人教版八年級(jí)政治第二課第一框《嚴(yán)也是一種愛》.1嚴(yán)也是一種愛

1、第一框 嚴(yán)也是一種愛,第二課 我與父母交朋友,材料一：平平一路哼著小曲“最近比較煩，比較煩”回到家中，恰好被媽媽聽到了。媽媽責(zé)怪到：“你整天吃現(xiàn)成的，煩什么煩？我才煩呢?！逼狡剿α艘痪湓挕拔业氖虏挥媚愎堋?，就回房間做作業(yè)去了。媽媽只好搖搖頭。一會(huì)兒，媽媽到平平的房間，見平平戴著耳塞在做作業(yè)，身體還一搖一晃的。媽媽便對(duì)他一番說教。結(jié)果吵了起來，媽媽一氣之下給了平平一個(gè)耳光，當(dāng)晚平平就離家出走,環(huán)節(jié)一：閱讀材料一，運(yùn)用本課的知識(shí)，討論分析材料，回答下面問題,1、平平與媽媽之間的矛盾就是我們通常意義上所講的什么？ 2、你覺得子女與父母之間產(chǎn)生種種矛盾的原因有哪些？ 為什么子女與父母之間會(huì)有代溝？ 3

2、、是不是孩子的反抗都是錯(cuò)誤的？,一、成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱 1、子女與父母產(chǎn)生矛盾（P1920D1） 進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書”，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長(zhǎng)嘮叨、羅嗦。于是，我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。,在父母眼里 在兒女心里,我們像你這么大的時(shí)候都養(yǎng)家掙錢了。,你有話不和我們說，網(wǎng)上又有幾個(gè)是講真話的？,有書讀還嫌辛苦，以前我們是想上學(xué)都沒機(jī)會(huì)，更別說有現(xiàn)在這么好的條件,大人的事情你別問那么多為什么，你讀好書就行了,我不喜歡別人強(qiáng)迫我做這做那，比如搞衛(wèi)生、做家務(wù)，我心情好我自己會(huì)干.,你們對(duì)上網(wǎng)知

3、道多少，你們只看到那些壞消息。,讀書真的是唯一的出路嗎?,大人說的也不一定全對(duì)。,你知道我的想法嗎？,P20比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因,成人,青春期、未成年,成熟,豐富,良好教育或知識(shí)多或少,求穩(wěn)，保守,冷靜，謹(jǐn)慎，講規(guī)則,多,子女、學(xué)生、被監(jiān)護(hù)人,渴望獨(dú)立、 嘗試感興趣的一切,小學(xué)、中學(xué),有限,開放、創(chuàng)新、偏激,冒險(xiǎn)、變化快、講效率,2、與父母產(chǎn)生矛盾的原因（代溝產(chǎn)生的原因） 青少年年齡的增長(zhǎng)，獨(dú)立意識(shí)逐漸增強(qiáng)。 與父母的年齡差距是產(chǎn)生矛盾的直接原因。 我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同，生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方面的差異。 父母對(duì)我們的高期待、

4、嚴(yán)要求。,3、理解：嚴(yán)也是一種愛,環(huán)節(jié)二：閱讀材料二，運(yùn)用本課的知識(shí)，討論分析材料，回答下面問題 材料二：小明最近迷上了下象棋，周末與同學(xué)約好去少年宮學(xué)下象棋?？墒切瞧谔鞁寢屢∶髟诩揖殨?，小明心里很不高興，于是趁媽媽不注意，偷偷溜了出去，與同學(xué)下了一天的象棋?；氐郊依?，一進(jìn)門母親就瞪著眼睛說：“晚飯你就別吃了?！毙∶饕宦犚不鹆耍安怀跃筒怀??！北闩艿椒块g“砰”的一聲關(guān)上了門。,二、逆反心理有危害,1、小明的行為體現(xiàn)了一種什么心理？ 2、這種心理的產(chǎn)生的原因是什么？ 3、這種心理的具體表現(xiàn)是什么？ 4、這種心里對(duì)青少年的影響（積極影響和消極影響）有哪些？,要我這樣，我偏要那樣 你說這個(gè)好，我

