外語(yǔ)考試二外法語(yǔ)

1、浙江 范大學(xué)2009 年 士研究生入學(xué)考 科目代 ： 211科目名稱(chēng)：二外法 提示 ：1 、 本科目適用 :外國(guó) 言學(xué)及 用 言學(xué)、英 言文學(xué)；2 、 將所有答案寫(xiě)于答 上，寫(xiě)在 上的不 分；3 、 填寫(xiě)準(zhǔn)考 號(hào)后6 位： _。I.Compl tez les phrases suivantes en choisissant A,B,C,D.Chaque phrase a un choix(40x1=40 points)1.Il sait tr s bien jouer au football, il _conna? t toutes les r gles. A) dontB) yC) enD)

2、 les2.Les Fran?ais aiment beaucoup _vin, ils boivent souvent du vin.A) deB) duC) unD) le3.Un enfant marche tout seul _une triste nuit d hiver.A) enB) parC) dansD) pendant4.Jaime moncole comme vous aimez _.A) la v? treB) le tienC) le v? treD) la tienne5.Tu vas chez C cile?Dis-lui que je _.A) la pense

3、B) y penseC) lui penseD) pense elle6.Je ferai une soir e loccasionde mon anniversaire, viens et _tes disques.A) am neB) emmneC) apporteD) emporte7.En classe, Paul bavarde toujours avec son voisin_ couter le professeur.A) ne pasB) au lieu d C) pourD) en8.A Paris, j ai vu beaucoup de belles voitures,

4、_Citroen, Renaul t .A) tel queB) telle queC) tels queD) telles que9.On se rencontre sur la Place de la Paix, ne _pas dadresse.A) trompeB) trompe-toiC) te trompeD) te trompes10. Jai visit sonappartement _le salon donne sur un joli jardin.A) dontB) queC) quiD) ce que11. Il faut _la vitesse de voiture

5、sur cette autoroute pour qu il y ait moins d accidents.A) augmenterB) limiterC) arr terD) acc lrer12. Cette voiture consomme _que celle-l.A) beaucoupB) le moinsC) plusD) le plus13. Il ouvrit un de ses sacs et _sortit des cadeaux.A) yB) enC) o D) dont14.Sil _beau et que tu _le temps, nous pourrons al

6、lerla campagne.A) fait, aiesB) faisait, avaisC) fera, aurasD) fait, as15.Pour les parents, cest tr s difficilede savoir _intresse les enfants.A) qu est-ce queB) ce queC) ce quiD) qu est-ce qui16._on dise dans les publicit s, je nach terai jamias ce produit.A) Quoiqu B) Quel qu C) Quoi qu D) Quelqu 1

7、7.En apprenant quelles ont russi lexamen, elles sont _heureuses.A) touteB) toutC) tousD) toutes18._beaucoup de devoirsfaire, les enfants n ont pas pu regarder la tl .A) AvoirB) En ayantC) OntD) Ayant19.Les enfants sont rentr s, mais lerepas ntait pas prt. Alors je_chanter.A) les ai faitB) leur ai fa

8、itC) les ai faitsD) ai leur fait20.Voil la bibliothque nationale,c?t se trouve un tr s beaujardin.A) dontB) de laquelleC) de quiD) d en21.Avez-vous rencontrune personne_.A) gentilB) gentilleC) de gentilD) de gentille22.Pour un enfant de dix ans, ce texte est difficile _comprendre.A) deB) C) pourD) s

9、ans23.Il est _petit pour sortir seul.A) tantB) tellementC) siD) trop24.Jai l impression de _quelque part.A) vous rencontrerB) vous ayant rencontrC) avoir vous rencontrD) vous avoir rencontr25.Je me souviens toujours du jour_je suis arrivParis.A) quandB) dontC) o D) que26.Il vient _Iran, il compte al

10、ler _Prou.A) d ;enB) du; auC) d ;auD) du; en27.L enfant coutede la musique tout _A) en mangeantB) en mangantC) mangeantD) mange28.Le fran? ais et langlais se ressemblent beaucoup, pouvez-vous les distinguer _?A) l un lautreB) l un de lautreC) l unlautreD) l un contre l autre29.Le temps a pass vite,

