幼兒園述職報告精品實用借鑒范本

1、幼兒園述職報告精品實用借鑒范本幼兒園述職報告精品實用借鑒范本由 * 投稿推薦，但愿對你的學習工作能帶 來參考借鑒作用。述職報告是工作中一個很重要的部分， 有助于了解自身的工作能力， 有利于自 己的職業(yè)發(fā)展。 下面好范文我為你帶來一些關于幼兒園的述職報告， 希望對大家 有所幫助。幼兒園述職報告 1尊敬的領導：作為幼兒園園長， 我深感自己肩負的責任， 時刻不敢松懈自己的學習。 轉眼間， 一年即將結束，回顧一年來的工作，我以觀念創(chuàng)新為先導，以發(fā)展為主題，立足 本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化 園內外的辦園資源，盡可能人盡其能，物盡其用，財盡其力，增強辦園實力，形

2、 成辦園特色。以下是我的述職報告：一、努力學習，提高個人修養(yǎng) 我和業(yè)務主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度， 并積極創(chuàng)造條件組織 教師赴外省市學習， 不斷開拓視野。 調動了教師參加教科研工作的積極性。 我堅 持深入教學第一線，堅持看課、評課、議課，積極參加教學研討活動。在日常工 作中，關心班子成員和全體教師，作風民主，幼兒園的重大事情如財務、人事、 福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議，并且幼兒園的重大開支如基本建設、 采購電教用品等均進行政務公開， 粘貼在公開欄內， 接受群眾監(jiān)督， 教師反應良 好，班子全體成員在教師中享有較高的威信，幼兒園的各項工作穩(wěn)步向前推進， 起到了良好的社會反響。

3、二、辦園方向和管理機制根據我園發(fā)展規(guī)劃和本學期工作計劃， 我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個 法規(guī)，堅持保教并重的原則，依法辦園、依法治教，以美育建設的禮儀教育為抓 手，創(chuàng)建“以美辦園、以美施教、以美育人”的辦園特色，全面實施素質教育， 不斷深化幼兒園內部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色，求得發(fā)展。我園進一步規(guī)范以責任制為核心的現(xiàn)代化管理體制， 注重以人為本，剛柔并重， 努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網絡。班子各成員之間切實 做到通力協(xié)作、勤政廉潔、扎實高效，并對各部門、各崗位進行具體分工，責任 到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能。三、隊伍建設與管

4、理我園十分重視園風建設。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待， 在 處理各類問題時以工作為重，以個人感情為次。”在工作中盡量做到多一點商量， 少一些命令，將自己融身與教職工之中，營造一個人人平等、寬松、融洽的人際 氛圍。領導要求怎樣對待孩子，領導也必須這樣對待教師，如把愛平均分給每個 教師，積極看待教師在原有水平上的進步等等。只有在良好的環(huán)境中，教師才能 發(fā)揮工作的積極性、主動性和奮發(fā)進取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻， 人 人為本園添光彩的優(yōu)良園風。四、環(huán)境創(chuàng)設辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設一種良好的教育環(huán)境。 今年，我們根據 幼兒園實際情況，進一步改善辦園條件，我們從孩子年齡出

5、發(fā)，力求做到生活化、 情趣化、藝術化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一 步改善教師辦公條件及幼兒園網絡建設，確保教師辦公自動化順利實行。在努力為幼兒創(chuàng)設良好物質環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設放在重要位 置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，積極創(chuàng)設寬松、和 諧、寬容、信任的人際關系，努力優(yōu)化師幼關系、保教人員關系、教師與家長關 系等。教師切實做到態(tài)度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處于一種被尊 重、被關愛、受鼓勵的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的 第一步。在過去的一段時間里，我們即有經驗又有教訓，即取得了成績，也嘗試了教訓?！耙荒?/p>

6、之即在于春，一日之即在于晨”，新的一年新的開始，我們大家要上下一 致，把握新機遇、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以 提高孩子的素質為中心，全面推行細微化服務，不斷提高幼兒園的知名度。培養(yǎng) 后備人才是今后一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新精神的員工進行 有針對性培訓和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺。此致敬禮!述職人： _2019 年_月 _日幼兒園述職報告 2尊敬的領導：歲末年初，又一個學期過去了?；仡欉@學期，不能用碌碌無為總結，但并非碩 果累累?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結如下：一、思想品德本人始終以中小學職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己， 加強政治學習、 參加園內各項 活動及教研活

