詩歌鑒賞之表達技巧xl.ppt

1、詩歌鑒賞之 表達技巧,2016屆高考專題復習,學習目標,1.理解古代詩歌常見的表達技巧及相關術語。 2.掌握古代詩歌表達技巧的分析方法及答題步驟。,古代詩歌表達技巧,表達技巧,表達方式：敘述、描寫（遠近、點面、動靜、虛實、正側等）、抒情（直抒胸臆、借景抒情、托物言志、用典抒懷等） 、議論、說明； 表現(xiàn)手法：描寫手法、抒情手法、其他常見手法（想象、襯托、渲染、象征等）； 修辭方法：比喻、擬人、反問、設問、夸張、對比、互文、反復、頂針、雙關、借代、通感 篇章結構：以景結情、卒章顯志、欲揚先抑、欲抑先揚、伏筆鋪墊、重章疊句等。,判斷下列詩句的修辭手法,朱門酒肉臭，路有凍死骨。 知否？知否？應是綠肥紅

2、瘦。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 天臺一萬八千丈，對此欲倒東南傾。 岱宗夫如何？齊魯青未了。 荷花嬌欲語，愁煞蕩舟人。,借代，設問,比喻、夸張,雙關,設問,擬人,借代，對比,夸張,小 試 吧,說說下列詩句的主要表達技巧： 1 憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？ （ ） 2 安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏（ ） 3 孔雀東南飛，五里一徘徊 （ ） 4 今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。 （ ） 5 主人下馬客在船 （ ） 6 談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 （ ） 7 咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 （ ）,直抒胸臆,虛寫,起興,用典,

3、借代,互文,托物言志象征,小 試 吧,【提問方式】 這首詩(或某句)運用了什么修辭？請簡要分析。 請從動、靜(或其他)的角度賞析這首詩？這首詩是怎樣營造意境的。 這首詩表現(xiàn)了怎樣的景與情？ 某個字是怎樣貫穿全篇的？試做簡要分析。某句在結構上起什么作用？ (以上問題指向明確),鑒賞修辭手法,鑒賞抒 情手法,鑒賞篇章結構,鑒賞描寫手法,知己知彼,難：試從表現(xiàn)手法的角度賞析這首詩 某句歷來為人所稱道，請（結合全詩）簡要賞析 (提問籠統(tǒng)，指向不具體) 【關于籠統(tǒng)提問答題思路】 先考慮有沒有用修辭； 然后考慮描寫手法或抒情手法有什么特色 最后看有沒有用特別的表現(xiàn)手法、篇章結構。,例題指津（手法點明型）,

4、(2014湖南卷)閱讀下面詩歌，完成后面的題目。 桃夭（詩經(jīng)） 桃之夭夭，灼灼其華。 之子于歸 ，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡 其實。之子于歸，宜其家室。 桃之夭夭，其葉蓁蓁 。之子于歸，宜其家人。 注歸：出嫁。蕡(fn)：草木果實繁盛碩大的樣子。 蓁蓁(zhn):草木茂盛的樣子。,請從比興手法運用的角度賞析全詩.,參考答案： 以“桃之夭夭”起興，通過對桃樹鋪墊和渲染，熱烈真摯地表達了對新娘的贊美和祝福。 以桃設比，通過對桃花、桃實、桃葉的描寫，在贊美新娘美麗賢淑的同時，從不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、家族興旺；聯(lián)想巧妙，形象鮮明，意趣盎然。,閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 移家別湖上亭 戎

5、昱 好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。 黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。 問：該詩主要運用了何種藝術手法？請結合詩句簡要分析。,答案：,柳條藤蔓“系離情”，黃鶯“欲別頻啼四五聲”賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位（從對方寫）。,作者采用擬人化的手法,巧妙而含蓄地表達了詩人對湖上亭的依戀之情。（或：借景抒情。通過柳條、藤蔓、黃鶯的描寫，表現(xiàn)惜別之情。）,例題指津（手法自助型）,答題三步驟,準確指出用了何種手法。 結合詩句闡釋如何運用了這種手法。（分析） 此手法有什么突出的效果和好處，表達了詩人怎樣的感情。（作用、主旨）,閱讀下面這首古詩，回答問題。 詠懷八十二首(其七十九） 阮籍 林中有奇

6、鳥，自言是鳳凰。 清朝飲醴泉，日夕棲山岡。 高鳴徹九州，延頸望八荒。 適逢商風起，羽翼自摧藏。 一去昆侖西，何時復回翔。 但恨處非位，愴恨使心傷。 注商風：秋風。愴悢:悲傷。 這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法？表達了怎樣的情感？請簡要分析。,課堂演練,思維軌跡：“這首詩整體上”是說整首詩的手法，題目是問全詩的表現(xiàn)手法，而不是某一句的手法，不能用某一句的手法代替，需要答出全部步驟。,參考答案,這首詩整體上運用了托物言志（或“比興”、“象征”）的表現(xiàn)手法。 根據(jù)鳳凰“飲醴泉”、“棲山岡”、“徹九州”、“望八荒”等，可以判斷出鳳凰性情高潔、志向遠大。 “摧藏”、“恨”、“心傷” 可以推知鳳凰處境困難無

7、法展翅飛揚，傷感無奈。 以鳳凰自喻，抒發(fā)了志存高遠的詩人對命運的無奈和壯志難酬（或“報國無門”）的悲傷情懷。,（第三步）,（第一步）,（第二步）,溫馨提醒,表現(xiàn)手法的使用往往是綜合性的，但要分清主次。 結合詩句分析要具體，不能脫離詩句本身架空分析。 總結概括要力求準確，反復篩選用詞。,課堂總 結,1詩歌鑒賞三環(huán)節(jié)：讀懂詩歌審清題意答出規(guī)范,2答題三步驟： 準確指出詩句運用了什么手法 結合詩句具體分析是怎樣運用 這一手法的運用這一手法表達了什么感情或起到了什么效果。,謝謝指導！,山房春事二首（其二）岑 參 梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。 庭樹不知人去盡，春來還發(fā)舊時花。 問：三、四兩句運用了什么寫法？有怎樣的表達效果？,答