教師節(jié)班會主持稿

1、教師節(jié)班會主持稿特征碼標簽:特征碼教師節(jié)班會主持稿（一）（開場白：）甲：老師年復一年，日復一日，傳遞著人類文明的成果；造就著祖國未來的棟梁。甲：不可否認，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。也是三百六十行中最高尚的職業(yè)之首甲：老師們辛勤地工作。忘我的付出。甲：因此，我們應當借此機會給我們的老師提前過上一個最最快樂的教師節(jié)。齊：現(xiàn)在，初三二班主題班會現(xiàn)在開始。（掌聲過后）乙：我們的發(fā)展，不是靠你我單打獨斗可以實現(xiàn)的，是靠老師關心和鼓勵。乙：下面我們請副班長為大家致詞。乙：表演好了（就自我發(fā)揮）乙：下面有請正班長上臺演講乙：掌聲過后甲：下面有我隨機選一位同學來談談他對老師這個高尚職業(yè)的看法甲：

2、哎我看還是算了，我想某某同學的文采應該是相當?shù)暮茫皇侨狈τ職舛严Ｍ院罂梢钥朔陨淼娜秉c甲：那么我就有請誰誰上臺乙：現(xiàn)在有請老師上臺演講老師：一個教師要教好學生，就得要不斷的學習、吸收新的知識，不斷更新自己的教育理念，不斷改進自己的教學方法。并且在引導學生發(fā)展的同時使自己也得到發(fā)展，最終實現(xiàn)自己的人生價值和理想。（嚴肅點）老師：當代的教師完全又能力有條件謀求自身的發(fā)展，實現(xiàn)遠大的理想。但這個職業(yè)歸根到底是需要持久耐心和無私奉獻的。老師：啰嗦一下乙：請大家給予我們老師最最熱烈的掌聲（結(jié)語：）齊：歡樂時光過得快齊：最后我們忠心祝愿大家在新的一個學年里，工作順利，身體健康。靠上理想的中學甲：教

3、師節(jié)活動到此結(jié)束。謝謝大家。教師節(jié)班會主持稿（二）一、主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？主持合：是您，我們敬愛的老師！主持丙：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。主持?。毫魈实暮顾托难?，在校園里把希望澆灌。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；主持丙：您的愛，我們永遠也報答不完，主持丁：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲主持合：老師您好！主持甲：謝謝您，老師主題班會現(xiàn)在開始。二、送祝福主持乙：我們的每一點知識，我們的每一個進步，()都滲透著老師的汗水和心血。主持丙：在此，讓我們用自己獨特地方式向老師來表達表達敬愛

4、之情和祝福之愿吧！主持丁：有請我們的班主任周老師閃亮登場！主持甲：請第一小隊表心意：我代表請第二小隊送祝福：請第三小隊獻禮：請第四小隊用具體行動來展示：三、微故事主持乙：老師，似春蠶，如蠟燭，比慈母，請聽同學們和老師之間發(fā)生的真情故事吧！生1陳麟鑫生2金楚翹生3四、小組討論：主持丙：尊師，愛師不能只停留在口頭上，下面請同學們說一說：我們應該有怎樣的實際行動才能不辜負老師的期望呢？請同學們討論討論。主持?。耗奈煌瑢W愿意說一說。（叫人）五、結(jié)束甲：老師是石，敲出星星之火；乙：老師是火，點燃生命之燈；丙：老師是燈，照亮前進之路；?。豪蠋熓锹罚阕呦蜉x煌。甲：感謝恩師，感謝您們的諄諄教誨；乙：贊頌恩

5、師，贊頌您們的美好心靈；丙：祝福恩師，祝福您們教師節(jié)快樂；丁：祝福恩師，祝福高尚的您們永遠健康，歡樂！六、留影（和老師的幸福瞬間）教師節(jié)班會主持稿（三）袁：伴著明媚的陽光，季：帶著甜蜜的微笑，袁季：我們迎來了第23個教師節(jié)。袁：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。季：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節(jié)日。袁：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。袁季：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。季：九月的樂章已經(jīng)奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！袁：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一

6、個貼心的祝福呢？讓我們現(xiàn)在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧?。ǜ髋砰_火車說）。季：我們每個人都表達了自己內(nèi)心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。下面我們就來做一個小游戲，叫做“心有靈犀”。袁：老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！你有沒有發(fā)現(xiàn)在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧！（和大請三個同學）季：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。袁：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎同學來為我們是詩朗誦“”。季：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