人教版五年級(jí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)測(cè)試下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷

1、人教版五年級(jí)競(jìng)賽復(fù)習(xí)測(cè)試下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 按注音寫(xiě)詞語(yǔ)d y j f uw r j ju ch ng f yhu _2. 將每組中的錯(cuò)誤讀音圈出來(lái)，并把正確的讀音寫(xiě)在橫線上。A保姆（ m） 脊梁（ j ）_B抖擻（ shu）遲延（ yn）_C噩耗（） 謊話（ hng）_D咀嚼（ ji o）勾勒（ 1）_3. 請(qǐng)把句子補(bǔ)充完整。1. （1）地滿紅花紅滿地， _。2. （2）讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊， _。3. （3）_ ， 吾將上下而求索。4. （4）有志不在年高， _。5. （5）_ ， 浪淘風(fēng)簸

2、自天涯。6. （6）果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我在 _。4. 按要求填空A選詞填空鎮(zhèn)靜安靜寂靜平靜冷靜夜深了，周圍一片 _。他遇事很 _，從不急躁。上課鈴一響，沸騰的校園頓時(shí)_下來(lái)。做作業(yè)遇到了難題，我們要_思考，仔細(xì)分析。B依據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。背著荊杖，表示服罪，向當(dāng)事人請(qǐng)罪，形容主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)、道歉，給自己嚴(yán)厲責(zé)罰。 _原形容景物繁多，來(lái)不及觀賞。后多形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。 _形容物質(zhì)或精神的原料極其豐富。_5. 給橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)_的屏障 _ 的典禮 _的模樣_的非洲 _ 的陽(yáng)光 _的天空6. 抓住劃線的詞語(yǔ)分析句意，然后在橫線上填上兩個(gè)字的詞。剛才還是晴空萬(wàn)里

3、，轉(zhuǎn)眼之間烏云壓頂，大大小小的冰雹劈頭蓋臉地砸下來(lái)天氣（惡劣）。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜黃瓜生長(zhǎng) _。他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪廉頗請(qǐng)罪_。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出， 一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)， 伸著兩個(gè)指頭嚴(yán)監(jiān)生為的是 _。7. 積累與運(yùn)用1 / 31. （1）【童年趣事】不同時(shí)代有不同人物有趣的童年。唐朝呂巖筆下的牧童自由自在，你看他：“_，_”；宋朝辛棄疾筆下的小兒頑皮淘氣： “_，_”。林海音在自傳體小說(shuō)城南舊事的序言中講述自己在冬陽(yáng)底下學(xué) _的傻事，蕭紅在_這部小說(shuō)中描述了祖父的園子給她帶來(lái)的自由自在的生活。2. （

4、2）【珍惜時(shí)光】童年是讀書(shū)的好時(shí)光。書(shū)法家顏真卿在勸學(xué)中說(shuō)：“ _，白首方悔讀書(shū)遲”?？菇鹈麑⒃里w在滿江紅中說(shuō)“ _，_，_！”詩(shī)人朱熹在偶成中說(shuō)“ _，一寸光陰不可輕”。3. （3）【品味童年】高爾基在小說(shuō)童年中描繪了他苦難、悲慘，有時(shí)也得到一絲溫暖的童年。這其中讓你印象最深刻的是哪件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言講述，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。8. 按要求寫(xiě)句子1. （1）紅柳這種堅(jiān)強(qiáng)高尚的品格象征著建設(shè)柴達(dá)木的先輩們。（改為反問(wèn)句）2. （2）淚珠大顆大顆地落在熱氣騰騰的魚(yú)湯里。（縮句）3. （3）用第一人稱敘述的方式， 不改變意思改寫(xiě)下面的句子。爺爺說(shuō)他當(dāng)年是民兵連長(zhǎng)，打過(guò)無(wú)數(shù)次勝仗。爺爺說(shuō)：“ _”4.

