第七單元 單元備課指要

1、第七單元 單元備課指要特征碼標簽:特征碼本單元由四篇課文組成。其中飛機遇險的時候千里躍進大別山雷鋒日記二則三篇為講讀課文，在金色的海灘上為閱讀課文。這四篇課文，從內(nèi)容上，有寫老一輩無產(chǎn)階級革命家的，有寫我們學習的好榜樣雷鋒叔叔的，也有寫當代小學生的，四篇課文都有較強的思想教育意義，教學中應注意加強語文基礎(chǔ)知識訓練，加強學生思想教育和道德行為培養(yǎng)。 本單元的訓練重點是：在前面字、詞、句、篇等基礎(chǔ)知識和基本技能訓練的基礎(chǔ)上，進一步加強對學生聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)。在訓練學生注音識字、學詞造句、說話寫話、同音字近義字辨析、句段篇章結(jié)構(gòu)的過程中，重點訓練較有感情地朗讀課文，給課文某一段分層次，概括段

2、意和每一層的意思，學寫日記等。 訓練要求：教學飛機遇險的時候要重點訓練字、詞、句，了解常用動詞的疊加，學會給自然段分層次，概括段意及理解每一層次的意思。教學千里躍進大別山要會給第8自然段分層次，能概括段意和每一層次的意思，了解比喻的句式，知道運用比喻的好處。教學雷鋒日記二則要讓學生學會本課生字新詞，理解課文內(nèi)容。通過學習課文，使學生受到深刻的思想教育，學寫日記。教學在金色的海灘上要理解課文內(nèi)容，學習小姑娘的高尚品質(zhì)，能抓住主次，讀懂篇幅較長的課文。 本單元（含基礎(chǔ)練習）可安排13到15個課時，同時可安排1至2課時的復習。教法上要體現(xiàn)“教師為主導、學生為主體、訓練為主線”的原則，調(diào)動學生的學習積

3、極性，讓學生積極地動腦、動口、動手。要堅持多讀，讓學生反復讀，讀中理解，教師的講讀不宜面面俱到地逐句逐段串講，而應抓住問題的關(guān)鍵，以發(fā)展促進學生思維為突破口，對有利于發(fā)展學生能力，開發(fā)學生智力，促進學生思維的地方要詳講，其他地方則略講。堅持讀寫結(jié)合，讓學生積極動手，同時要注意保護學生的.寫作熱情，培養(yǎng)學生.寫作興趣，讓學生自愿地寫，快快樂樂地學。 本單元教學要注意以下幾點： 1.要注意聽說讀寫四種能力的培養(yǎng)；尤其要克服“重讀寫，輕聽說”的現(xiàn)象，要注重學生的口語訓練，讓學生當眾說話，完整準確地表達自己的意思，豐富和發(fā)展學生的語言。 2.學習課文時，要講讀結(jié)合，講讀中要處處啟發(fā)引導學生思維，讓學生自己發(fā)現(xiàn)并抓住關(guān)鍵性問題，理解課文內(nèi)容。 3.教學中，可采用電化、教具、學具等多種教學手段，通過做游戲、搞競賽、講故事、手工制作和演示等方式，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生學習知識、探究知識的欲望和能力。 4.要貫徹“文道統(tǒng)一”的原則，切忌生搬硬套。要選擇合適的時機，在學生理解課文內(nèi)容的過程中，滲透思想教育，培養(yǎng)學生的高尚情操。 5.堅持目標單元教學，每課時都有明確的教學目標和教學任務，在實際操作中，必須按時完成，在課堂教學中，盡力避免無效勞動，節(jié)約時間，把知識傳到位，真正達到全面培養(yǎng)學生能力的