11、nous voilarriv Paris _d j six mois.A) pendantB) dansC) depuisD) il y a30.Mes parents mont promis qu ils _chez moi une semaine apr s.A) venaientB) viendrontC) sont venusD) viendraient31.Je noublierai jamais tous_nous ont aids.A) celui quiB) celle quiC) ceux quiD) celles qui32.A votre place, je _autre

12、ment.A) faisB) feraisC) ai faitD) faisais33._ne sintressece sujet.A) RienB) AucunC) PersonneD) Quelqu un34.Mes amis sonttonnsque vous _vite trouvdu travail.A) avezB) aurezC) aviezD) ayez35.Il est en mauvaise sant, il lutte toujours_les maladies.A) pourB) contreC) enD) de36.Jai accompli ce travailtem

13、ps ton aide.A) gra ce B) cause deC) commeD) malgr 37.Vous avez lair trs content,je _vois bien.A) laB) yC) enD) le38._est le plustrange,cest quil est parti sans rien dire.A) Ce quiB) Ce qu C) CelaD) C 39.Les Etats-Unis venait en t te,_par l Angleterre, puis l Allemagne et la France.A) est suiviB) son

14、t suivisC) suivisD) suivant40.Regarde ces deux robes! _ choisiras-tu?A) LaquelleB) A laquelleC) QuelleD) QueII.Comprhensioncrite (10x2=20 points)Lisez les textes et r pondez aux questions. Pour chaque question, il y a une seule r ponse quiconvient.Texte 1Parlez-vous SMS?En France, on appelle un mess

15、age crit sur un t lphone portable un texto ou un SMS. Les jeunes dpensent de plus en plus dargent pour senvoyer des textos: les moins de vingt-cinq ans repr sentent 70% du traffic des textos, et 61% des adolescents propri taires dun portable envoient au moins cinq textos par jour.Il n est pas toujou

16、rs facile de comprendre un textocrit par les jeunes Fran? ais parce que pourtaper plus vite avec leurs deux pouces ou prendre moins de place, ils changent l orthographe, utilisentdes abr viations, et on ne reconna? t plus les mots habituels. Certains abr viations sont classiques et utilisables aussi

17、 par tous les Fran? ais quand ils crivent lamain sur du papier comme tt (tout) et bcp (beaucoup). Certains mlangent chiffres et lettres, en font un jeu et samusent beaucoup ainsi:“Ri129 ”( “rien de neuf”) ou“y a kelkl”(“il y a quelqu un?”).Cettecriture SMS devient un language cod, et les jeunes y so

18、nt tellement habitus quon peutretrouver un peu ce genre d criture dans certains forums d ados sur Internet. Mais quand ilscriventpapa-maman, les jeunes font attention, ils utilisent moins d abr viations et respectent l orthographe.41. Un SMS est envoyparA) avion.B) un t l phone portable.C) poste.D)

19、un ordinateur portable.42. La plupart du traffic des SMS est ralisparA) les personnes ages.B) les parents.C) les jeunes qui ont moins de 25 ans.D) les gens qui ont d pass 25 ans.43. Pourquoi il est souvent difficile de comprendre un textocrit par les jeunes?A) Parce qu ils tapent trop vite et qu ils

20、crivent mal.B) Parce quil n y a pas assez de place pour quils finissent une seule phrase.C) Parce quils utilisent des mots difficilescomprendre. D) Parce quun textocritpar les jeunes comporte souvent des abr viations.44. O peut-on trouver l criture du genre comme “Ri129 ”( “rien de neuf ”) ?A) Parto

21、ut dans la vie ordinaire.B) Dans les messages que les jeunes adressent papa-maman.C) Dans des forums internationaux.D) Sur Internet.45. Apr s la lecture, choisissez parmi les dfinitions ci-dessous celle qui correspond le mieux au terme dit “l(fā)a g nration du pouce ”.A) Il s agit des jeunes qui sont ha

22、bitu s crire des textos avec leurs deux pouces.B) Il s agit des gens qui travaillent avec leurs pouces.C) Il s agit des gens qui ne sont pas plus grand quun pouce.D) Il s agit des jeunes qui sont habitu s crire sur ordinateur avec deux pouces.Texte 2Nouvelle hirarchie socialeDes changements importan

