讀《西游記》后感（讀后感

1、讀西游記后感（讀后感） 西游記這本書已是家喻戶曉。今天，我們就來說說這本書中最膾炙人口的故事，那就是三打白骨精。這個故事表現(xiàn)出了孫悟空的疾惡如仇；但也表現(xiàn)了唐僧的懦弱無能，是非不分；豬八戒他挑撥離間；使唐僧對孫悟空的誤解越來越深，以至將悟空逐出師門。但這其中的過程讓我們不得不為孫悟空感到可惜，但是這也不能全怪罪于唐僧與豬八戒。唐僧他乃是凡人，凡胎肉眼，又怎能辨出是非。但也不能全將責任全部推到豬八戒身上，他氣大師兄將籃子里的饅頭全部變成癩蛤蟆，他認為大師兄明知道自己餓，卻不讓他吃；所以他就趁此機會報復大師兄，正好他自己也想過過當大師兄的癮。但是我覺得豬八戒他這樣做，的確不好，他們畢竟做了好幾年的

2、師兄弟了，不應該火上澆油，反而應該向沙僧學習，少說話多做事。剪紙殼今天，鮑老師拿了一堆牛奶箱，對我們說：“今天，我們來剪紙殼，來找三個同學來發(fā)紙殼。說完后，同學們就爭先恐后的舉起手來，都要去發(fā)紙殼。舉手的姿勢五花八門，有的坐的端端正正的舉著手；有的把手舉的高高的，還揮這手在向老師示意。鮑嘉峰有點兒按耐不住自己的情緒說了這樣一句話：”我發(fā)沒有人敢搶。“老師讓鮑嘉峰去拿七個，他的臉上很不高興。老師讓夏愚去拿七塊兒，他像螃蟹似的爬出了坐位，蹦蹦跳跳向牛奶箱前進。老師又讓齊貞堡去拿六塊兒，他高興的走向紙殼堆。真不明白他們?yōu)槭裁聪氚l(fā)紙殼！接著鮑老師讓我們把這個長方體的底面和上面剪下來，而且邊緣必須要光滑

3、不能毛毛糙糙的。這下可難住了我們的同學，因為，我們帶的是小剪刀，根本就剪不動。我們只好用小刀去裁，我們先在兩塊兒長方形的邊緣畫上幾條直線，這樣就不容易裁歪了。我裁了很長時間也沒有裁下來，就想了一個辦法：把桌子拉開一個一厘米寬的縫隙，把紙殼的邊緣放在一厘米寬的口兒上，再用小刀沿著線。果不其然，不用費很大的勁就裁好了，我們就照這個方法去裁另一個，在很短的時間內就裁好了，而且裁出的邊兒很光滑不毛糙。我把紙殼交了上去，老師夸我裁的好，我的心里象吃了蜜一樣。真是生活處處皆學問??！署假生活寫完作業(yè)就做玩電腦，下午5：00就去玩，五點半回來。上學習。過了不久就要吃飯。所以我們要珍惜時間。有時候很無聊。就去圖書館看看書，再去玩。去數(shù)書。前幾日就去參加 一些有趣的比賽。比如象棋；跳繩我們的署假生活很普通。今天做作業(yè)；玩電腦。明天出去玩。搗蛋鬼的風格是玩。我們的署假生活很普通。今天做作業(yè)；玩電腦。明天出去玩。我們的署假生活很普通。今天做作業(yè)；玩電腦。明天出去玩。捉螃蟹有一次我和我表哥還有幾個朋友一起在外面玩耍，覺得沒意思表哥就說走我們去捉螃蟹吧。好呀！我們一口同聲答應了。走吧！好。我們來到了小溪，邊表哥說；我們比比誰捉到的最多好不好??？好啊比就比誰怕誰??！來啊誰輸了就請客啊。恩！哈哈你們輸定了，誰說我們輸定了誰勝誰