1．1正數(shù)和負(fù)數(shù)（二）導(dǎo)學(xué)案

1、11正數(shù)和負(fù)數(shù)（二）導(dǎo)學(xué)案1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：進(jìn)一步理解正、負(fù)數(shù)及0的意義，體會(huì)數(shù)學(xué)符號(hào)化思想。水平目標(biāo)：熟練掌握正負(fù)數(shù)的表示方法，會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示具有相反意義的量。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象水平，理論聯(lián)系實(shí)際的水平，分析解決問(wèn)題的水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、 重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：理解正、負(fù)數(shù)及0表示量的意義，會(huì)劃分正數(shù)與負(fù)數(shù)。難點(diǎn)：進(jìn)一步理解正、負(fù)數(shù)及0表示的意義。三、學(xué)法指導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)法、練習(xí)法四、導(dǎo)入新課回憶性導(dǎo)入老師：請(qǐng)大家回憶一下負(fù)數(shù)與正數(shù)的定義。學(xué)生：大于0的數(shù)叫正數(shù)，小于0，并在正數(shù)前加“_”數(shù)叫負(fù)數(shù)。老師：0是什么數(shù)呢？學(xué)生：0既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。老師：那么0

2、在具體生活經(jīng)驗(yàn)中就表示什么都沒(méi)有的意思嗎？五、自主先學(xué) 1、0的含義（1）溫度計(jì)中哪一格表示的攝氏度數(shù)比較特殊？它表示什么意義呢？（教師介紹溫度計(jì)的刻度結(jié)構(gòu)） （2）海拔高度是0，請(qǐng)問(wèn)是表示什么高度也沒(méi)有嗎？珠穆拉馬蜂海拔高度8844米，吐魯番盆地海拔高度-155米，它們的含義是什么呢？（3）總結(jié)：0并不是代表什么都沒(méi)有，而是兩種相反量的 。2、鞏固拓展正負(fù)數(shù)的應(yīng)用：正負(fù)數(shù)表示相反意義的量（1）小明的爸爸去銀行，他發(fā)現(xiàn)存折上存入3千元記作+3千元，那么支取2千元應(yīng)記作 ，-4千元表示 。（2）向東走-800米表示的意義是 。溫度上升-5攝氏度的意義是 。（3）某市2010年春節(jié)的最高氣溫為3攝

3、氏度，最低氣溫為-7攝氏度，那么這天的最高氣溫比最低氣溫高 攝氏度，低 攝氏度。（4）水文站每隔幾個(gè)小時(shí)就報(bào)出水位的升降情況：若把警戒水位定為0m，水位高于警戒水位1.3m記作 ；水位低于警戒水位0.3m記作 ；水位不升不降記作 。六、展示交流（匯報(bào)成果）七、精講釋疑2、鞏固拓展正負(fù)數(shù)的應(yīng)用：正負(fù)數(shù)表示相反意義的量（1）某食品包裝帶上標(biāo)有“凈含量、”那么這包食品的合格凈含量范圍是 克- 克。 （2）老師把某一小組五位同學(xué)的成績(jī)簡(jiǎn)記為：+6，-6,0，+10，-3，又知道記為0的成績(jī)表示80分，請(qǐng)問(wèn)：五位同學(xué)的成績(jī)分別是多少呢？ 八、當(dāng)堂檢測(cè)九、當(dāng)堂小結(jié)1、0的含義2、正數(shù)和負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)

4、用：如果一個(gè)問(wèn)題中出現(xiàn)相反意義的量，我們能夠用正數(shù)和負(fù)數(shù)分別表示他們。1.1正數(shù)和負(fù)數(shù)（二）當(dāng)堂檢測(cè)班級(jí)： 姓名 ： 時(shí)間： 得分：1、甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)，如果向南走48m,記作+48m，則乙向北走32m，記為這時(shí)甲乙兩人相距m.2、在一種零件的直徑在圖紙上是 100.05（單位：），表示這種零件的標(biāo)準(zhǔn)尺寸是 ，加工要求最大不能超過(guò) ，最小不能超過(guò) 。3、如果把一個(gè)物體向右移動(dòng)5m記作移動(dòng)-5m，那么這個(gè)物體又移動(dòng)+5m是什么意思？這時(shí)物體離它兩次移動(dòng)前的位置多遠(yuǎn)？4、某老師把某一小組五名同學(xué)的成績(jī)簡(jiǎn)記為：+10，-5，0，+8，-3，又知道記為0的成績(jī)表示90分，正數(shù)表示超過(guò)90分，則五名同學(xué)的平均成績(jī) 分是 。5、預(yù)測(cè)某地區(qū)人口到2005年將出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)，“負(fù)增長(zhǎng)”的意義是 。6、下列說(shuō)法正確的是： （ ）A 零表示什么也沒(méi)有B 一場(chǎng)比賽贏4個(gè)球得+4分， 3分表示輸了個(gè)球沒(méi)有符號(hào)零既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)7、下