7、動， 遵守紀律，熱愛集體，服從分配， 對班級工作努力求真、 求實、 求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項工作。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛 心、公平、尊重地對待每一個孩子。二、本學期取得的成績1 、在教育教學活動中，力求為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作 材料。后學期，我?guī)У氖谴笃甙?，在各方面比較特殊點：孩子們層次不齊，開學 初我就根據班上幼兒的年齡及發(fā)展情況， 對孩子們進行一一了解， 首先抓孩子們 的常規(guī)教育， 讓他們在最短的時間內能養(yǎng)成良好的傾聽習慣， 充分調動各種感官 感知事物， 使之在參加活動的過程中， 認知和掌握事物的特征與屬性。 在一日活 動中，注意教給幼兒初淺的、 簡單的

8、生活知識經驗， 培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能 力。2 、在教育教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意 將理論貫穿于教學實踐中， 善于總結經驗， 每月撰寫教育隨筆， 以提高自身能力 與寫作能力。3 、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼 兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，認真領會了 新綱要精神。三、保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系， 讓幼兒知道自己是集體中的一 員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進 行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、 有智慧、有禮貌的好孩子， 并同家長密切聯(lián)系， 聽

9、取家長意見，根據幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家 長一起糾正幼兒不良的習慣。1 、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練。2 、強化幼兒健康意識，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞 性行為，給予及時的制止，并進行隨機教育。四、安全工作安全工作幼兒園工作的重中之重。 保障每一個幼兒的人身安全， 是我們的責任 和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了 以下幾點：1 、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異 物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生 人走，發(fā)生

10、危險時，會大聲呼救。2 、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心 到，謹防意外事故的發(fā)生。3 、做好交接班工作，認真填寫班務日志內容。五、家長工作1 、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使 家長了解自己孩子在園的情況， 隨時了解幼兒的發(fā)展狀況， 并制定了適宜的教育 措施，更好地做到家園同步教育。3 、與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提 高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作?？傊緦W期非常忙也非常累，收獲當然也不校在工作中我享受到收獲的喜悅， 也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。 在今后的工作中

11、我應不斷地學習新知識， 努力 提高思想及業(yè)務素質， 大膽地創(chuàng)新教學方法， 進一步加強學習教學經驗。 對幼兒 加強德育教育， 加強幼兒常規(guī)教育， 注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。 并與家長密切聯(lián) 系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼 兒年齡特點的活動形式和方法。 在教學活動中因材施教， 因人施教， 針對個別幼 兒進行個別教育。 并努力提高自己的思想及業(yè)務素質， 積極地進行課題研究， 積 極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好 !幼兒園述職報告 3尊敬的各位領導：日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個輪回。回首顧望， 感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、

12、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與 歡樂有著內在的聯(lián)系。 我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜， 深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈 烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮 釋。一、端正思想，找準定位，協(xié)助園長工作認真學習政治理論，不斷提高思想覺悟。熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位 職責。幼兒園工作煩瑣而細小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分 工來分家， 互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余， 我對園長要求協(xié)助處 理的其他各類事情也從不推諉， 總是舍身處地， 站在全局的角度， 盡自己的所能

13、發(fā)揮副手的作用， 盡量減輕園長的工作壓力和負擔。 同時與后勤園長、 年段長一 起同心協(xié)力，共同協(xié)助幼兒園的全方位管理工作。二、不斷充實，努力進取，提升自身內涵人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者， 又是教師，也是個學生。 行駛在信息化的高速公路上， 深深感到自己是如此的貧 乏，內存不足，為了扮演好多重角色，我對自己提出：知識要向更寬領域拓展， 業(yè)務要向更深處延伸。 每當閱讀到精彩之處， 我就會對照自己的工作， 尋找差距， 不斷地充實， 更新自己的管理理念， 調整自己的工作方式， 并在一線理論聯(lián)系實 踐，大膽嘗試，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導過程中得以運

