六年級(jí)下數(shù)學(xué)教案426正比例(二)北師大版_第1頁
六年級(jí)下數(shù)學(xué)教案426正比例(二)北師大版_第2頁
六年級(jí)下數(shù)學(xué)教案426正比例(二)北師大版_第3頁
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文檔簡介

小學(xué)課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題正比例總 26課時(shí)教學(xué)內(nèi)容正比例（二）加深對(duì)正比例意義的理解，能正確判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量教學(xué)目標(biāo)是不是成正比例。教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)一步掌握正比例的意義。教學(xué)難點(diǎn)能正確判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。教學(xué)準(zhǔn)備投影教學(xué)過程教師活動(dòng)溫故互查：1、正比例的意義是什么？2 、如果用字母 x 和 y 表示兩種相關(guān)聯(lián)的量， 用字母 k 表示它們的比值（一定），正比例關(guān)系可以怎樣表示？3、齊讀正比例兒歌。自學(xué)感悟：“想一想”（ 1）正方形的周長與邊長成正比例嗎？面積與邊長呢？為什么？（ 2）父子的年齡成正比例嗎？為什么？合作交流：在組內(nèi)交流以上問題的解決過程。學(xué)生活動(dòng)補(bǔ)充修訂復(fù)習(xí)正比例的意義判斷并說明理由。第 1頁展示點(diǎn)評(píng)：正方形的周長隨邊長的變化而變化，并且周長與邊長的比值都是 4，所以兩個(gè)量成正比例；正方形的面積雖然也隨邊長的變化而變化，但面積與邊長的比值是一個(gè)變化的值，所以兩個(gè)量不成正比例。雖然樂樂歲數(shù)增加，爸爸歲數(shù)也增加，但是樂樂歲數(shù)與爸爸歲數(shù)的比值不是一個(gè)確定的值，所以父子的年齡不成正比例。鞏固練習(xí)：判斷：（ 1）減數(shù)一定，被減數(shù)和差成正比例。（ 2）三角形的底一定，三角形的討論交流判斷并說明理由。第 2頁面積和它的高成正比例。找生活中正比例（3）成正比例的兩個(gè)量，一種量的例子，并與同擴(kuò)大，另一種量也隨著擴(kuò)大。伴交流拓展延伸：找一找生活中成正比例的例子，

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