二年級(jí)下冊(cè)英語教案Unit7Lesson3先鋒英

1、Lesson 3教學(xué)內(nèi)容：1 Review the new words and the text.2 Sing the song.教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)、單詞卡片教學(xué)過程：1 Touch and say學(xué)生用書第 3 頁（ 1） 讓學(xué)生打開書看圖片和下面的單詞。（ 2） 放錄音，學(xué)生聽錄音，指出與所聽單詞對(duì)應(yīng)的圖片。（ 3） 再放一遍錄音，向?qū)W生展示你的書。（ 4） 不聽錄音，一起讀單詞。（ 5） 告訴學(xué)生，他們要猜一猜每張圖片是什么動(dòng)物。教師舉起自己的書，指著其中的一幅圖問： “What is this?學(xué)生”猜并說： “It s apanda肯定.”學(xué)生正 s 確的答案。（ 6）一個(gè)學(xué)生做示范。

2、（ 7）檢查學(xué)生的練習(xí)情況，可以讓兩名學(xué)生自愿指圖片練習(xí)句型。2Sing the song學(xué)生用書第 5 頁（ 1） 告訴學(xué)生他們將學(xué)習(xí)一首有數(shù)字和動(dòng)物的歌曲。（ 2） 對(duì)學(xué)生說： “Open your books讓.學(xué)”生看歌曲旁邊的圖。（ 3） 問學(xué)生他們看到什么動(dòng)物。 引導(dǎo)學(xué)生說出： “A dog, a cat, a fish,a bird and a rabbit. ”（ 4） 說出數(shù)字的名稱，讓學(xué)生指數(shù)字。（ 5） 朗讀歌詞，學(xué)生認(rèn)真地聽，并默讀。（ 6） 完整地放一遍錄音。學(xué)生聽錄音，跟著錄音指出唱到的數(shù)字和動(dòng)物。（ 7） 再放一遍歌曲，學(xué)生跟唱，一邊唱一邊指圖。（ 8） 將全班分

3、成五組。給每組分配兩個(gè)連續(xù)的數(shù)字。每組唱一段歌曲，其他學(xué)生唱或模仿唱到的動(dòng)物的動(dòng)作。第 1頁3 擴(kuò)展性活動(dòng)A：（ 1） 讓學(xué)生拿出本單元的學(xué)習(xí)卡片。（ 2） 教師隨意說出動(dòng)物的名稱，學(xué)生聽并舉起與名稱相應(yīng)的動(dòng)物面具。（ 3） 讓一個(gè)學(xué)生說出動(dòng)物的名稱，全班同學(xué)聽并舉起相應(yīng)的面具?；顒?dòng)一直持續(xù)到大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)說出動(dòng)物的名稱。B：（ 1）在黑板上畫三只簡(jiǎn)筆畫的貓，指著它們說：“Three cats畫.兩”只小鳥叫一個(gè)學(xué)生到黑板前說：“ Two birds.”（ 2）繼續(xù)在黑板上畫從 1 到 10 數(shù)量不等的動(dòng)物，讓學(xué)生數(shù)并說出數(shù)量。（ 3）以小組為單位做游戲。一個(gè)小組在黑板上畫出一定的數(shù)量的動(dòng)物，另一個(gè)小組