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1、北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)計劃時間一晃就過去了,沒想到一個學(xué)期又要結(jié)束了! 為了有計劃、有針對性、有系統(tǒng)地進(jìn)行梳理一學(xué)期來,與孩子們所學(xué)習(xí)知識的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因此,制定如下復(fù)習(xí)計劃:一、復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想1 、查漏補(bǔ)缺,本冊教材內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)的歸納整理,理清知識點(diǎn)的聯(lián)系,通過對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和練習(xí),加強(qiáng)學(xué)生的記憶,深化認(rèn)識,使所學(xué)的知識內(nèi)化為學(xué)生的知識素養(yǎng)。使學(xué)生對知識的掌握理解由感性認(rèn)識提升到一個理性的認(rèn)識上來。2 、靈活解題,提高綜合運(yùn)用與解決實(shí)際問題的能力。使學(xué)生在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程中,對知識進(jìn)行分類、整理,幫助學(xué)生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律,重新整合,形成一個完整的知識體系小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上
2、冊期末復(fù)習(xí)計劃。達(dá)到舉一反三、能綜合、靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單實(shí)際問題應(yīng)用數(shù)學(xué)能力。3 、在復(fù)習(xí)、練習(xí)過程當(dāng)中,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、數(shù)感和數(shù)學(xué)思維的梳理和培養(yǎng),發(fā)展學(xué)生邏輯思維能力4 、養(yǎng)成學(xué)生認(rèn)真做題、細(xì)心檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成良好的數(shù)學(xué)情操??傊覀兗訌?qiáng)復(fù)習(xí)的計劃性,提高復(fù)習(xí)效率。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容:第 1頁本冊教材8 個單元: 1、大數(shù)的認(rèn)識2、角的度量3 、公頃和平方千米、 4、三位數(shù)乘兩位數(shù)5、平行四邊形和梯形6 、除數(shù)是兩位數(shù)的除法7 、統(tǒng)計 8 、數(shù)學(xué)廣角復(fù)習(xí)時按照整冊教材的知識體系分大數(shù)的認(rèn)識、乘法和除法、角和四邊形、統(tǒng)計和數(shù)學(xué)廣角這四大塊來進(jìn)行知識的梳理。三、復(fù)習(xí)目的和要求
3、:1 、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生對萬級、億級的數(shù),十進(jìn)制計數(shù)法,用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)以及近似數(shù)等知識有進(jìn)一步的認(rèn)識,建立有關(guān)整數(shù)概念的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2 、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對三位數(shù)除以兩位數(shù)和三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,能熟練正確的進(jìn)行計算,并會解決實(shí)際問題。3 、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握直線、射線和線段的特征,認(rèn)識角,會畫垂線和平行線。進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。4 、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握統(tǒng)計的基本知識和方法,會畫條形統(tǒng)計圖,并會熟練根據(jù)統(tǒng)計圖回答問題。5 、通過整理和復(fù)習(xí),學(xué)生對正確熟練解決簡單的烙餅問題。6 、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)一步體第 2頁會數(shù)學(xué)的價值7 、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生經(jīng)歷回顧本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況,以及整理知識和學(xué)習(xí)方法的過程,激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,進(jìn)一步培養(yǎng)反思的意識和能力。四、復(fù)習(xí)措施:( 1)教會學(xué)生復(fù)習(xí)方法,先全面復(fù)習(xí)每一單元,再重點(diǎn)復(fù)習(xí)有關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。( 2)采用多種方法,比如學(xué)生出題,搶答,抽查,學(xué)生互批等方法。提高學(xué)習(xí)興趣,( 3)加強(qiáng)補(bǔ)差,讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生。( 4)課堂上教會學(xué)生抓住每單元的知識要點(diǎn),重點(diǎn)突破,加強(qiáng)解決問題
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