5、 （4）愛(ài)美大概也肯定算是人的天性吧。（修改病句）9. 教師節(jié)即將來(lái)臨， 你想送一張賀卡給老師， 表達(dá)你對(duì)老師的一片心意。請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)一段話，要求感情真摯，語(yǔ)言得體，并且用上比喻句。（在 3060 字之間）10. 用自己的話說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。11. 草船借箭一文是根據(jù)我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō) _的相關(guān)內(nèi)容改編的。景陽(yáng)岡出自 _。二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文，回答問(wèn)題再見(jiàn)了，親人！再見(jiàn)了，親愛(ài)的土地！列車呀，請(qǐng)慢一點(diǎn)兒開(kāi)， 讓我們?cè)倏匆谎鄢r的親人， 讓我們?cè)谶@曾經(jīng)灑過(guò)鮮血的土地上再停留片刻。再見(jiàn)了，親人！我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?. （ 1）這段

6、文字選自課文 _，“親人”是指 _；“我們”是指 _。“親愛(ài)的土地”在文中具體指_。2. （2）從框中的詞語(yǔ)中，我們可以體會(huì)到 _。3. （3）從“我們的心永遠(yuǎn)跟你們?cè)谝黄稹?”這句話體會(huì)到_。13. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 奧地利首都維也納是世界著名的音樂(lè)之都。它坐落在阿爾卑斯山北麓一個(gè)山清水秀、風(fēng)景如畫(huà)的小盆地里，波光粼粼的多瑙河穿城而過(guò)。維也納是歐洲古典音樂(lè)的搖籃。 18 世紀(jì)以來(lái)，世界上許多著名的音樂(lè)家，如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯等，都在這里度過(guò)大部分音樂(lè)生涯，譜寫(xiě)了許多優(yōu)美的樂(lè)章。維也納的博物館里，至今還陳列著他們的樂(lè)譜和手跡。維也納是一座用音樂(lè)裝飾起來(lái)的城市。在這兒，到

7、處可以看到大音樂(lè)家們的銅像或大理石像。為了紀(jì)念2 / 3 大 ， 也 的 多街道、 公園、禮堂、 院、會(huì) 大 等，也多用音 家的名字命名。就 王 花園的草坪上，也用 花 成了一個(gè)巨大的音 符號(hào)作 裝 。 也 幾乎一天也離不開(kāi)音 。人 在漫步 ，隨 可以聽(tīng)到那 雅 快的 舞曲。夏天的夜晚，公園里 行露天音 演奏會(huì)，悠 的 聲 和著花草的芬芳，在晚 中 溢、回 。 也 的 多家庭有著室內(nèi)演奏的 ，尤其在合家 的 候， 要演奏一番， 美的旋律 遍街 巷尾。更有趣的是，在 行集會(huì)、 典甚至政府會(huì) ，會(huì)前會(huì)后也要各奏一曲古典音 ， 幾乎成了 例。 在 也 ，歌 院、音 星 棋布，其中以 建于 1869

8、年的 也 國(guó)家歌 院最 著名， 被稱 “世界歌 中心”。它造型美 大方，色彩和 ，本身就是一件完美的 品。 最獨(dú)特的是移 舞臺(tái)， 深 46 米，由幾 平臺(tái) 成，可隨意升高、降低或 。 池可以容 一個(gè) 110 人的 。舞臺(tái)的 面 達(dá) 1500 平方米，配 有 代化的照明 。 眾席位于 中央，共 6 ，可容 2200 人。 被稱 ”金色大 “的音 之友 會(huì)大廈，裝 精美，金碧 煌。正 兩 的金色 壁前， 立著 16 尊大理石雕刻的音 女神像。 樓上兩翼包 后的金色大 口，放置著 代音 大 的金色胸像。大 上金色 花梁柱 ，畫(huà)著音 女神的彩像。在巨大的吊燈照射下，到 金光 。 每到新年，在“金色大 ”里都要 行世界一流的新年音 會(huì)，奧地利 和 也 各界著名的音 家也在 里登 。他 的精彩表演，吸引著成千上萬(wàn)的國(guó)內(nèi)外 眾。短文是從哪 5 個(gè)方面具體敘述 也 是“音 之都”的？14. 古 出塞，文學(xué)常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晉陽(yáng)（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人譽(yù) _。三、寫(xiě)作 (30 分 )15. 在下面的材料中 一個(gè)你感 趣的 寫(xiě)一篇作文。（一） 如今網(wǎng) 已 走 千萬(wàn)家，我 的學(xué) 也 常借助網(wǎng) 的幫助，那么你和網(wǎng) 之 生 什么事 ？可以寫(xiě)一寫(xiě)網(wǎng) 你 來(lái)的便利或是 趣，也可以寫(xiě)寫(xiě)網(wǎng) 你 來(lái)的 ， 以“我與網(wǎng) ” ，寫(xiě)一篇文章。（二）生活中 充