【蘇教版】六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)小升初檢測(cè)試卷及答案_第1頁
【蘇教版】六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)小升初檢測(cè)試卷及答案_第2頁
【蘇教版】六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)小升初檢測(cè)試卷及答案_第3頁
【蘇教版】六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)小升初檢測(cè)試卷及答案_第4頁
【蘇教版】六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)小升初檢測(cè)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、蘇教版數(shù)學(xué)小升初模擬測(cè)試卷學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一填空題(共12小題,滿分36分,每小題3分)1一個(gè)數(shù)由6個(gè)一、28個(gè)百萬和30個(gè)億組成,這個(gè)數(shù)寫作 省略“萬”位后面的尾數(shù)約是 224和40的最大公因數(shù)是 ,最小公倍數(shù)是 3下圖中,圖 、圖 與圖的形狀相同43月有 天,平年2月有 天5立方米 立方分米 小時(shí) 分7.06升 升 毫升; 250立方分米 升6在 內(nèi),不相交的兩條直線 ,其中一條直線是另一條直線的 7在比例尺是50:1的圖紙上,a,b兩點(diǎn)之間的圖上距離是2厘米,a,b之間的實(shí)際距離是 8等腰三角形沿著它的對(duì)稱軸旋轉(zhuǎn)一周得到的是一個(gè) 9自己動(dòng)手分一分,算一算,你能推算出四邊形的

2、內(nèi)角和是 ,五邊形的內(nèi)角和是 ,六邊形的內(nèi)角和是 10魔術(shù)師手中有10張牌,紅桃1張,黑桃2張,梅花5張,其余的是方塊,從中任意抽出一張牌,抽出 的可能性最大,抽出黑桃和 的可能性相同118個(gè)零件里有1個(gè)是次品(次品重一些),假如用天平稱,至少稱 次能保證找出次品12如圖數(shù)軸上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)中,正整數(shù)是 負(fù)數(shù)是 二判斷題(共5小題,滿分15分,每小題3分)13一組數(shù)據(jù)中可能沒有中位數(shù),但一定有平均數(shù)和眾數(shù) (判斷對(duì)錯(cuò))14站在不同的位置觀察一個(gè)物體,最多能看到6個(gè)面 (判斷對(duì)錯(cuò))15式子k(一定)表示的是正比例關(guān)系 (判斷對(duì)錯(cuò))16一個(gè)自然數(shù),不是奇數(shù)就一定是偶數(shù) (判斷對(duì)錯(cuò))17在7、0.9、

3、5、0,這四個(gè)數(shù)中,最小的是0 (判斷對(duì)錯(cuò))三選擇題(共5小題,滿分15分,每小題3分)18一個(gè)等腰三角形,其中有一個(gè)角是45,那么這個(gè)三角形不可能是()a銳角三角形b直角三角形c鈍角三角形19已知a、b是有理數(shù),且ab,則下列式子正確的是()aa1b1b1a1bca1b1d ab20成都高新區(qū)小學(xué)組田徑隊(duì)有若干人,經(jīng)過統(tǒng)計(jì)已知田徑隊(duì)平均年齡為10.8歲,后來因?yàn)轫?xiàng)目調(diào)整又增補(bǔ)了兩名隊(duì)員,這兩名隊(duì)員年齡剛好分別為10歲和11歲,那么這時(shí)田徑隊(duì)的平均年齡應(yīng)該()10.8歲a小于b大于c等于d以上三種都可能21如圖,圖中能圍成正方體的是()圖形abc22一列隊(duì)伍,按18的順序循環(huán)報(bào)數(shù),最后一個(gè)人報(bào)

4、“5”,如果這列隊(duì)伍的人數(shù)在6070之間,這列隊(duì)伍的人數(shù)可能是()a2的倍數(shù)b3的倍數(shù)c5的倍數(shù)d無法確定四計(jì)算題(共2小題)23脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算(1)+(2)10(3)6.92.5+6.97.5(4)3.760.42.5(5)27.31.28.8(6)5.50.72(4.20.7)24求x4:x3:2.4x+x94x3.63.6五操作題(共2小題)25在下面的方格紙上按要求畫長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形畫一個(gè)長(zhǎng)是10個(gè)格,寬是6個(gè)格的長(zhǎng)方形畫一個(gè)邊長(zhǎng)是4個(gè)格的正方形任意畫一個(gè)平行四邊形26操作題先將三角形繞c點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90,再將旋轉(zhuǎn)后的三角形向東平移4格將正方形按2:1的比放大