23、tsse sont produits en quelques dcennies dans la compositionsocioprofessionnelle.La part des agriculteursdans lapopulationactivea diminu de fa?onspectaculaire: 3% de moins par rapport au 16% en 1962. Il en est de mme de celle des ouvriers(27% contre 40%).Dans le mme temps, le nombre des employs et de

24、s membres des professions intermdiaires(techniciens, contrema?tres, instituteurs ) sest fortement accru. Ils comptent ensemble pour lamoiti de la population active. Les effectifs des cadres et des “professions intellectuelles suprieures” (professeurs, professions de l information, des arts et du spe

25、ctacle, ing nieurs et cadrestechniques )ont aussi fortement explos .Dans le mme temps, les notables d hier (m decins,enseignants, petits commer? ants, avocats,hommes politiques ) ont perdu une partie de la consid ration et des privilges dontils bnficient.Pouss spar la crise et la mondialisation, les

26、 cadres ont d?aussi se mettrelheure de lefficacitet dcouvrir le doute et le ch? mage.A l inverse, certains m tiers manuels,ind pendants et rentables, se sont revaloris s: plombiers,restaurateurs, boulangers, garagistes . Des professions nouvelles sont apparues, souvent lieslatechnologie etla communi

27、cation.46. Comment comprendre “l(fā)a population active ”dans le texte?A) Les personnes qui aiment bouger sans cesse.C) Ceux qui peuvent travailler.D) Ceux qui agissent vite.47. Quel est le pourcentage que repr sentent les agriculteurs dans la population active aujourd hui?A) 19%B) 13%C) 16 %D) 3%48. Qu

28、elle constation est correcte selon la derni re phrase du deuxime paragraphe?A) Ceux qui sont cadres ou qui pratiquent des professions intellectuelles suprieures deviennent deplus en plus dynamiques.B) Les cadres et les intellectuels sup rieurs repr sentent un pourcentage bien faible dans la populati

29、on.C) Le pourcentage des cadres et des intellectuels sup rieurs dans la population a diminu.D) Les cadres et ceux qui pratiquent les professions intellectuelles suprieures sont plus nombeuxquavant.49. Quest-ce quon pourrait dire selon le texte?A) Le pourcentage des ouvriers dans la population active

30、 est moins important que par le pass.B) Le pourcentage des agriculteurs ainsi que celui des employs diminent beaucoup.C) Les notables restent aussi respect s en b nficiant des m mesprivilgesque dans le pass .D) Des professions nouvelles sont plut? t manuelles.50. Quelle phrase correspond au contenu

31、du texte?A) Les cadres sont obligs dallerau travaillheure cause de la crise conomique.B) Les cadres ne pourraient pas trouver le doute et le ch? mage dans la crise et la mondialisation.C) Les cadres doivent aussi faire facela nouvelle poque qui demande beaucoup d efficacits etqui apporte le doute et

32、 le ch? mage.D) Les cadres sont oblig s dtrech?meurscause de la crise et de la mondialisation.III.Exercicetrous (10x1=10 points)Lisez le texte suivant et compltez les phrasesen choisissant A,B,C,D.Il y a une seule rponse quiconvient.Les repas fran?aisLa journefran?aise comprendtroisrepas. Ellecommen

33、ce51le petit djeuner qui52presque comme partout en Europe.Maisdjau petit djeuner on mange quelque chose quiest53et quonne trouvepasailleurs: la baguette qu on ach te le matin pour le petit djeuner.Cest formidable! Le midi est le repas le plus important de la journe. Le midi est54 parune entr e, 55,

34、le fromage et le dessert.Le d?ner se prsente de la m mefa?on. Pour le midi et le d?ner, le vin est presque obligatoire56 boisson pour les adultes.Les repas sont une des choses57 en France, parce qu on pense que c est58on mangequon a la possibilitde discuteret de raconter sa journ e la famille. Les e

35、nfants ne peuvent pas ouvrir le frigo59de lcole pour manger tout seul.On doit tous manger ensemble en France, et on trouve ces longs repas en famille60 .51.A) parB) enC) deD) /52.A) mangeB) se mangeC) prsenteD) sert53.A) normalB) ordinaireC) communD) typique54.A) comprisB) comportC) composD) constitu55.A) un plat principalB) un saladeC) un hors-d oeuvreD) un vin56.A) avecB) uneC) deD) comme57.A) la plus importanteB) les plus importantesC) plus importanteD) plus importan