關(guān)于日語中的「動(dòng)詞+たいと思う」(最新整理)

1、關(guān)于日語中的動(dòng)詞思摘要日本人在表達(dá)希望或者意志時(shí)可以使用（）、思這三種表達(dá)形式，這體現(xiàn)了日語中存在著很多意思相近的表達(dá)形式這一現(xiàn)象。對于日語初學(xué)者來說，這三種表達(dá)形式意思相近，非常容易用錯(cuò)，使自己的話語給人不符合語境的感覺。所以，弄懂它們之間的區(qū)別，在不同的語境下選擇合適的表達(dá)形式是很有必要的。通過研究和探討（）、思這三種表達(dá)形式的含義、特征和區(qū)別，并結(jié)合身為日語學(xué)習(xí)者的自己在學(xué)習(xí)中的感想，站在以漢語為母語的日語學(xué)習(xí)者的角度，分析自己在學(xué)習(xí)這三種表達(dá)形式時(shí)所遇到的問題與誤區(qū)，通過舉例、對比、分析論證等方法分析它們的不同之處。其實(shí)，在日語中存在同一個(gè)意思不同的表達(dá)方式與日本人的思維方式分不開的。

2、研究它們之間的區(qū)別，對理解日本人的思維方式，乃至理解整個(gè)日本民族的心理都會(huì)有所幫助。這些不同的表達(dá)方式產(chǎn)生于日本社會(huì)生活的方方面面，受到日本社會(huì)生活變化的影響不斷發(fā)展變化著。 如果能夠通過分析這種區(qū)別，進(jìn)而很好地學(xué)習(xí)了解此類用法，也有助于深刻地理解理解日本社會(huì)、文化及日本人的心理。關(guān)鍵詞 意志表達(dá)；曖昧性；中日對比；日本文化動(dòng)詞思表現(xiàn)要 旨日本人自分希望意志表時(shí)、（）、思三表現(xiàn)形式利用。日本語意味近言方大量存在現(xiàn)象體現(xiàn)。日本語初心者三表現(xiàn)形式似意味持、間違自分話雰囲気離。故、中區(qū)別知一番表現(xiàn)選必要。中國人日本語學(xué)者立場立、（）、思表現(xiàn)意味、特徴區(qū)別研究、自分感想加、例挙、比較、分析利用、三表現(xiàn)

3、學(xué)時(shí)出會(huì)誤考分析。実、意味近言方違表現(xiàn)日本語存在、日本人考方離。表現(xiàn)區(qū)別研究、日本人考方日本民族心理特徴理解役立。表現(xiàn)日本社會(huì)生活生、日本社會(huì)発展変化。中區(qū)別分析、日本社會(huì)文化日本人心理特徴理解深達(dá)。：意思表現(xiàn)；曖昧性；中日比較；日本文化目録摘要要旨1 前書12 動(dòng)詞思表現(xiàn)分析22.1 存在原因22.2 他言語比較33 動(dòng)詞思使用場面43.1 動(dòng)詞思表現(xiàn)適場面43.1.1 自分決定判斷場合43.1.2 上下関係明確関係場合53.1.3 自分決定権場合53.2 動(dòng)詞思使用不適切場面54 動(dòng)詞思使用効果64.1 間接的表現(xiàn)伝64.2 相手（読手聞手）丁寧表64.3 意思希望全自分側(cè)場合使用74.4

4、 相手配慮示74.5 決事柄相手伝84.6 自分側(cè)私的領(lǐng)域?qū)偈卤懊娉?5當(dāng)然性高場面動(dòng)詞思使用96 結(jié)論10參考文獻(xiàn)致 謝1前書日本語學(xué)習(xí)者私、感、意思希望表現(xiàn)、動(dòng)詞思表現(xiàn)非常高頻度使。同時(shí)、意思希望表現(xiàn)両方使用可能動(dòng)詞思表現(xiàn)使方文法的重點(diǎn)、學(xué)生能力試験聞。、動(dòng)詞思表現(xiàn)研究価値思。一方、私中國人、語學(xué)面、母語中國語日本語區(qū)別多、比較価値思。2動(dòng)詞思表現(xiàn)分析動(dòng)詞思表現(xiàn)、（）思表現(xiàn)自分側(cè)私的領(lǐng)域?qū)偈卤嗍直砻鲿r(shí)用表現(xiàn)、表現(xiàn)丁寧関係。、動(dòng)詞思表現(xiàn)丁寧関係程度関係言、明思。、中國語、意思希望表現(xiàn)、想做構(gòu)成、日本語動(dòng)詞表現(xiàn)構(gòu)成。、動(dòng)詞思表現(xiàn)丁寧関係、動(dòng)詞思表現(xiàn)中國語存在日本語特有表現(xiàn)。、中國人日本語學(xué)