5、,畫出放大后的圖形,并畫出放大后正方形的對(duì)稱軸從d點(diǎn)起向北偏東45方向畫一條射線六解答題(共6小題)27一間房子要用方磚鋪地,用邊長(zhǎng)5分米的方磚需用2000塊,如果改用邊長(zhǎng)是4分米的方磚,需用多少塊?(用比例解)28神童幼兒園里買來一些玩具,如果每班分8個(gè)玩具,就多出2個(gè)玩具,如果每班分10個(gè)玩具,就少12個(gè)玩具,幼兒園里有多少個(gè)班?29一套桌椅的價(jià)錢共400元,其中椅子的價(jià)錢是桌子的60%桌子和椅子的單價(jià)各是多少?30甲班22名男同學(xué)的平均成績(jī)是87分,18名女生的平均成績(jī)是87.5分,全班同學(xué)的平均分是多少分?31一個(gè)圓柱體形的蓄水池,從里面量底面周長(zhǎng)31.4米,深2米,在它的內(nèi)壁與底面抹

6、上水泥(1)抹水泥部分的面積是多少平方米?(2)蓄水池能蓄水多少噸?(每立方米水重1.1噸)32紅光小學(xué)準(zhǔn)備買28臺(tái)電視機(jī)甲、乙兩個(gè)商家每臺(tái)電視機(jī)原價(jià)都是500元為了做成這筆生意,兩商家作出如下優(yōu)惠:請(qǐng)你先算一算,再比一比,為學(xué)校拿個(gè)主意:到哪個(gè)商家購(gòu)買更便宜?答案與解析一填空題(共12小題,滿分36分,每小題3分)1【分析】根據(jù)整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級(jí)一級(jí)地寫,哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有,就在那個(gè)數(shù)位上寫0,即可寫出此數(shù);省略“萬”后面的尾數(shù)求它的近似數(shù),要把萬位的下一位千位上的數(shù)進(jìn)行四舍五入,再在數(shù)的后面帶上“萬”字【解答】解:一個(gè)數(shù)由6個(gè)一、28個(gè)百萬和30個(gè)億組成,這個(gè)數(shù)寫作30

7、00280006省略“萬”位后面的尾數(shù)約是300028萬;故答案為:3000280006,300028萬【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù),注意改寫和求近似數(shù)時(shí)要帶計(jì)數(shù)單位2【分析】根據(jù)求兩個(gè)數(shù)最大公因數(shù)也就是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積求解【解答】解:因?yàn)?242223,402225,所以24和40的最大公因數(shù)是:2228,它們的最小公倍數(shù)是:22235120,故答案為:8,120【點(diǎn)評(píng)】考查了求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法與最小公倍數(shù)的方法:兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù);兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);數(shù)

8、字大的可以用短除法解答3【分析】根據(jù)圖形放大與縮小的性質(zhì):對(duì)應(yīng)長(zhǎng)和寬的比不變圖長(zhǎng)6格、寬2格,長(zhǎng)和寬的比為3:1圖的長(zhǎng)與寬的比為3:2,不符合要求圖的長(zhǎng)3格、寬1格,其長(zhǎng)和寬的比為3:1圖的長(zhǎng)和寬的比為:6:32:1,不符合要求圖長(zhǎng)9格寬3格,長(zhǎng)和寬的比為3:1,所以圖中圖和圖與圖形狀相同【解答】解:圖長(zhǎng)6格、寬2格,長(zhǎng)和寬的比為3:1圖的長(zhǎng)與寬的比為3:2,不符合要求圖的長(zhǎng)3格、寬1格,其長(zhǎng)和寬的比為3:1圖的長(zhǎng)和寬的比為:6:32:1,不符合要求圖長(zhǎng)9格寬3格,長(zhǎng)和寬的比為3:1所以圖中圖和圖與圖形狀相同故答案為:;【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查圖形的放大與縮小,關(guān)鍵根據(jù)放大與縮小的特征做題4【分析

