讓背誦走進我們的新課改

1、讓背誦走進我們的新課改內(nèi)容摘要：新課程改革實施以來，學(xué)生的聽力，詞匯量等有了很大提高，但存在很多問題；本文針對這些問題，提倡采用背誦的方法；背誦教學(xué)的優(yōu)勢；純正的發(fā)音是背誦的前提，多次模仿朗讀直至背誦；如何背誦才有效？背什么？背誦+默寫關(guān)鍵詞：存在問題；背誦；背誦優(yōu)勢；背誦方法；如何背誦中山市實施新課改，使用新目標英語Go for it 教材已經(jīng)多年了。今天的英語課堂從以前的死氣沉沉，教師“一言堂”已經(jīng)走向?qū)W生自主學(xué)習(xí),活潑生動的教學(xué)形式，在課堂上既有游戲，講故事，唱歌，表演，又有搶答，比賽等多種多樣的形式。學(xué)生的詞匯量、聽力等方面都提高了很多；但似乎總少了點什么；常聽到老師們抱怨：現(xiàn)在的學(xué)生

2、很懶，懶得單詞記不牢，句子，短文也是懂非懂，單項選擇很差，語法似乎沒有學(xué)過，寫作更是簡單，照抄，照搬，沒有新意.仔細地反思，課堂教學(xué)究竟存在什么問題。一次偶然的機會，有幸聽了瘋狂英語創(chuàng)始人李陽老師的講座，他關(guān)于背誦的精辟論述使我豁然開朗。事實上背誦也可以作為一種全新的教學(xué)形式走進初中的英語課堂，從而促進學(xué)生聽、說、讀寫能力和語言運用能力的提高。“背誦”是中華民族千百年來就有的學(xué)習(xí)語言的秘密武器，這是全人類學(xué)習(xí)語言最為科學(xué)的方法！任何教學(xué)首先是背！這是中國古代長期以來形成的經(jīng)驗性的認識，也被認為是最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法。對任何人來說，不管什么方法都是需要付出代價的，付出最低的代價獲取最大的成功就是最好

3、的方法，而中國的背書就是這種方法！我們的祖先留下很多膾炙人口，意義深長的名言-熟讀唐詩三百遍，不會做詩也會吟；書讀百遍，其意自見；博聞強記。一、背誦教學(xué)的優(yōu)點經(jīng)常朗讀背誦，它能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生處于一種有意義的語言情境，有利于培養(yǎng)學(xué)生的語感，從而進行美的熏陶，著實是一種高效率、低難度的行之有效的教學(xué)方法，如果使用恰當，背誦一定會為英語課堂開辟一個新的天地，創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。俗話說“巧婦難為無米之炊”，英語作為一門外語，只有在頭腦中輸入大量的英語才會在使用時輸出。背誦一些瑯瑯上口的固定短語，句子，短文等。如：背誦每個單元的標題：以九年級為例：How do you study for

4、 a test ? / I used to be afraid of the dark ./Teenagersshould be allowed to choose their own clothes. / 這些句子簡短易于背誦又實用，包含了每個單元的要點，又包含了一些常用的短語，介詞或者語法。如第句介詞for 的用語第句used to后跟動詞原形，短語“害怕” be afraid of ，第句含情態(tài)動詞的被動語態(tài) should beallowed /以及allow的用法。二、正確發(fā)音是背誦的重要前提要想背誦在教學(xué)中起到滿意的效果，就首先必須有純正的語音。中國的學(xué)生，尤其農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生要想有一

5、口流利的發(fā)音，就必須模仿朗讀，背誦。反復(fù)聽磁帶，跟著磁帶反復(fù)朗讀，背誦。Go for it !教材每個年級的的朗讀磁帶或者英語周報的聽力，李陽老師的五分鐘突破初中英語（這些磁帶都是純正的發(fā)音），可以跟著錄音一遍又一遍地模仿朗讀直至背誦。三、背什么 除了背標題，還可以背單項選擇，背聽力材料，甚至課本上的3a的短文?；蛘哌x擇中考口語模擬試題第一題的短文來背誦。課堂上也可以使用背誦的方法，在初三的復(fù)習(xí)階段，尤其是復(fù)習(xí)語法時，很枯燥，我就經(jīng)常采用背誦的方法，比如復(fù)習(xí)現(xiàn)在完成時態(tài)時間狀語，我將每一個時間狀語都讓學(xué)生來造句，然后全班一起選出有代表性的句子加以背誦，I havealreadyfinished

