2010上教導(dǎo)處計(jì)劃(1

1、2010-2011 學(xué)年第一學(xué)期柳泉中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。本學(xué)期繼續(xù)抓好 教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生群體的培養(yǎng)兩個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持“以校為本，彰顯特色；分 類指導(dǎo)，全面提高”的工作思路，按照“面向全體，輔差培優(yōu)，夯實(shí)基礎(chǔ)， 培養(yǎng)習(xí)慣”的總體要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以生為本，以教學(xué)質(zhì)量為中心， 以強(qiáng)化學(xué)生管理，細(xì)致教學(xué)管理為抓手，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，全面提高教 學(xué)質(zhì)量。二、主要工作和目標(biāo)1、以課改為核心， 牽動(dòng)學(xué)校的整體教學(xué)改革， 提高全體教師的課改意識(shí)。2、成立以教導(dǎo)處、年級(jí)組人員為主的迎評(píng)工作小組，積極充分準(zhǔn)備好相 關(guān)的教學(xué)材料，迎接蘭州市教育局的

2、學(xué)校績(jī)效考核。3、抓教育科研，填補(bǔ)我校無(wú)課題申報(bào)立項(xiàng)的空白。4、大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，組織 教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實(shí)際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型 教師隊(duì)伍。5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基 本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作 制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。6、探索常規(guī)教學(xué)改革， 狠抓常規(guī)管理。 以作文教學(xué)、 數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、 英語(yǔ)教學(xué)等為突破口，強(qiáng)化教師落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。7、實(shí)施教師培養(yǎng)培優(yōu)工程。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能 教學(xué)手、培養(yǎng)教學(xué)能手、鼓勵(lì)教學(xué)能

3、手，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，訓(xùn)練培養(yǎng)一批 教學(xué)骨干教師，和全體老師一道積極創(chuàng)造條件，引導(dǎo)教師參加各級(jí)各類教學(xué) 新秀、教學(xué)骨干、名優(yōu)教師評(píng)選并有收獲。8、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評(píng)價(jià)改革，努力減輕學(xué)生的 課業(yè)負(fù)擔(dān)。9、在音樂(lè)、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重加強(qiáng)信息 技術(shù)與它們的有機(jī)整合，以課堂滲透為主，并輔以綜合實(shí)踐活動(dòng)。10、重視健康教育、國(guó)防教育、校本課程的教學(xué)。強(qiáng)化管理，提高水平， 突出特色，圓滿完成迎評(píng)迎檢任務(wù)。11、完成教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、優(yōu)秀教學(xué)案例篩選、優(yōu)秀教學(xué)論文選報(bào)和學(xué) 生學(xué)科競(jìng)賽組織管理工作。三

4、、工作措施1、加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平做好服務(wù)員，我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué) 需要的，我們會(huì)盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì)竭盡全力，凡是學(xué)生需 要的，我們會(huì)想方設(shè)法、力所能及。當(dāng)好調(diào)度員，及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工 作正常有序開展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段 的學(xué)籍管理，力爭(zhēng)做到資料詳實(shí)、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。加強(qiáng)控流工作和學(xué) 籍管理，嚴(yán)格轉(zhuǎn)、休、復(fù)學(xué)手續(xù)，建立完善的電子學(xué)籍檔案。2、重視教師業(yè)務(wù)和技能的提高 、教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識(shí)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是 保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理

5、論聯(lián)系實(shí)際，集體學(xué)習(xí)與 個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實(shí)踐應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆 記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢 扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。 、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，以獲取先進(jìn)的課改 信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類 培訓(xùn)）。 、繼續(xù)加大對(duì)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練 制作和使用課件，并擬舉行教學(xué)活動(dòng)、案例設(shè)計(jì)評(píng)比。 、利用教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，組織青年教師開展教學(xué)基本功競(jìng)賽活動(dòng)（聽、評(píng)、說(shuō)、上）。3、細(xì)化、強(qiáng)化教學(xué)管理，改變粗放式管理現(xiàn)狀，提高教學(xué)

6、質(zhì)量 、總結(jié)分析上學(xué)期成績(jī)，對(duì)照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué) 期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。對(duì)成績(jī)差和對(duì)比下降幅度比較大的學(xué)科、責(zé)任 教師要寫出分析報(bào)告，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃，教導(dǎo)處重點(diǎn)跟蹤檢查，督促改 進(jìn)措施的計(jì)劃的落實(shí)。 、利用教師會(huì)、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺(tái)廣泛開展教研活動(dòng)，加強(qiáng) 學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的 三個(gè)轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。 、建立各種檢查和評(píng)估制度，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。并將結(jié)果教導(dǎo)處對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，學(xué)校行政每天有專人查課，一天最 少二次，教師預(yù)備鈴響進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開

7、展學(xué)生評(píng) 教活動(dòng)，對(duì)教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對(duì)教與學(xué)作出診斷，以便整 改。年級(jí)組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生代表和班干部參加， 及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。將“教學(xué)認(rèn)真”落在實(shí)處，教案、 作業(yè)教導(dǎo)處一月一大查，一周一抽查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果， 納入教師考核中。4、備課方面的要求 、上交教案要注明姓名、任教班級(jí)、任教學(xué)科。 、教案要注明上課時(shí)間、星期以及總第-課時(shí)。每雙周五 未及時(shí)上 、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫， 下午第一節(jié)課下課前，所有教師將教案和聽課筆記交教導(dǎo)處檢查，交，視為當(dāng)周未備課、未聽課。教導(dǎo)處將匯總檢查結(jié)果，寫好小結(jié)，并通報(bào) 教

