6、祖國媽媽在我心中

1、6、祖國媽媽在我心中 教學目標：知識與技能1、 理解我國的國旗、國徽，能在實際生活中指認我國的國旗、國徽。2、 懂得國旗、國徽是國家的象征。1、通過游戲、體驗等活動，能夠用準確的行為方式表達對我國國旗、國徽的尊重。情感與態(tài)度1、激發(fā)自己的愛國情感為自己是中國人而自豪。2、激發(fā)愛國旗、愛國徽、知道我們應該尊敬國旗、國徽。 教學重點和難點：重點：用準確的行為方式表達對我國國旗、國徽的尊重。難點：初步知道國旗和國徽是國家的象征。 活動準備： 1、教師準備升國旗、奏國歌的音像資料；準備幾個愛旗護旗的小故事。2、學生調(diào)查：生活中哪些地方能夠見到國旗和國徽。收集有國旗、國徽的資料。教學過程 活動一：一、找

2、一找、認一認 1、出示祖國的版圖，提問：這是什么圖？ （這是我們祖國的版圖，我們祖國叫中華人民共和國。） 2、 找一找，指一指，我們祖國的國旗是什么？國徽是什么？首都在哪里？ 3、找到了，認對了，把相對應的序號填在課本中。 4、說說其他幾個圖上畫的是什么？二、升旗活動 1、放學校升旗時的錄像，提問：升旗時我們是怎樣做的？同學看錄像誰做的對，誰做的不對？ 2、升旗時應怎樣做？三、教唱兒歌： 1、 五星紅旗真美麗， 全國人民熱愛你。 升旗國時要敬禮， 唱國歌時要肅立。 2、 國旗國旗真美麗，五顆星星在一起， 一顆大來四顆小，金光閃閃照大地。 國旗國旗真美麗，小學生們熱愛你， 升旗國時要立正，我們向

3、你敬個禮。 3、具體指導學生升旗時要有的規(guī)范姿勢（目視國旗、立正、敬禮），讓學生明白規(guī)范的姿勢體現(xiàn)著我們對國旗的尊敬。 4、小結(jié)：升旗時要態(tài)度嚴肅、認真，立正站好，眼睛看著國旗升起，這叫行注目禮。我們一年級小朋友還沒有戴上紅領巾，我們就能夠行注目禮。 四、模擬升旗活動。 五、講幾則愛旗護旗的小故事，激發(fā)兒童對國旗的愛護和敬仰。五星紅旗少先隊員向您敬禮他留下熱愛五星紅旗的一顆童心六、老師小結(jié)：同學們非常嚴肅認真，行注目禮，唱國歌聲音洪亮，充分表達了我們愛國旗的情感?；顒佣阂弧⒂^察升國旗的主要場所 1、師：你們在哪些地方能看到我國的國旗？ 2、小結(jié)：在學校的操場上、天安門廣場、國家機關、輪船、飛

4、機、火箭、邊防哨所、我國駐外大使館等，都能看到我國的國旗。每逢重大節(jié)日，家家戶戶都掛起國旗。自從第一面五星紅旗升起以后，國內(nèi)外很多地方都能夠看到我國的五星紅旗高高飄揚。 3、出示圖片：天安門廣場升旗儀式。 師：每天按照太陽升起的時間，武警戰(zhàn)士在天安門廣場升起鮮艷的五星紅旗。 4、出示圖片：國際比賽領獎臺上升起五星紅旗。 5、小結(jié)：作為中國人，我們會感到無比的激動、光榮和自豪。同學們盼望著自己快快長大，和這些運動員一樣為國爭光。 6、出示圖片：火箭上的國旗；邊防哨所有國旗。 7、小結(jié)：五星紅旗高高飄揚在邊防哨所，表明這里是我們中國的領土，是神圣不可侵犯的。解放軍叔叔日夜守衛(wèi)在祖國的邊疆，護衛(wèi)著國旗，保衛(wèi)祖國。二、認識國徽1、出示國徽圖案：國徽上有什么圖案？2、出示圖片：界碑上的國徽3、師：你們還在哪些地方看到過國徽呢？三、小結(jié)：通過今天的學習，我們認識了國旗、國徽，知道了國旗、國徽、國歌是代表國家的，熱愛祖國就要熱