6、 my homework ./She hasjustcleaned his room./ He haseverbeen to Shanghai twice ./We haveneverclimbed Hua Mountain ./Mr. Smith has been in Guangzhoufor twoyears./They have known each othersince 2006.另外關(guān)于延續(xù)性動詞，老師經(jīng)常講，但學(xué)生總是“一頭霧水”，在講解明白之后，我也采用背誦法，Ive hadthe pen for one month ./The cathas been deadfortwo m

7、onths ./You cankeep the book for two weeks./Shehas been awayfor two days./The filmhad been on for five minuteswhen Igotthere .這些句子是中考的難點也是考點。四、如何背誦最有效 如何背誦才能有趣而又事半功倍呢？首先，要充滿信心，要不斷地告訴自己，背誦這么簡單，我一定行！還需要有耐心，需要堅持，堅持很重要。第二，在理解的基礎(chǔ)上背誦，切勿死記硬背。第三，在熟讀的基礎(chǔ)上背誦。不管任何東西，必須先讀熟，再此基礎(chǔ)上背誦，就容易多了。第四，選擇最佳時間背。不要在自己疲勞的時候背，一定

8、要選擇自己狀態(tài)最佳的時間背誦。比如早讀課等。第五，有效的背誦次序是；熟讀單詞和詞組、熟悉中文、熟讀短文、逐段背誦、不斷反復(fù)、直至脫口而出！經(jīng)常背誦，隨時隨地背誦，多次地重復(fù)背誦。在背誦了大量詞組，句子短文之后，頭腦中已經(jīng)擁有很多現(xiàn)成的優(yōu)秀的英文，即頭腦中輸入大量的信息，那么在需要輸出時效果是顯而易見的，學(xué)生的口語，聽力，寫作能力都會有長足發(fā)展。五、怎樣背句子、短文 在純正語音的基礎(chǔ)下，如何背句子，短文？一般的學(xué)生覺得很難。因此，我把一個長的句子劃分意群，便于朗讀和背誦。比如朗讀一篇這樣的的短文：The 29thOlympic Games was held on August 8,2008.Ov

9、er200 countries took part in the games .Our Chinese team has got 51 goldmedals.That means 這樣的一篇短文時，按常規(guī)來朗讀都有難度，更別說背誦了，部分學(xué)生讀地結(jié)結(jié)巴巴，于是我將其劃分為The 29thOlympic Games/ was held/ on August 8,2008劃分意群之后，反復(fù)朗讀，我常采用中英文對照法，我說，第二十九屆奧運會。學(xué)生說，The 29thOlympic Games ；我說，舉行。學(xué)生說 ；was held我說，在二零零八年的八月八日。學(xué)生說，on August 8,2008.來練習(xí)；或者我說主語，謂語，賓語來進行練習(xí)，經(jīng)過多次的重復(fù)，學(xué)生熟悉了很多，大部分已能將句子背下來。最后在背誦之后再加上默寫，會產(chǎn)生更好的效果。李陽老師在我愛背誦里寫到“默寫也是我常用的方法。為了加強記憶，我堅持默寫?！薄半m然這是一種笨的辦法，但效果很明顯?！薄昂髞聿还茏鳂I(yè)還是考試，諸如大小寫，標點符號，乃至拼寫之類的小錯誤都很少”“背誦的東西多了，慢慢就產(chǎn)生了語感”。初中階段要掌握1600多個單詞，讓學(xué)生造簡單的句子，來背誦，再默寫；200-300個習(xí)慣用語或固定搭配也用此方法來過關(guān)。背誦簡單易行，便于操作，也