14、用， 不斷提高自身的業(yè)務水平。在課改的今天，我們都有煩惱、茫然的時候，把握不住課程，把握不住孩子， 把握不住預計和生成每當茫然的時候，我就看書，查資料、詢問、探討、反 思，通過多種途徑的學習和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。 我還抓住外 出學習的機會， 聆聽專家的講座， 感受新的教育理念， 通過多種途徑不斷充實自 己，讓自己在學習中不斷成長起來。 曾經多次承擔各級各類的公開觀摩活動的指 導，對指導工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的一致好評。在參加縣“我 與新課改”征文比賽中獲二等獎 ; 撰寫的論文讓快樂駐孩子心中在德化教育 發(fā)表，暈頭的小雞在市級“教育科研文萃”匯編， 摸著石子過河在教

15、育局 “論文薈萃”匯編 , 呵護愛心，讓愛萌發(fā)在中心小學駕云報發(fā)表。三、互學互幫，加強培訓，促進教師成長我園部分教師是小學轉崗的新教師， 教師專業(yè)素質和專業(yè)水平參差不齊， 為提 高教師自身專業(yè)素質和業(yè)務技能，我把對新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點工 作，采取以下形式進行培養(yǎng)：一是加大指導力度。深入班級聽課 80 多節(jié)，尤其是對新教師進行隨堂聽課， 跟蹤指導，每次聽課后，在肯定優(yōu)點的同時， 更注意語重心長的幫助和耐心指導， 力求使每位教師通過課堂實踐提高基本功。二是加大園本培訓力度。 以園為本，開展自培活動， 充分利用老教師的人才資 源，采取“新老教師結對幫扶”的形式，通過園本培訓、崗前培訓、崗位

16、培訓等 途徑，形成老帶新， 強帶弱的良好氛圍， 通過學習實踐反思再實踐的螺旋 式上升形式，開展培訓，產生了內培效應，取得了良好的效果，我園的“園本教 研”曾受到姐妹園的充分肯定。三是重視群體素質的提高。 為使教師獲得專業(yè)成長， 給教師“壓擔子”， 開展 不同的業(yè)務大練兵活動， 鼓勵教師積極參加各級各類的技能比賽， 如：優(yōu)質課評 比、課題展示活動、自制教玩具評比、環(huán)境布置評比、常規(guī)評價月等活動，讓優(yōu) 秀教師脫穎而出， 在全體教師的共同努力下， 在老教師的熱情幫助下， 新教師態(tài) 度誠懇、虛心學習、努力進取，如今小學轉崗的教師對幼兒教育已不在陌生，我 們的教師隊伍也不斷地成長起來。四、注重研討，促進

17、教學，提高保教質量在競爭激烈， 挑戰(zhàn)與機遇并存的今天， 我深知教育教學質量是關系到幼兒園的 存亡與發(fā)展。作為一個業(yè)務園長，分明感到了這沉甸甸的責任 ! 為使幼兒園立于 不敗之地，我變壓力為動力，堅持“以研興園，以園促教”為宗旨，以教研為切 入口，以課題研究為突破口，大膽開展研討活動，我園的教研課題利用本土資 源，培養(yǎng)幼兒美術創(chuàng)造力 ，經專家對該園研討能力的核實，于 20_年 12 月審 批為省級教研課題。 我們以此為契機， 各年段、 各班級根據大課題分別確立子課 題展開研究，并以年段為單位，開展課題研究展示活動，如：大班童珊珊組織的 家，中班陳梅桂組織的有趣的石頭畫 ，小班鄭美環(huán)組織的小刺猬等

18、。 她們各自根據各班的子課題選擇和利用本土資源， 努力探詢本土資源與常教學的 整合，努力探詢學園特色的教育，在美術活動中發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力。通過一系列的園本教研、 課題研究活動， 大大提高了教師的研討能力、 業(yè)務能 力，有力地促進保教質量的提高。 我園幼兒每當參加各級各類的繪畫比賽都捷報 頻傳，多次參加中心小學舉辦的演講、講故事、表演唱、童謠傳唱等比賽均獲得 好名次，其中顏肖航等小朋友參加縣“童謠說唱”比賽獲得一等獎， 并代表縣參 加市級比賽獲二等獎 ; 我園教師高培華、陳春萍、陳素云、陳美洪等教師撰寫的 論文，分別參加省、 市、縣論文評比也縷縷獲獎 ;在 2010年1月我縣公辦園常規(guī)

