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文檔簡介

1、第四單元三國兩晉南北朝時期政權(quán)分立與民族交融第 20 課魏晉南北朝的科技與文化1.下圖中的群雕與哪位科學(xué)家有關(guān)？()A 祖沖之B 胡昭C 王羲之D 賈思勰2國際天文學(xué)家聯(lián)合會把月球上一座環(huán)形山命名為“祖沖之山”，以紀(jì)念祖沖之的貢獻。祖沖之的突出成就是()A 把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字B 提出圓周率的概念及其在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用方法C 總結(jié)出田畝面積和谷倉容積的計算方法D 總結(jié)出負數(shù)運算、一元二次方程的解法3在“曲水流觴”這一典故中我們可以了解到蘭亭集序 的創(chuàng)作過程。 下列對這一作品的介紹不正確的一項是()A 是王羲之的代表作品B 成書于東晉C 達到收放自如、渾然天成的境界D 是楷書的絕

2、世之作4 下列有關(guān)顧愷之的論述，正確的有 ()西晉畫家擅長人物畫筆下人物線條優(yōu)美活潑，人物傳神代表作是女史箴圖和洛神賦圖A B C D 5三國兩晉南北朝時期，科學(xué)技術(shù)有了顯著發(fā)展。幾位同學(xué)在探討科技發(fā)展原因時出現(xiàn)一處錯誤 ，請將其指出 ()第 1頁A 統(tǒng)治者的重視B. 科學(xué)家的鉆研C 統(tǒng)一局面的形成D 社會發(fā)展的需求6 閱讀材料 ，回答問題。材料一爺爺當(dāng)先鋒。 (打一南北朝時期的歷史人物)三個大力士假裝種田。(打一南北朝時期的歷史人物)(1) 請結(jié)合所學(xué)知識 ，說說材料一中兩則謎語的謎底，并分別說出這兩位歷史人物的主要成就。材料二他學(xué)習(xí)各家書法之長，為節(jié)省時間 ，身邊的池水竟成了他順手涮筆的方便之處，日久天長 ，一池清水被染得墨黑墨黑。 “ 書圣 ” 的故事(2) 材料二中的“他”指的是誰？他的代表作品是什么？(3) 結(jié)合材料二 ，說說他成功的因素有哪些。材料三(4) 這些石窟由于種種原因遭到了破壞。你認為應(yīng)該如何保護這些藝術(shù)品？第 2頁教師詳解詳析1D【解析】齊民要術(shù)是賈思勰的作品。2A3D【解析】蘭亭集序是行書，不是楷書。4C5.C6(1) 祖沖之 ，把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字；賈思勰，著有齊民要術(shù) 。(2) 王羲之。蘭亭集序。(3) 有堅強的毅力 ，勤學(xué)苦練 ，珍惜時間等。(4

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