9、】根據(jù)年月日的知識(shí)可知:一年有12個(gè)月,分為7個(gè)大月:1、3、5、7、8、10、12月,大月每月31天,4個(gè)小月:4、6、9、11月,小月每月30天,閏年的二月有29天,平年的二月有28天,據(jù)此解答【解答】解:3月有31天,平年2月有28天故答案為:31,28【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查年月日的基礎(chǔ)知識(shí),注意記住大月和小月各有哪些月,還要注意特殊的二月有28天或29天5【分析】(1)高級(jí)單位立方米化低級(jí)單位立方分米乘進(jìn)率1000(2)高級(jí)單位小時(shí)化低級(jí)單位分乘進(jìn)率60(3)7.06升看作7升與0.06升之和,把0.06升乘進(jìn)率1000化成60毫升(4)立方分米與升是等量關(guān)系二者互化數(shù)值不變【解答】解:

10、(1)立方米350立方分米; (2)小時(shí)25分;(3)7.06升7升60毫升; (4)250立方分米250升故答案為:350,25,7,60,250【點(diǎn)評(píng)】立方米、立方分米(升)、立方厘米(毫升)相鄰之間的進(jìn)率是1000,時(shí)、分、秒相鄰單位間的進(jìn)率是60由高級(jí)單位化低級(jí)單位乘進(jìn)率,反之除以進(jìn)率6【分析】根據(jù)平行線的含義:在同一個(gè)平面內(nèi)兩條不相交的直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行;據(jù)此解答【解答】解:在同一平面內(nèi),不相交的兩條直線互相平行,其中一條直線是另一條直線的平行線故答案為:同一平面;互相平行;平行線【點(diǎn)評(píng)】此題考查了平行線的含義和性質(zhì),應(yīng)注意基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和理解7【分析】要求這

11、兩點(diǎn)的實(shí)際距離,根據(jù)“圖上距離比例尺實(shí)際距離”,代入數(shù)值計(jì)算即可【解答】解:22500.04(厘米);答:零件實(shí)際長(zhǎng)0.04厘米;故答案為:0.04【點(diǎn)評(píng)】此題有計(jì)算公式可用,根據(jù)圖上距離、比例尺和實(shí)際距離三者的關(guān)系,進(jìn)行分析解答即可得出結(jié)論8【分析】根據(jù)圓錐的特征及圓錐側(cè)面的特點(diǎn):圓錐的底面是一個(gè)圓,側(cè)面是一個(gè)曲面,從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的高由此可知:等腰三角形沿著它的對(duì)稱軸旋轉(zhuǎn)一周得到的是一個(gè) 圓錐;由此解答即可【解答】解:等腰三角形沿著它的對(duì)稱軸旋轉(zhuǎn)一周得到的是一個(gè) 圓錐故答案為:圓錐【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查圓錐的認(rèn)識(shí),目的是讓學(xué)生牢固掌握?qǐng)A錐的特征9【分析】根據(jù)過同一頂點(diǎn)作出的

12、對(duì)角線把多邊形分成的三角形的個(gè)數(shù)的規(guī)律,再利用三角形的內(nèi)角和等于180即可推出多邊形的內(nèi)角和公式【解答】解:如圖:1個(gè)三角形的內(nèi)角和是1個(gè)180,四邊形可以分成兩個(gè)三角形,所以內(nèi)角和是2個(gè)180;2180360;五邊形則可以分成3個(gè)三角形,所以內(nèi)角和是3個(gè)180,3180540;六邊形可以分成4個(gè)三角形,所以內(nèi)角和是4個(gè)180,4180720;故答案為:360,540,720【點(diǎn)評(píng)】本題考查了多邊形的內(nèi)角和公式的推導(dǎo),理清過同一個(gè)頂點(diǎn)把多邊形分成的三角形的個(gè)數(shù)是解題的關(guān)鍵,也是本題的難點(diǎn)10【分析】根據(jù)題干“魔術(shù)師手中有10張牌,紅桃1張,黑桃2張,梅花5張,其余的是方塊”,可得方塊一共有10

13、1252(張),因?yàn)槊坊ǖ膹垟?shù)最多,那么從中任意抽出一張牌,抽出梅花的可能性最大,因?yàn)楹谔液头綁K的張數(shù)相同,所以抽出黑桃和方塊的可能性相同,據(jù)此即可解答問題【解答】解:方塊一共有101252(張),因?yàn)槊坊ǖ膹垟?shù)最多,那么從中任意抽出一張牌,抽出梅花的可能性最大,因?yàn)楹谔液头綁K的張數(shù)相同,所以抽出黑桃和方塊的可能性相同答:從中任意抽出一張牌,抽出 梅花的可能性最大,抽出黑桃和 方塊的可能性相同故答案為:梅花;方塊【點(diǎn)評(píng)】解答此類問題的關(guān)鍵是分兩種情況:(1)需要計(jì)算可能性的大小的準(zhǔn)確值時(shí),根據(jù)求可能性的方法:求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾,用除法列式解答即可;(2)不需要計(jì)算可能性的大小的準(zhǔn)確值

