初二物理指導：“聲現(xiàn)象”知識記憶口訣_第1頁
初二物理指導：“聲現(xiàn)象”知識記憶口訣_第2頁
初二物理指導：“聲現(xiàn)象”知識記憶口訣_第3頁
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文檔簡介

初二物理指導：“聲現(xiàn)象”知識記憶口訣古語有云“授人以魚，不如授人以漁”。好多同學向小編反應物理有很多知識點容易混淆，讓大家在記憶的時候無所適從。因此為了幫助大家記憶常考的物理知識點，查字典為大家整理中考物理“聲現(xiàn)象”知識記憶口訣，希望大家在平時的聯(lián)系中活學活用，爭取在考試的時候?qū)Υ蠹矣泻芏嗟膸椭?. 聲音的傳播物體發(fā)聲要振動，振動停止發(fā)聲停。聲音傳播靠介質(zhì)，真空不能夠傳聲。通常聲速 340m/s，聲速固中比液快。2. 聲音的特性聲音特性三種，音調(diào)、響度、音色。物體振動快慢，對應音調(diào)高低。每秒振動（次數(shù)）頻率，頻率單位赫茲（ Hz）。人耳聽見范圍， 20 到 20190Hz.物體振幅大小，聲音強弱響度。不同聲音區(qū)分，聲波不同音色。3. 噪聲的危害和控制妨礙人們休息，學習工作聲音，干擾聽音聲音，都是常見噪聲。聲音等級分貝（ dB），剛聽弱聲為 0.第 1頁為了保護聽力，聲音不超90（dB）。保證工作學習，聲音不超70（dB）。保證休息睡眠，聲音不超50（dB）。減弱噪聲三階段，聲源、傳播和人耳。聲的利用有兩類，傳遞信息和能量。第 2頁

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