5、習(xí)者表現(xiàn)理解、正使用言難思。、動(dòng)詞思表現(xiàn)使用上制約特徴明、傾向摑、日本語母語外國出身日本語學(xué)習(xí)者日本語正使用、失思。、表現(xiàn)効果、効率學(xué)考。最近、相手私的領(lǐng)域意思希望表現(xiàn)研究數(shù)多見。、今回研究対象（）思表現(xiàn)、自分側(cè)私的領(lǐng)域?qū)偈卤嗍直砻鲿r(shí)用表現(xiàn)、表現(xiàn)丁寧関係明。動(dòng)詞思表現(xiàn)韓國語中國語存在日本語特有表現(xiàn)、韓國人中國人日本語學(xué)習(xí)者動(dòng)詞思表現(xiàn)理解、正使用言難。2.1 存在原因、動(dòng)詞思表現(xiàn)存在日本語曖昧特徴、相手希望引出表現(xiàn)、使用方法失禮回避場合、相手意思希望引出時(shí)失禮感少、動(dòng)詞思表現(xiàn)表現(xiàn)出來上思。、動(dòng)詞思表現(xiàn)存在原因、自分丁寧言表。、私的領(lǐng)域、動(dòng)詞表現(xiàn) 相手話手幼稚感推測、動(dòng)詞思表現(xiàn)感修飾表現(xiàn)。失禮、

6、相手意思希望引出表現(xiàn)、動(dòng)詞思表現(xiàn)、詳細(xì)考察行、考調(diào)査基、発展、自分意思希望述時(shí)用表現(xiàn)（）思考察進(jìn)。、動(dòng)詞思表現(xiàn)使用上制約特徴明傾向摑、日本語母語日本語學(xué)習(xí)者正使用方法、動(dòng)詞思表現(xiàn)効果、効率學(xué)役立思。- 9 -2.2 他言語比較世界中、使用、日本語同程度曖昧少。人類発展従、交流便利、構(gòu)造簡単変、複雑言方消滅。同、日本語比較中國語韓國語、似。、動(dòng)詞表現(xiàn)構(gòu)成思。、中國語韓國語、発展程度、日本語高級(jí)思。最近、韓國研究者疑問文相手意思希望引出方、日本語母語話者外國人日本語學(xué)習(xí)者表現(xiàn)違分析考察行。結(jié)果、新意見出。修士論文丁寧聞手私的領(lǐng)域関考察（李2003年）私的領(lǐng)域?qū)僖馑枷Ｍ?、日本語母語人韓國人日本語

7、學(xué)習(xí)者表現(xiàn)用調(diào)査、分析。調(diào)査基、失禮表現(xiàn)、韓國人出身日本語學(xué)習(xí)者間違表現(xiàn)特徴考察行。、相手希望引出表現(xiàn)、使用方法失禮回避場合、相手意思希望引出時(shí)失禮感少工夫調(diào)査、分析、具體的明。一方、以前、各國貴族日本語同曖昧特徴持。使方修飾、丁寧話。例、椅子座話相手誘時(shí)、綺麗椅子寶尻座変。貴族自分他人禮儀正、豊富知識(shí)持人展示。確、當(dāng)時(shí)貴族話方、手間、効率低話方、発展史上、高級(jí)思。貴族話方日本語似思。日本語、動(dòng)詞思表現(xiàn)數(shù)多存在、日本語著曖昧特徴持。日本人考、表現(xiàn)簡単過、相手冷感可能性。話手自分他人気持大事気聞手見、一番簡単表現(xiàn)、動(dòng)詞思表現(xiàn)利用。故、意思希望表現(xiàn)、動(dòng)詞思表現(xiàn)使、上品使。中國語韓國語人類発展従、交

8、流便利、構(gòu)造簡単変一致、日本語特別生活環(huán)境、意思希望表現(xiàn)、時(shí)代動(dòng)詞 思表現(xiàn)失思。 動(dòng)詞思使用場面動(dòng)詞思使用場面、動(dòng)詞思使用適場面動(dòng)詞思使用不適切場面組。言使用場面、會(huì)話書面効。論文、意思希望表現(xiàn)、丁寧私的領(lǐng)域関係考察、意思希望表現(xiàn)両方使用可能表現(xiàn)、動(dòng)詞思表現(xiàn)使方文例集-文例文、當(dāng)然性高場面思使用方法、調(diào)査考察行。結(jié)果項(xiàng)目結(jié)論、以下説明例挙説明?！纠俊纠克睦?、動(dòng)詞思表現(xiàn)曖昧特徴相手敬意持、動(dòng)詞思使用適場面動(dòng)詞思使用不適切場面明。3.1 動(dòng)詞思表現(xiàn)適場面3.1.1 自分決定判斷場合動(dòng)詞思表現(xiàn)、自分決定判斷場合使用。、言替、動(dòng)詞思表現(xiàn)、考方針示、希望、決定権持場合使用?！纠?業(yè)者依頼主見積

