《透鏡》導學練案

1、精品教學教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第學期任教學科：任教年級：任教老師：xx市實驗學校育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰r - 二r透鏡導學練案學習目標：1知道什么是透鏡、薄透鏡 ？2 知道什么是凸透鏡的主光軸、光心、焦點和焦距？3知道凸透鏡和凹透鏡對光的作用；知道利用凸透鏡能產(chǎn)生平行光。學習重點：透鏡的主軸、光心、焦點、焦距；凸透鏡和凹透鏡對光線的作用。前置學習：一.透鏡1. 透鏡的分類（1）觀察課本P88的圖4-11，圖中列出的6種透鏡在結(jié)構(gòu)上有什么不同？按結(jié)構(gòu)分成 兩類，一類是 ，特點是另一類是,特點是2. 凸透鏡和凹透鏡的特點

2、活動1觀察凸透鏡和凹透鏡 分別用凸透鏡和凹透鏡觀察書本上的字你會發(fā)現(xiàn)什么？透過看到物體的像是 放大的透過看到物體的像是 縮小的 一束平行光（太陽光）通過凸透鏡，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？一束平行光（太陽光）通過凹透鏡，將會發(fā)生什么現(xiàn)象？總結(jié)：凸透鏡對光有 作用,所以凸透鏡又叫 凹透鏡對光有 作用，所以凹透鏡又叫 請同學們談一談：你有什么方法可以辨別凸透鏡和凹透鏡生活中你見到的透鏡學習探究：二焦占與焦距-八、八 、 J 八、透鏡的相關(guān)名詞： 光心：叫光心 主光軸：叫主光軸 焦點： 叫焦點 焦距:叫焦距活動2 讓凸透鏡正對著太陽光， 用一個光屏在透鏡的另一側(cè)觀察太陽光通過凸透鏡后出現(xiàn)的現(xiàn)象。移動光屏，直到

3、光屏上出現(xiàn)的光斑變得最小，最亮 測量這個最小、最亮的光斑到凸透鏡的距離，記錄下來，換另一個凸透鏡，重做上面的實驗. 在光源和凹透鏡之間加一屏障（屏障中間開一圓孔），用一束平行于凹透鏡主光軸的光射向凹透鏡，可以看到光屏上出現(xiàn)一個圓形的光斑，將光屏遠離凹透鏡，光斑變 大焦平豆沿圭軸妁平訂光束洱丄斑的 甲行光束課后做一做：（1）將一本書放在一個盛滿水的玻璃杯后面，你會看到什么現(xiàn)象？（2）在一塊干燥的玻璃片上滴幾滴水，觀察課本上的字有什么變化?知識應用:，它能使光線；另1 透鏡可以分為兩種：一種為中間厚，邊緣薄的，叫做種為中間薄，邊緣厚的，叫做 ，它能使光線2.下圖所示的六個透鏡中，屬于凹透鏡的是 .

4、圖3-2中正確表示了光通過透鏡的是（)F焦點到光心的距離叫)A CDE3 凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點，這個點叫做4、5. 要使小燈泡發(fā)出的光經(jīng)某透鏡后變成平行光，應把小燈泡放在（A、凸透鏡前任意位置B 、凸透鏡的焦點上C、凹透鏡前任意位置D、凹透鏡的焦點上6. 束光在空氣中經(jīng)凸透鏡折射后，下列說法中正確的是（A.定是平行光束B.定是會聚光束C.折射光束比原光束會聚一些D.一定是發(fā)散光束7. 怎樣利用太陽光測未知凸透鏡的焦距？知識拓展:凸透鏡中三條特殊光線的應用凸透鏡的光路圖中有三條特殊光線，它們的傳播方向是特定的，掌握這三條光線的具體傳播情況，不但對凸透鏡的光路圖的畫法有幫助，同時對凸透鏡成像規(guī)律的作 圖法得出有重要作用。凸透鏡三條特殊光線：（1）過光心的光線，其