8、學(xué)工作檢查結(jié)果。 、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：A、課題。B、課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì) 調(diào)查課等。C教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識(shí)、能力、技能、情感等。E、 等。F、D、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)方法：難點(diǎn)。講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)教學(xué)過(guò)程： 等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來(lái)。G板書設(shè)計(jì)。H教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是 教學(xué)活動(dòng)的延伸。教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分 課時(shí)認(rèn)真編寫教案，講評(píng)課也要備好教案。5、上課方面的要求 課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)

9、工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量 的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己， 充分利用 40 分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。 具體要求如下： 、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié) 清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課 程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。 、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對(duì)內(nèi)容的 分析、每一個(gè)概念、定義的表述，對(duì)所有定理、定律的論證以及對(duì)例題的講 解，都要準(zhǔn)確無(wú)誤。 、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿 在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。 、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合

10、，要貫徹教師為 主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主 動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。 、教學(xué)手段靈活化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施的作用。 、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操 作，使用教具等方面的能力。（ 1）教學(xué)語(yǔ)言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡(jiǎn)練生動(dòng)，盡量用 普通話講課；（ 2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過(guò)程；（ 3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。 、嚴(yán)格上課常規(guī)。（1）教師必須準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室上課，提倡有課教師 課前 1 分鐘進(jìn)入教室，組織學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂(lè)課、 等要提前 5 分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)

11、。（ 2）按時(shí)上下課，不遲到、不 早退、不拖堂，不無(wú)故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保 健操時(shí)，當(dāng)堂課老師督促學(xué)生做好眼保健操。（ 3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課 堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立致禮時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿， 注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課 的質(zhì)量。（ 4）對(duì)沒(méi)有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評(píng)教育， 保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（ 5 ）愛護(hù)學(xué)生，不說(shuō)傷害學(xué)生自尊的話，不對(duì)學(xué)生 有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法， 教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí) 慣。6、

12、布置和批改作業(yè)方面的要求 作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。 因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè) 的時(shí)間。具體要求如下： 、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)， 引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。 、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清 各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問(wèn)題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。成，育， 、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完 一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對(duì)不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教 并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。正、 、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必

13、須規(guī)范化。要求字跡端 書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有 具體要求。 、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置就有檢查和批 改，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評(píng)語(yǔ)。對(duì)基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。 、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、 講評(píng)，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如 下：（ 1）、作業(yè)量：數(shù)學(xué)：每周至少 5 次作業(yè)；英語(yǔ)：每3 次作業(yè)；政治、歷史、地理、生物、 體、信、綜合實(shí)踐以開展第二課堂每周至少

14、1 次作業(yè)。美、音、語(yǔ)文：每周至少 2 次作業(yè)，作文：大作 2周 1次，全學(xué)期至少 8篇；每 周寫周記或小作文，全學(xué)期至少 18 篇； 周至少 5 次作業(yè)；物理、化學(xué)每周至少 健康教育： 作業(yè)為主。作業(yè)評(píng)價(jià)為優(yōu)良中差（英語(yǔ)為 每次學(xué)生作業(yè)批改過(guò)后必須注明批改時(shí)間。ABCD，單元測(cè)試卷打分?jǐn)?shù)。（2） 、（3） 、7、聽課要求教導(dǎo)處要組織各任課教師相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。教導(dǎo)處每雙周檢查教師 聽課情況。 、學(xué)校行政、年級(jí)組長(zhǎng)、每周聽課1節(jié)以上，其他教師以（10節(jié)）為標(biāo) 準(zhǔn)，結(jié)合自己的實(shí)際周課時(shí)聽課，每學(xué)期不少于 15節(jié)。 、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評(píng)價(jià)分析，課后相互交流。并在教研 活動(dòng)中提出科學(xué)評(píng)價(jià)

15、，聽課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題 及所聽班級(jí)等。8、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績(jī)有新突破 教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，力求整個(gè)畢業(yè)班一盤棋。要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu) 補(bǔ)差的力度。補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。九年級(jí)要將分類推進(jìn)進(jìn)一 步落到實(shí)處，要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此，要求任課教師一定要注意每一個(gè) 復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力 度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。定期召開年級(jí)組會(huì) 議，分析形勢(shì)，互通有無(wú)，明確目標(biāo)，全年級(jí)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一目標(biāo)，對(duì)目標(biāo) 學(xué)生進(jìn)行全面的跟

16、蹤，力爭(zhēng)將分類推進(jìn)落實(shí)到人。9、加強(qiáng)和充實(shí)電教管理，推進(jìn)信息教育加強(qiáng)對(duì)電教的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責(zé)任明確到人。逐步改變 過(guò)去的工作現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。加大計(jì)算機(jī)的利用率， 大面積提高電教手段的輔助教學(xué)功能。全體教師要充分利用現(xiàn)有條件有計(jì)劃 的提高水平，力爭(zhēng)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進(jìn)行資源共享、學(xué) 科整合。順利通過(guò)蘭州市遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目示范校驗(yàn)收。10、抓好基礎(chǔ)，落實(shí)職責(zé)，進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛(wèi)生工作我們要繼續(xù)落實(shí)好學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格 落實(shí)職責(zé)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好 學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測(cè)，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是學(xué)校負(fù)責(zé)健康、 心理管理人員，創(chuàng)造性開展工作，努力開創(chuàng)工作新局面，建立健全學(xué)生健康 檔案，全面開展活動(dòng)。11、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室