14、時(shí),可以根據(jù)各種牌數(shù)量的多少,直接判斷可能性的大小11【分析】天平是用來稱量物體質(zhì)量的工具,此題并不是稱量物體的質(zhì)量,而是使用天平來比較物體質(zhì)量的大小,所以,在調(diào)好的天平兩盤中分別放上物體,當(dāng)哪邊的托盤上升,則說明這邊托盤中的物體質(zhì)量偏小【解答】解:第一次稱量:把8個(gè)零件分成3份,3、3、2,先把天平兩邊分別放3個(gè),會(huì)有兩種情況出現(xiàn):情況一:左右平衡,則次品在剩下的2個(gè)中,即可進(jìn)行第二次稱量:把剩下的2個(gè),放在天平的兩邊一邊1個(gè),則托盤上升一邊為次品;情況二:若左右不平衡,則次品在托盤上升的一邊3個(gè)中,由此即可進(jìn)行第二次稱量:從上升一邊的3個(gè)拿出2個(gè),放在天平的兩邊一邊1個(gè),若天平平衡,則剩下

15、1個(gè)是次品;若天平不平衡,則托盤上升一邊為次品;答:綜上所述,至少需要稱2次,才能找到次品故答案為:2【點(diǎn)評(píng)】該題考查了利用天平判斷物體質(zhì)量的技能,需要學(xué)生開動(dòng)腦筋,借助一定的數(shù)學(xué)思維方式進(jìn)行解答12【分析】根據(jù)正整數(shù)的定義,負(fù)數(shù)的定義即可求解【解答】解:數(shù)軸上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)中,正整數(shù)是 1,2,3;負(fù)數(shù)是2,1.5,1,故答案為:1,2,3;2,1.5,1,【點(diǎn)評(píng)】考查了數(shù)軸的認(rèn)識(shí),負(fù)數(shù)的意義及其應(yīng)用,關(guān)鍵是熟練掌握正整數(shù)的定義,負(fù)數(shù)的定義二判斷題(共5小題,滿分15分,每小題3分)13【分析】一組數(shù)據(jù)一定有中位數(shù)、平均數(shù)中位數(shù)要把數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列,位于最中間的一個(gè)數(shù)(或兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)

16、)為中位數(shù);平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)被稱為眾數(shù),眾數(shù)可能不止一個(gè),也可能沒有【解答】解:一組數(shù)據(jù)一定有中位數(shù)、平均數(shù),眾數(shù)可能沒有也可能不止一個(gè),本題說法錯(cuò)誤,故答案為:【點(diǎn)評(píng)】主要考查了平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)的概念要掌握這些基本概念才能熟練解題14【分析】根據(jù)題意,站在不同的位置觀察一個(gè)物體,最多能看到3個(gè)面,進(jìn)而完成判斷【解答】解:站在不同的位置觀察一個(gè)物體,最多能看到3個(gè)面,故判斷錯(cuò)誤,故答案為:【點(diǎn)評(píng)】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力15【分析】判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘

17、積一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘積一定,則成反比例【解答】解:因?yàn)閗(一定),所以這是表示x、y成正比例的式子故答案為:【點(diǎn)評(píng)】此題屬于辨識(shí)成正、反比例的量,就看這兩個(gè)量是對(duì)應(yīng)的比值一定,還是對(duì)應(yīng)的乘積一定,再做判斷16【分析】現(xiàn)行教材說,自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)(0也是偶數(shù)),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù),可見自然數(shù)中,只有奇數(shù)和偶數(shù)兩種據(jù)此可判斷此題是正確的【解答】解:自然數(shù)中,是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)(0也是偶數(shù)),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù),自然數(shù)中只有奇數(shù)和偶數(shù)兩種,因此判斷正確故答案為:【點(diǎn)評(píng)】本題是考查奇數(shù)與偶數(shù)的認(rèn)識(shí),自然數(shù)中,只有奇數(shù)和偶數(shù)兩種17【分析】根據(jù)有理

