縣第二中學學校均衡發(fā)展督導自查報告(word版)_第1頁
縣第二中學學校均衡發(fā)展督導自查報告(word版)_第2頁
縣第二中學學校均衡發(fā)展督導自查報告(word版)_第3頁
縣第二中學學校均衡發(fā)展督導自查報告(word版)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 精編范文 *縣第二中學學校均衡發(fā)展督導自查報告溫馨提示:本文是筆者精心整理編制而成,有很強的的實用性和參考性,下載完成后可以直接編輯,并根據自己的需求進行修改套用。*縣第二中學學校均衡發(fā)展督導自查報告 本文簡介:*縣第二中學學校均衡發(fā)展驗收自查報告一、基本情況*縣第二中學是原*縣民族職業(yè)中學改建而成, 創(chuàng)辦于1987年8月, 是一所縣直初級中學, 學?,F有22個教學班, 在校學生1129人, 教職工88人, 學校占地面積42421平方米, 校舍面積13407。近年來, 學校在縣委縣政府及教育主管部門的大力支持*縣第二中學學校均衡發(fā)展督導自查報告 本文內容:*縣第二中學學校均衡發(fā)展驗收自查報告

2、一、基本情況*縣第二中學是原*縣民族職業(yè)中學改建而成, 創(chuàng)辦于1987年8月, 是一所縣直初級中學, 學?,F有22個教學班, 在校學生1129人, 教職工88人, 學校占地面積42421平方米, 校舍面積13407。近年來, 學校在縣委縣政府及教育主管部門的大力支持下, 加快了學校的建設步伐, 能力推進素質教育, 促進義務教育均衡發(fā)展, 取得了較好的成效。二、學?;巨k學條件達標情況(一)學校設置與班額1.學校設置:根據政府的辦學規(guī)劃, 2003年將原職中改建為二中, 屬縣直初級中學, 學校布局合理, 服務全縣。2.規(guī)模與班額:現有在校生1129人, 民族學生984人, 22個教學班, 班額為

3、51人。2.占地面積:學校占地面積42421平方米, 生均達37.1平方米, 已達標。(二)校舍建設自20_年義務教育均衡發(fā)展工作啟動后, 政府進一步加大對教育的投入, 學校也多方籌措資金, 極大的改善了二中的辦學條件。1.校舍面積:學校的建筑面積達13407, 生均11.8, 已達標。2.學生宿舍面:學生宿舍建筑面積4151, 生均3.7, 學生床位1140張, 寄宿生1120人, 生均超過一張床, 已達標。3.教學及輔助用房等:學校設有理化生實驗室、美術室、舞蹈室、音樂室、計算機教室、多功能教室、圖書室, 體育器材室、心里咨詢室以及留守兒童之家等專用教室, 還有行政辦公室、各教研組各處室辦

4、公室、廣播室、文印室、社團活動室, 只差一間技術教室, 即缺一類專用教室。4.廁所:學校廁所面積743, 生均達0.66, 已達標。5.食堂:學生食堂管理制度健全, 證照齊全, 面積1385(其中正在建設的新食堂1000), 生均1.2, 已達標。(三)設備設施和場地1.圖書:現有58439冊, 其中:教學參考資料300冊, 工具書120冊, 生均52冊, 已達標。2.教學儀器:總值17.63萬元, 生均0.015萬元, 已達標。3.計算機:學生使用計算機共,135臺, 每100名學生達12臺, 已達標。4.班班通配置:學校實際配置了33套“班班通”, 除22個教學班外, 錄播室、實驗室、多媒

5、體教室、功能室等共配了十_大的改善了育人環(huán)境;校園文化豐富, 特色鮮明, 如以誠、信、禮、智、孝分樓層精心構建教學樓走廊文化, 在教室內、樓梯間建設“三個三分之一”圖書, 打造溫馨的書香校園文化;校園圍墻依學校特殊地形地貌而建, 堅固安全。此項基本達標。3.校園安全:安全警鐘長鳴。學校真貫徹落實中小學幼兒園安全管理辦法, 建立健全校內各項安全管理制度、安全應急機制和防范措施, 明確責任, 實行安全巡查制度, 領導教師值日制度, 門衛(wèi)保衛(wèi)24小時值班制度, 責任追究制度, 完善學生請假批準制度, 加強安全宣傳教育培訓, 邀請法院、公安、工商、衛(wèi)生等職能部門進行專題安全知識講座, 每期舉行緊急疏散

6、逃生演練, 提高了全體師生的自我保護意識, 增強了師生面對突發(fā)事件的應變能力和自救、自護的能力, 確保了師生安全, 近年來, 校園沒有發(fā)生任何一起安全事故。此項達標。三、工作舉措自“新兩基”工作啟動以來, 根據縣政府及縣教育局的相關要求, 學校把義務教育均衡發(fā)展工作列為重中之重, 制訂了*縣第二中學中學義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃實施方案, 加強組織領導, 明確責任, 成立了以陳剛校長為組長的領導機構, 落實目標責任制并進行合理的分工, 使各項工作有人管、有人抓。各口負責人, 對照貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體系, 逐項認真組織實施, 夯實每一過程, 落實每一環(huán)節(jié)。定期或不定期開展義務教

7、育均衡發(fā)展自查, 落實每一個環(huán)節(jié), 確保驗收順利過關。四、存在的問題和今后努力的方向1.師生信息化裝備跟不上時代發(fā)展的步伐。2.學生食堂和校園公路還在建設中。3.教師年齡結構偏大, 卻心理輔導教師, 不利于學校的長遠發(fā)展。4.教師培訓經費不足。5.學校文化氛圍和辦學特色還有待提高。6.學校管理制度有待進一步健全和完善。雄關漫道真如鐵, 而今邁步從頭越。著眼未來, 我校將繼續(xù)改善辦學條件和育人功能, 嚴格執(zhí)行教育法律法規(guī), 與時俱進, 不斷完善學校各項管理制度, 強化學校精細化管理;加大教師培訓力度, 提升教師專業(yè)化水平;強化特色辦學, 強化學校文化建設, 走內涵發(fā)展之路, 扎實推進義務教育均衡發(fā)展, 提高我校的辦學水平!五、自查結論按照貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體系, 逐項自評得97.3分。*第二中學20_年11月8日*

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論