19、管理互檢活動中，檢查組成員通過實地觀察、下班聽課、檢查資料等形式，對我 園保教工作的扎實開展， 以及保教工作所取得的成績給予充分的肯定。 讓我欣慰 地感受到“只有耕耘，才有收獲”。五、分工合作，加強管理，激活日常教學幼兒園教學質量的高低與教學管理息息相關。 為完善教學管理體系， 充分利用 骨干教師的人才資源， 實施分層管理， 由年段長配合管理各年段教師的計劃審閱 和計劃執(zhí)行檢查工作，并督促、指導教師科學、合理地開展日常教學活動，經過 大家的共同努力，彌補了我園保教工作中較為薄弱的方面 （ 如：創(chuàng)造性游戲的開 展） ，使我園的教學管理不斷科學、不斷規(guī)范，有條不紊地開展日常教學工作， 使教育教學質

20、量穩(wěn)步推進。述職人： _20_ 年 _月 _日幼兒園述職報告 4尊敬的領導，各位同事：大家好 !_年轉眼間就過去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長?；仡欉@ 23 年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、 愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。 一、思想方面這些年來我能積極地參加園里組織的各項學習， 認真、 詳細地做筆記， 積極參 加組里的各項活動，熱愛集體、團結同事，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各 項規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動。二、工作表現(xiàn)，教育教學方面“努力成為孩子們喜歡的老師”， 是我的

21、工作目標。 當孩子有困難時， 我會隨 時關注給予幫助。 尤其對有特殊情況的孩子， 我更是給予格外的愛護， 幫肋每一 位孩子樹立起自信心， 教會他們尊重別人， 培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣， 教 會他們自己動手尋找答案。 這些對于他們來說， 一輩子都是受益的。 對于班 級各項工作， 我積極認真地承擔， 雖然沒有輝煌的業(yè)績， 但在教學中我虛心向有 經驗的教師學習， 認真?zhèn)湔n，充分準備教具， 勤勤懇懇，踏踏實實。工作這些年， 我?guī)н^大、中、小、班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也 是不同的，在設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩 子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。

22、人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進步、成長，是我的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工 作中，我通過家訪、家園聯(lián)系、校訊通、網站讓家長了解幼兒在園的情況，家長 們也認真地進行了反饋， 讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)， 通過家園共育， 促使孩子 不斷進步。得到了家長的認可和信任。為了適應提高基礎教育質量的需要，跟上時代的步伐，我先后參加函授考試， 已達到大專水平。 我還參加了各種專業(yè)技能的培訓， 通過看一些專業(yè)書籍， 不斷 更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。付出的同時，也收獲希望。 在園領導和同行的幫助和指導下， 我先后有多篇論 文在省、市級

23、獲獎。如： 運用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數(shù)學教育在 20_年 度鎮(zhèn)江市現(xiàn)代教育技術論文評比中獲壹等獎， 江蘇省現(xiàn)代教育技術研究論文及教 育敘事評比中獲貳等獎， 喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識 在江蘇省第七屆“藍 天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎， 淺談用情感教學激發(fā)幼兒學習 數(shù)學的興趣在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等 獎，在今年的素質教育活動中，還有多篇教育隨筆、教學設計、課件在市教育課 程改革上發(fā)表。我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學習的地方，在今后 的工作中，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子，讓他們健康成長。 在業(yè)務上更加努力進取，

24、提高自身的業(yè)務水平， 通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知 識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師 !謝謝大家!幼兒園述職報告 5 大家都喜歡用一眨眼形容時間飛逝， 的確，似轉眼間我在二幼實習加正式工作 已經一年半了。 在這一年中我覺得我的忙碌， 我的充實， 我的煩惱與歡樂都深深 地融進了我的職責，使我樂此不疲，執(zhí)著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的 成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。 現(xiàn)將這一年工作總結如下：一、政治思想方面： 這一年內我認真學習新綱要的指導思想，貫徹在教育教學活動中，不斷提高思想覺悟。我熱愛幼教事業(yè)，嚴于律己，恪守崗位職責。在工作