18、數(shù)的大小比較法則判斷即可正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0,正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)【解答】解:因?yàn)?0.905,所以這四個(gè)數(shù)字中5最小,原題說法錯(cuò)誤故答案為:【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)有理數(shù)的大小比較的應(yīng)用,關(guān)鍵是理解法則正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)都小于0,正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)三選擇題(共5小題,滿分15分,每小題3分)18【分析】依據(jù)等腰三角形的定義及特點(diǎn)即可作答,如果這個(gè)角(45度)是底角,則這個(gè)三角形是等腰直角三角形;如果這個(gè)角是頂角,則底角為:(18045)267.5度,是銳角三角形;據(jù)此判斷【解答】解:由分析可知:如果這個(gè)(45度)是底角,則這個(gè)三角形是等腰直角三角形;如果這個(gè)角是頂角,則底角為:(18045)26

19、7.5度,是銳角三角形;所以不可能是鈍角三角形故選:c【點(diǎn)評(píng)】明確等腰三角形的特征及銳角三角形的含義,是解答此題的關(guān)鍵19【分析】對(duì)于ab,不等式的兩邊同加或者同減一個(gè)有理數(shù),不等號(hào)的方向不改變;同乘一個(gè)正數(shù),不等號(hào)的方向不變;同乘一個(gè)負(fù)數(shù),不等號(hào)方向改變,由此規(guī)則分別判斷a,b,c,d是否正確即可【解答】解:對(duì)于a:由ab得到a1b1,不等號(hào)的兩邊同減1,不等號(hào)的方向不改變,所以a正確;對(duì)于b:ab,兩邊同乘以1得,ab,兩邊同加1得,1a1b,與1a1b相矛盾,所以b錯(cuò)誤;對(duì)于c:ab,兩邊同減去1得,a1b1與a1b1相矛盾,所以c錯(cuò)誤;對(duì)于d:ab,兩邊同乘以,不等號(hào)的方向改變,即:a

20、b,所以d錯(cuò)誤故選:a【點(diǎn)評(píng)】主要考查不等式的性質(zhì),應(yīng)注意不等號(hào)的方向什么時(shí)候改變20【分析】先求得增補(bǔ)的兩名隊(duì)員的平均年齡是多少,再與10.8比較得解【解答】解:(10+11)221210.5(歲)10.510.8答:這時(shí)田徑隊(duì)的平均年齡應(yīng)該小于10.8歲故選:a【點(diǎn)評(píng)】此題考查了求平均數(shù)的方法在年齡問題中的運(yùn)用21【分析】根據(jù)正方體展開圖的11種特征,選項(xiàng)a不屬于正方體展開圖,不能圍成正方體;選項(xiàng)b屬于正方體展開圖的“141”型,選項(xiàng)c屬于正方體展開圖的“33”型,都能圍成正方體【解答】解:根據(jù)正方體展開圖的特征,選項(xiàng)a不能圍成正方體;選項(xiàng)b和選項(xiàng)c都能圍成正方體故選:bc【點(diǎn)評(píng)】正方體展

21、開圖有11種特征,分四種類型,即:第一種:“141”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè),第二行放4個(gè),第三行放1個(gè);第二種:“222”結(jié)構(gòu),即每一行放2個(gè)正方形,此種結(jié)構(gòu)只有一種展開圖;第三種:“33”結(jié)構(gòu),即每一行放3個(gè)正方形,只有一種展開圖;第四種:“132”結(jié)構(gòu),即第一行放1個(gè)正方形,第二行放3個(gè)正方形,第三行放2個(gè)正方形22【分析】按18的順序循環(huán)報(bào)數(shù),如果總?cè)藬?shù)減去5,就是8的倍數(shù),因?yàn)檫@列隊(duì)伍的人數(shù)在6070之間,所以總?cè)藬?shù)減去5之后可能是56人,或者64人;再把它們加上5,就是總?cè)藬?shù),然后根據(jù)2、3、5的倍數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行求解【解答】解:因?yàn)?856,8864,所以總?cè)藬?shù)減去5人之后可能是:56人

22、或者64人;總?cè)藬?shù)就會(huì)是:56+561(人)或64+569(人)61是質(zhì)數(shù),不是2、3、5的倍數(shù)故選:d【點(diǎn)評(píng)】先根據(jù)8的倍數(shù)找出可能的人數(shù),再根據(jù)進(jìn)一步求出總?cè)藬?shù),從而得解四計(jì)算題(共2小題)23【分析】(1)按照加法交換律和結(jié)合律計(jì)算;(2)按照減法的性質(zhì)計(jì)算;(3)按照乘法分配律計(jì)算;(4)按照除法的性質(zhì)計(jì)算;(5)按照減法的性質(zhì)計(jì)算;(6)先算小括號(hào)里面的除法,再算中括號(hào)里面的除法,最后算乘法【解答】解:(1)+(+)+(+)1+12(2)1010(+)1028(3)6.92.5+6.97.5(2.5+7.5)6.9106.969(4)3.760.42.53.76(0.42.5)3.7