9、書研究所 様世話。見積送。良、納品書送思。願(yuàn)。社 【例】文例集例文造訪問通知男性友人拝啓 御無沙汰下、御家族皆様変。、突然、今月日、社用貴地參思。久大兄目、弟、願(yuàn)、一度宅邪魔思。到著、電話御都合伺思、繰合時(shí)間、身勝手願(yuàn)申。家族皆様御伝聲。、御挨拶兼御連絡(luò)。敬具3.1.2 上下関係明確関係場合動(dòng)詞思表現(xiàn)使用、上下関係明確関係傾向思。今回分析対象e-文、上下関係使用。、動(dòng)詞思表現(xiàn)使用、上下関係、場媒體関係深思。今回分析資料、結(jié)婚式改場、丁寧書傾向仕事関係-文使用。表現(xiàn)改場面使用、丁寧関係言。3.1.3 自分決定権場合自分決定権、自分一人判斷、決定可能場合、決定事項(xiàng)伝場合使用。【例】-文副部長主任業(yè)

10、務(wù)報(bào)告、報(bào)告主任皆様：以下內(nèi)容毎週月曜日回覧（送付）思、？問題思。報(bào)告忘方多（特報(bào)告）対策考。（以下略） 報(bào)告者：3.2 動(dòng)詞思使用不適切場面動(dòng)詞思表現(xiàn)、自分必狀況下使用不自然。【例】上司部下會(huì)話上司：今度契約必成功頑張。部下：、分。頑張思。思表現(xiàn)使用、仕事対意気込感、無力感。自分任仕事、責(zé)任取場面話手自信面物展示動(dòng)詞適切思。選挙演説公約述場合、思表現(xiàn)使用理由理解思。4動(dòng)詞思使用効果4.1 間接的表現(xiàn)伝動(dòng)詞思表現(xiàn)、表現(xiàn)控、丁寧出思。、言替、表現(xiàn)、自分意見明確的述避、提案形役立、相手働反応待、配慮効果表思。【例】-文事務(wù)局委員大會(huì)利用大會(huì)実行委員會(huì)出席皆様（內(nèi)容略）提案以上、月日(土)申込受付、

11、月日(月)日(水)利用最終演題原稿受付期間。皆様特反対意見，進(jìn)思？學(xué)會(huì) 事務(wù)局 4.2 相手（読手聞手）丁寧表動(dòng)詞思表現(xiàn)、決定権所在明、相手（読手聞手）丁寧表。決定権明自分持判斷場合使用思。自分指示立場置場合、（）表現(xiàn)、指示命令出、表現(xiàn)選、動(dòng)詞思表現(xiàn)付加希望弱見?！纠?文受託者依頼主特許様世話。表記件付、明細(xì)書案作成先立、以下點(diǎn)確認(rèn)、検討頂、宜願(yuàn)。（中略）不充分思、。記載當(dāng)業(yè)者容易実施言思。、頂參照當(dāng)方適當(dāng)作成趣旨、當(dāng)方対応範(fàn)囲、発明者頂思。（以下略）特許事務(wù)所弁理士 【例】-文主査委員討論會(huì)委員會(huì)知 様：忙連絡(luò)頂。（中略）招待講演要請思。個(gè)人的案、大學(xué)校 prof.。発表。推薦思。（中略）

12、昨年度、當(dāng)然擔(dān)當(dāng)、間何委員會(huì)丸投時(shí)。今年、支払半分程度委員會(huì)発言頂思。4.3 意思希望全自分側(cè)場合使用動(dòng)詞思使用、自分側(cè)私的領(lǐng)域?qū)偈卤鷦兂觥⑾嗍郑ㄕi手聞手）丁寧表。、以下文例集例、表現(xiàn)主體現(xiàn)時(shí)點(diǎn)希望述段階留効果、相手表現(xiàn)主體行動(dòng)展開期待。、決定権加、意思希望全自分側(cè)場合使用思?！纠?文部長主任管理研修主任各位：（中略）部長會(huì)議載、標(biāo)記討議開催。以下點(diǎn)、今週主任會(huì)議実施思。願(yuàn)。（以下略）【例】文例集例文造年賀狀季節(jié)挨拶2013.1.1happynew year！昨年秋最高楽。澄空気、焼味、空星私次計(jì)畫待、。今年自然親思。！ 木村拓哉206 東京都米花市木村町4.4 相手配慮示動(dòng)詞思表現(xiàn)使用、相