5、非說那個(gè)好 讓我相信這個(gè)，我非相信那個(gè),5、逆反心理的表現(xiàn)(P21D3),4、逆反心理的產(chǎn)生原因 (P21D3) 我們對(duì)父母的思想觀念、管教方法、嚴(yán)格要求，有時(shí)產(chǎn)生反感，即產(chǎn)生逆反心理。,所有的逆反心理都不對(duì)嗎？,6、逆反心理的積極影響： 對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說是錯(cuò)誤的，有些反抗不無道理。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教誤區(qū)，也有助于我們作出正確的行為選擇。（P21D4）,與父母發(fā)生沖突時(shí)，如果我們以強(qiáng)硬態(tài)度頂撞，以粗暴舉止反抗，或者對(duì)父母不理不睬、冷淡相對(duì)好不好呢？,你認(rèn)為和父母對(duì)抗、離家出走會(huì)帶來怎樣的后果？,P22最后一段,金華市第四中學(xué)高二學(xué)生徐

6、力出生在一個(gè)普通的工人家庭。母親吳鳳仙是金華縣食品公司職工。由于徐力的父親長(zhǎng)期在外地火車站工作，徐力基本上是在母親的照料下成長(zhǎng)的。 吳鳳仙雖然收入不高，但望子成龍的她省吃儉用，把家里事情全包攬下來，一心想讓孩子讀好書。初中升高中時(shí)，徐力考進(jìn)了學(xué)校的重點(diǎn)班，但高一上半學(xué)期排名全班倒數(shù)第二。通過努力，高一下半學(xué)期，徐力一躍到了第10名。吳鳳仙喜出望外，要兒子以后每次期中、期末考試都排在班級(jí)前10名。去年11月底，吳鳳仙參加家長(zhǎng)會(huì)議時(shí)得知，徐力期中考試的成績(jī)排在班級(jí)第18名?；丶液?，備感失望的吳鳳仙把兒子狠狠地打了一頓，并對(duì)喜歡踢足球的徐力說：“以后你再去踢足球，我就把你的腿打斷?！毙炝Ω械椒浅Ｎ?/p>

7、和壓抑，母親管得太嚴(yán)，生活沒有樂趣。,2000年1月17日中午，徐力放學(xué)回家吃完中飯后，想看會(huì)兒電視。吳鳳仙不讓兒子看電視，并說：“期末考試你一定要考前10名。”徐力頂撞說：“很難考的，不可能考得到?！蹦缸又g再次為學(xué)習(xí)爭(zhēng)執(zhí)起來。感到絕望的徐力從門口拿起一把木柄榔頭朝正在繡花的母親后腦砸去，將母親活活砸死。 徐力殺母一事震驚了當(dāng)?shù)亍?jù)徐力的同學(xué)和老師們介紹，徐力平時(shí)品學(xué)兼優(yōu)，性格又很文靜，初中時(shí)期一直是三好學(xué)生，初二就入了團(tuán)；進(jìn)入高中之后，也一直勤奮好學(xué)，并樂于助人。,徐力的事例說明了什么？,7、逆反心理導(dǎo)致的危害(P22D2) 逆反心理其結(jié)果都是懲罰了自己不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母

8、的錯(cuò)誤懲罰自己。逆反心理其結(jié)果也是對(duì)父母的傷害不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害父母。,8、如何克服逆反心理？(P22D2) 為了不傷害自己和自己最親近的人，就要調(diào)試逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)，要努力克制自己。,成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱,產(chǎn)生煩惱的原因,產(chǎn)生代溝的原因,父母的高期待 嚴(yán)要求是一種愛,逆反心理有危害,逆反心理的產(chǎn)生 逆反心理的表現(xiàn),對(duì)逆反心理的辨證分析,逆反心理導(dǎo)致的危害,嚴(yán)也是一種愛,女生小陳是家里獨(dú)生女，父母對(duì)她期望很高，對(duì)她也管得很嚴(yán)?？缮系街袑W(xué)后，父母明顯感到以前聰明可愛得女兒變了：經(jīng)常泡在網(wǎng)上聊天，一到周末就有很多電話打來找小陳，約她出去玩，而且每次小陳都很遲才回來。老師也反映她學(xué)習(xí)退步很多，經(jīng)常和一些染發(fā)的 不三不四的人混在一起,誰的錯(cuò),陳母看到女兒成績(jī)不斷下降，就拿鄰居的玲玲和她對(duì)比，說：“你看看某某，她現(xiàn)在怎樣怎樣了，你呢！你這樣下去是怎樣你知道嗎”。,說得多了，小陳和母親對(duì)抗