23、613.76(5)27.31.28.827.3(1.2+8.8)27.31017.3(6)5.50.72(4.20.7)5.50.7265.50.120.66【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序以及它們的計(jì)算法則,并且能夠靈活選擇簡(jiǎn)便方法進(jìn)行計(jì)算24【分析】(1)先根據(jù)比例基本性質(zhì)化簡(jiǎn)方程,再依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)除以3求解;(2)先化簡(jiǎn)方程,再依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊再同時(shí)除以求解;(4)先化簡(jiǎn)方程,再依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊再同時(shí)除以求解;(5)依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)加上3.6,再同時(shí)除以4求解【解答】解:(1)4:x3:2.4 3x9.6 3x39.63 x

24、3.2(2)x+x9 x9 x9 x6 (3)4x3.63.64x3.6+3.63.6+3.6 4x7.2 4x47.24 x1.8【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查解比例和解方程,根據(jù)比例的基本性質(zhì)和等式的性質(zhì)進(jìn)行解答即可五操作題(共2小題)25【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的對(duì)邊相等、正方形的4條邊相等和已知的邊長(zhǎng)即可畫出長(zhǎng)方形、正方形;平行四邊形的對(duì)邊也相等,隨意畫出一個(gè)平行四邊形即可【解答】解:如圖:【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查指定邊長(zhǎng)的長(zhǎng)方形、正方形和任意畫平行四邊形的畫法26【分析】根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,三角形abc繞點(diǎn)c順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90,點(diǎn)c的位置不動(dòng),其余各部分均繞此點(diǎn)按相同方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形;根據(jù)

25、平移的特征,把旋轉(zhuǎn)后的三角形的各頂點(diǎn)分別向東(右)平移4格,依次連結(jié)即可得到向東平移4格后的圖形根據(jù)圖形放大與縮小的意義,把這個(gè)正方形的各邊均放大到原來的2倍所得到的正方形就是原正方形按2:1放大后的圖形;正方形有4條對(duì)稱軸,即過對(duì)邊中點(diǎn)的直線,對(duì)角線所在的直線以d為端點(diǎn),向它個(gè)端點(diǎn)所在的小正方形的對(duì)角(右偏上)作射線即可【解答】解:先將三角形繞c點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90(圖中紅色部分),再將旋轉(zhuǎn)后的三角形向東平移4格(圖中綠色部分)將正方形按2:1的比放大,畫出放大后的圖形(圖中藍(lán)色部分),并畫出放大后正方形的對(duì)稱軸(圖中紅色虛線)從d點(diǎn)起向北偏東45方向畫一條射線(圖中紅色射線)【點(diǎn)評(píng)】此題

26、考查的知識(shí)點(diǎn)有:作旋轉(zhuǎn)一定度數(shù)后的圖形、作平移后的圖形、圖形的放大與縮小、確定軸對(duì)稱圖形對(duì)稱軸的條數(shù)及位置、方向等六解答題(共6小題)27【分析】根據(jù)一間房子的地板面積一定,方磚的塊數(shù)與方磚的面積成反比例,由此列出比例解決問題【解答】解:設(shè)需用x塊, 44x552000 16x252000 16x165000016 x3125答:需用3125塊【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是判斷出方磚的塊數(shù)與方磚的面積成反比例,注意題中的4分米與5分米是方磚的邊長(zhǎng)不是方磚的面積28【分析】根據(jù)題意知:每班多發(fā)1082個(gè)玩具,則就需要2+1214個(gè)玩具,據(jù)此可求出班數(shù)【解答】解:(2+12)(108),142,7(個(gè)),答:幼兒園有7個(gè)班【點(diǎn)評(píng)】本題屬于盈虧問題,關(guān)鍵是根據(jù)“(盈+虧)兩次分的玩具數(shù)差”求出班數(shù)29【分析】把桌子的單價(jià)看成單位“1”,一套桌椅的價(jià)格就是一張桌子單價(jià)的(1+60%),它對(duì)應(yīng)的數(shù)量是400元

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論