0.008mg。1986 年被批準(zhǔn)為國家 質(zhì)量基準(zhǔn) ，編號： GJJ（力） 0101