13、手何配慮示意図、丁寧関係考。動(dòng)詞、動(dòng)詞、動(dòng)詞思表現(xiàn)表現(xiàn)全使用狀況、決定権自分持動(dòng)詞思表現(xiàn)選思。【例】-文主任同主任審議用資料主任各位：審議資料送付。資料、問題、本日部長提出思。提出夕方予定、変更點(diǎn)連絡(luò)下。願(yuàn)。4.5 決事柄相手伝動(dòng)詞思表現(xiàn)使用、指示、宣言無、丁寧表。決事柄相手伝時(shí)使用場合?！纠?文 委員主査結(jié)果様、皆様（中略）、私問合前結(jié)果。以下転送。特、方式件、逆問合來。方、対応願(yuàn)思。（以下略） 4.6 自分側(cè)私的領(lǐng)域?qū)偈卤懊娉鰟?dòng)詞思表現(xiàn)使用、表現(xiàn)主體意思希望前出、控丁寧感。表現(xiàn)、理由明確、丁寧表現(xiàn)捉日本語母語話者見。、表現(xiàn)日本語溶込馴染表現(xiàn)言。（）表現(xiàn)自分希望表明、思表現(xiàn)自分希望客観的

14、捉直、希望弱思。、動(dòng)詞思表現(xiàn)形自分側(cè)私的領(lǐng)域?qū)偈卤懊娉?、丁寧捉確認(rèn)?！纠课睦脑炷行月殕T就職通知拝啓春暖候。壯健過思。私就職、今度、商會(huì)採用決知。安心。地味堅(jiān)実會(huì)社入幸。今後精一杯努力思。以上知。5 當(dāng)然性高場面動(dòng)詞思使用理解主體読手聞手表現(xiàn)主體自分自身希望述當(dāng)然性高場面、動(dòng)詞思表現(xiàn)程度高表現(xiàn)（）、（）、（）表現(xiàn)多見、表現(xiàn)主體強(qiáng)希望理解主體働意識(shí)要望述考?！纠繃頃^対希望述場合：本増【例】授業(yè)対希望述場合：進(jìn)日本語授業(yè)十分、日本語話時(shí)間作以上述、動(dòng)詞思表現(xiàn)使用適場面、逆、不適切場面示、動(dòng)詞思使用丁寧表効果、當(dāng)然性高場面思使用、具體的例挙明。結(jié) 論動(dòng)詞思表現(xiàn)自分側(cè)私的領(lǐng)域?qū)偈卤嗍直砻?/p>

15、時(shí)用表現(xiàn)、表現(xiàn)丁寧敬意関係。動(dòng)詞 思表現(xiàn)代表意思希望表現(xiàn)細(xì)各種類言方日本語特徴言表。動(dòng)詞思表現(xiàn)中國語存在日本語特有表現(xiàn)、中國人日本語學(xué)習(xí)者表現(xiàn)理解、正使用言難思。、動(dòng)詞思表現(xiàn)使用上制約特徴明必要思、日本語母語外國出身日本語學(xué)習(xí)者日本語正使用。參考文獻(xiàn)1 阿部保子思考動(dòng)詞思主語人稱関一考察j.湘南文學(xué)，19962 大野晉日本語練習(xí)帳m. 巖波書店，19993 森山卓郎日本語動(dòng)詞述語文研究m.明治書院，19884 城戸康成日本語學(xué)者誤用通思考察c.東呉大學(xué)日本語文學(xué)系日語教學(xué)國際會(huì)議,20025 迫田久美子日本語教育生第二言語習(xí)得研究m.，20026 菅谷奈津恵言語文化日本語教育23 號(hào)j.，20

16、027 橫田淳子思引用節(jié)內(nèi)動(dòng)詞主體j.，19988 鈴木睦聞手私的領(lǐng)域丁寧表現(xiàn)日本語丁寧如何成立j.，19899 小野正樹思述語文機(jī)能j.，200210 中右実認(rèn)知意味論原理m. 大修館書店，199411 迫田久美子日本語教育生第二言語習(xí)得研究j.，200212 寺村秀夫日本語m. ，198413 高橋圭介類義語思考意味分析類義関係語多義記述試論日本語文法2 巻 1 號(hào)j.,200214 山岡俊比古第二言語習(xí)得研究m.，199715 宮崎和人 論見思待兼山論叢 日本學(xué)編m.，1999-12-16 益岡隆志 表現(xiàn)主観性田窪行則編視點(diǎn)言語行動(dòng)m. ，199717 安達(dá)太郎 伝達(dá)的側(cè)面日本語教育95

17、 號(hào)j.，199718 広辭苑z東京：巖波書店19 新明解國語辭典第五版z東京：三省堂“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowle