2021年蘭州電大“四五”普法工作自查報告

1、精編word文檔 下載可編輯蘭州電大“四五”普法工作自查報告過去的四年，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為為指導(dǎo)，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，抓班子、帶隊伍、強素質(zhì)、樹形象、促工作、保穩(wěn)定，與時俱進，不斷加大普法力度、服務(wù)力度、創(chuàng)新力度，積極推進依法執(zhí)教進程，促進三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展，為全面實現(xiàn)“四五”普法規(guī)劃奠定了良好的基礎(chǔ)。今年是“四五”普法活動的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。為全面總結(jié)我校“四五”普法工作，完成蘭州電大法制宣傳教育第四個五年規(guī)劃確定的目標任務(wù)，根據(jù)蘭州市教育局系統(tǒng)“四五“普法依法治理考核驗收方案（蘭教辦2567號），我校進行了自查自評，自查自評98分。現(xiàn)將自查自評情

2、況具體匯報如下一、“四五”普法工作取得的主要進展（一）、建立法制機構(gòu)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)（分值8分，自評8分）根據(jù)“四五”普法工作的需要，我校于21年初成立了普法領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，分管領(lǐng)導(dǎo)宋煥恩副校長任組長，學(xué)校辦公室主任任普法工作辦公室主任。22年又基于領(lǐng)導(dǎo)班子變換的情況，調(diào)整了經(jīng)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員，確定由主要領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)法制宣傳教育和依法治理工作，明確了各自職責(zé)，健全了工作制度，將學(xué)法用法工作納入到每年的黨支部工作中，年初有計劃，年內(nèi)有檢查，年末有總結(jié)，平時通過教職工集中學(xué)習(xí)時間，安排學(xué)習(xí)法律法規(guī)，每年組織普法測試，做到有學(xué)習(xí)有紀錄考試；每年召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究、總結(jié)、決定依法治理工作。

3、（二）、完善制度設(shè)施，建立保障機制（分值8分，自評8分）在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，23年重新制定了蘭州電大法制宣傳教育工作條例，從制度上起到了加強我校法制宣傳教育工作的重要作用；同時，學(xué)校還逐步建立健全學(xué)校各項規(guī)章制度，形成1多條內(nèi)容的規(guī)章制度匯編，促進學(xué)校工作規(guī)范化管理。按照普法工作要求，學(xué)校普法工作包括普法教材、計劃總結(jié)、會議記錄、考試測評、規(guī)章制度等檔案資料齊全、整理規(guī)范，按時上報市教育局、轄區(qū)街道有關(guān)普法的各類報表。為了做好普法宣傳，營造良好的普法環(huán)境，學(xué)校在有限的空間內(nèi)，仍然開辟了普法宣傳欄，并且充分發(fā)揮電大遠程教育的優(yōu)勢，積極開展網(wǎng)上普法宣傳活動，效果較好。（三）、落實普法教材，明確教育

4、內(nèi)容（分值3分，自評3分）從普法的基本點出發(fā)，在我校經(jīng)費比較緊張的情況下，學(xué)校仍然拿出資金征訂了普法教材。如憲法、教師法、教育法、高等教育法、干部法律知識讀本、教育法規(guī)手冊、行政法與行政訴訟法、知識產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識等法律法規(guī)書籍。并基本做到干部、教職工人手一冊指定的法律知識讀本，為開展普法工作打下良好基礎(chǔ)。（四）、保證普法經(jīng)費，確保工作進展（分值3分，自評3分）我校將普法工作納入學(xué)校工作，在普法教材、普法宣傳、普法考試等方面給予經(jīng)費保證，特別是根據(jù)法學(xué)專業(yè)的特殊性，要求學(xué)生必須全部訂購教材，確保了普法依法治理工作正常開展。（五）、開展普法宣傳，營造良好環(huán)境（分值5分，自評4分）我校能夠按照普法要求

5、，開展多種形式的法制宣傳教育活動，每年集中組織“14”全國法制宣傳日活動，平時能夠通過板報開展校內(nèi)的宣傳教育活動，尤其是因地制宜，在我校網(wǎng)站發(fā)布有關(guān)法律法規(guī)的知識，向師生及社會大力宣傳普法知識，創(chuàng)造普法輿論環(huán)境?？傊?，我校的法制宣傳一年都在4次以上，達到了市教育局的要求。（六）、領(lǐng)導(dǎo)以身作則，帶頭學(xué)法示范（分值1分，自評1分）我校領(lǐng)導(dǎo)重視普法工作，并能帶頭學(xué)法、用法。為了從領(lǐng)導(dǎo)做起扎實搞好普法工作，制度了蘭州電大關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的實施意見的意見，建立了領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、中心組學(xué)法制度、法律知識培訓(xùn)制度、普法考試考核制度等規(guī)章制度，校級領(lǐng)導(dǎo)每年組織參加1次法制講座、1次法律知識考

6、試。我校領(lǐng)導(dǎo)在普法工作中嚴格要求自己，為廣大教職工學(xué)法用法起到了表率作用。（七）、重視職工學(xué)法，從嚴依法執(zhí)教（分值1分，自評1分）我校利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間安排學(xué)法內(nèi)容。為保證將普法工作落到實處，教職工的普法工作同領(lǐng)導(dǎo)干部一樣，制定了教職工學(xué)法用法的規(guī)定、法律知識培訓(xùn)、考試考核制度，每年組織1次普法考試，若成績不合格就不能任職、定級、晉升，年度考核也不能評為優(yōu)秀和良好。在做好對教師普法要求的同時，學(xué)校還在校內(nèi)建立教師申訴渠道，依法公正、公平解決教師與學(xué)校的爭議，維護教師合法權(quán)益。（八）、做好學(xué)生學(xué)法，擴大普法范圍（分值15分，自評15分）學(xué)校根據(jù)學(xué)生都是在職成人生的特點，制定了蘭州電大加強

7、學(xué)生法制教育工作的實施意見，在安排組織好法學(xué)專業(yè)各課程教育教學(xué)工作的同時，并結(jié)合專業(yè)特點在行政管理專業(yè)開設(shè)行政法與行政訴訟法課程，在會計專業(yè)開設(shè)經(jīng)濟法課程，在教育管理專業(yè)開設(shè)教育法制基礎(chǔ)課程，并在班級中建立學(xué)習(xí)小組，通過班會、小組活動開展法制宣傳教育活動，發(fā)揮學(xué)校法學(xué)教師的作用，開展學(xué)習(xí)、宣傳、講座、談話等普法活動。我校與中小學(xué)不同，根據(jù)我校特點，仍然聘請轄區(qū)派出所梁警官作為我校法制副校長，主要通過網(wǎng)絡(luò)開展法制輔導(dǎo)和講座任務(wù)，能夠完成8個學(xué)時，每年開展1次法制教育活動。學(xué)校有固定的法制宣傳教育陣地，主要是黑板報、櫥窗、網(wǎng)站，在網(wǎng)站設(shè)立“師生維權(quán)崗”，大力宣傳法律法規(guī)，充分發(fā)揮好教育主陣地作用，

8、形成學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，把理論性與實踐性，課堂教育與社會教育有機地結(jié)合起來，進一步增強師生的的法律意識，提高師生學(xué)法、用法、守法的自覺性。（九）、抓住學(xué)習(xí)重點，強化普法宣傳（分值3分，自評3分）按照“四五”普法依法治理工作安排意見，我校將憲法、教育法、教師法、行政法與行政訴訟法、校園傷害事故處理辦法等作為普法重點內(nèi)容，開展了宣傳教育活動，組織了學(xué)習(xí)、考試，使教職工的依法治校和依法執(zhí)教意識明顯增強。同時，按照市教育局的要求，在去年開展了教職工以師德建設(shè)為主要內(nèi)容的誠信教育活動，領(lǐng)導(dǎo)班子和教師做出了師德承諾，組織了問卷調(diào)查，建立了師德檔案，并與轄區(qū)派出所積極配合，檢查核對登記出租房

9、屋、吸毒人員情況，群防群治，形成了齊抓共管的良好局面。（十）、加強綜合治理，努力依法治校（分值15分，自評15 分）綜上所述，我校能夠按照依法施教、依法育人的要求，整章建制，形成了1多條規(guī)章制度的匯編，主要有重大事宜民主議事制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制度、教代會制度、以及隊伍建設(shè)、教學(xué)管理、人事分配等規(guī)章制度，實行校務(wù)、政務(wù)公開，1元以上財務(wù)支出、人員調(diào)動、重大改革措施等事宜必須經(jīng)過校長辦公會集體研究決定，向教職工通報。在提拔任用干部、推薦后備干部、職稱評聘、評先選優(yōu)時，始終堅持集體研究醞釀、廣泛征求各方面意見、集體決定、進行公示的原則和程序進行，透明度和民主管理的程度較高，如22年推薦6名后備干

10、部，23年提拔任用兩名中層干部，今年推薦9名后備干部時，都嚴格按照干部德才兼?zhèn)溥x拔原則和相關(guān)規(guī)定條件及程序進行。在每學(xué)期收取學(xué)生學(xué)費時，首先能夠公示收費項目、收費標準、收費數(shù)量、收費依據(jù)，不亂收，不亂訂教輔資料等。對教學(xué)管理出現(xiàn)問題的教師進行通報批評，并給予相應(yīng)的經(jīng)濟處罰。學(xué)校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，每年與市教育局、街道簽定綜合治理目標責(zé)任書，實施中能夠建立健全相關(guān)制度，落實人員，每年至少開展一次普法考試，建立有教職工的普法檔案；開展了安全培訓(xùn)、安全檢查、安全整頓工作；平時每天晚上和周六、周日安排有領(lǐng)導(dǎo)帶班，節(jié)假日期間除有專人24小時值班外，還安排教職工值班、領(lǐng)導(dǎo)帶班。能夠與轄區(qū)街道、社區(qū)、派出所等

11、部門積極配合，開展定期不定期的檢查、摸排等工作，加強了校園及周邊環(huán)境的整治，排除了學(xué)校周邊治安隱患。這些措施的有效實施，保證了我校各項綜合治理任務(wù)的順利完成，排除了不安全因素，近年來我校沒有發(fā)生“三亂”問題。通過開展長期的宣傳教育工作，我校領(lǐng)導(dǎo)和教師的法制意識和依法辦事能力都有明顯提高，學(xué)校沒有違法案件的發(fā)生。我校每年制定有學(xué)校德育工作計劃和工作總結(jié)，制定有蘭州電大加強和改進大學(xué)生思想政治工作的意見，把德育工作作為學(xué)校工作的重要方面，每學(xué)期定期進行研究、分析和總結(jié)。為了搞好德育工作，能夠立足學(xué)校實際，發(fā)揮學(xué)校遠程教育的優(yōu)勢，在新建的第三代遠程教育平臺上開設(shè)討論區(qū)、青年教師風(fēng)采、心理咨詢室等欄目

12、，發(fā)布校園信息，開展人生觀、世界觀、價值觀及愛國主義、集體主義等方面的宣傳教育。去年，按照市教育局加強師德建設(shè)開展師德承諾的要求，我校做出了活動安排，集中進行了學(xué)習(xí)教育活動，領(lǐng)導(dǎo)班子和教師做出了公開承諾，組織了問卷調(diào)查，建立了師德檔案，提高了教師的法制意識，幫助教師樹立了正確的育人理念，校園內(nèi)沒有發(fā)生歧視學(xué)生、侮辱學(xué)生、體罰學(xué)生、傷害學(xué)生的事情。學(xué)校建立有處理突發(fā)傳染性疾病的應(yīng)急預(yù)案和重大突發(fā)性公共事件應(yīng)急處理預(yù)案，建立和完善了保護師生合法權(quán)益的應(yīng)急機制，若是發(fā)生師生遇到不法侵害的事情，能夠反映迅速，保障有力，使師生的生命財產(chǎn)安全和學(xué)校集體財產(chǎn)安全的損失減少到最低程度。（十一）、提高綜合能力，

13、工作富有成效（分值2分，自評19分）經(jīng)過近5年的不懈努力，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則、帶頭學(xué)法用法的自覺性普遍增，依法決策、依法管理、依法執(zhí)政的水平和能力普遍提高，廣大干部群眾的現(xiàn)代法制觀念進一步增強，依法維護自身合法權(quán)益的能力普遍提高，能自覺遵紀守法，依法處理日常生活中遇到的問題，在創(chuàng)造性地開展普法依法治理工作中，也涌現(xiàn)出了先進典型工作人員和典型工作事例。如我校實行考勤簽到制度，廣大教職工基本都能夠按時上下班，有事、有病向?qū)W校請假；我校一位年輕教師，產(chǎn)假休滿后按照勞動法的相關(guān)規(guī)定，向?qū)W校提出了每天需要2個小時的哺乳嬰兒的要求，學(xué)校按規(guī)定予以批準，解決了這位教師的實際困難；學(xué)校辦公室主任高學(xué)智作

14、為普法工作辦公室主任，在普法工作中兢兢業(yè)業(yè)、認真負責(zé)，制定工作計劃，總結(jié)工作經(jīng)驗，自己帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，出題命題，組織考試，建立檔案，為學(xué)校普法工作做出了貢獻，被學(xué)校評為普法工作先進個人。在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在與轄區(qū)街道、社區(qū)、派出所的積極配合下，我校較好地完成“四五”普法工作任務(wù)，學(xué)校沒有重大違紀違法案件、惡性案件，群眾反映良好，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開展奠定較好的思想基礎(chǔ)和法制環(huán)境，學(xué)校各方面工作取得長足的發(fā)展和進步，受到有關(guān)各部門的充分肯定和表彰。23年4月，校團委在蘭州市教育局組織開展的的紀念毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞4周年學(xué)習(xí)雷鋒系列活動中，榮獲優(yōu)秀組織獎；23年4月，學(xué)校在

15、市教育工會組織排球比賽中獲得優(yōu)秀組織獎；22年、23年和24年學(xué)校連續(xù)3年分別獲得省電大、市教育局目標管理先進單位；24年分別獲得市教育局、省電大優(yōu)秀黨支部、思想政治工作先進集體；向鳳蓮校長、書記被評為市級優(yōu)秀思想政治工作者，被市總工會評為“十佳管理女能手”；23年和24年在省電大組織的校慶及有關(guān)活動中，獲得6項教育教學(xué)活動優(yōu)秀組織獎；1名老師和3名老師分別獲得中央電大、省電大教學(xué)創(chuàng)新獎；7名學(xué)生獲得會計模擬實驗不同等級的獎項，5名老師和3名學(xué)生獲得校慶征文不同等級的獎項，8名老師獲得模式改革優(yōu)秀論文，4名學(xué)生獲得英語演講比賽不同等級的獎項，1名學(xué)生獲得英語文藝節(jié)目比賽二等獎；23年24年承擔

16、省級課題研究18項，結(jié)題15項，2項獲得優(yōu)秀獎（因人員調(diào)動3項課題沒有結(jié)題）；組織了一年兩次的論文交流會，累計交流論文171篇，形成3個論文集；教師在省部級及以上刊物發(fā)表論文54篇。在全省電大校慶系列活動中，今年年初向省電大報送了13個網(wǎng)絡(luò)課件，參加中央電大“東方燕園杯”課件制作大賽。二、“四五”普法工作存在的主要問題及對策25年是全面實施第四個法制宣傳教育五年規(guī)劃驗收之年，也是學(xué)習(xí)貫徹落實十六屆四中、五中全會、進行保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的重要一年，總結(jié)我校5年普法工作取得了一定成績，但也存在一些問題，我們要站在促進三個文明建設(shè)的高度，進一步加強今后的普法工作。1、雖然學(xué)校高度重視普法工作

17、，大部分師生也有通過學(xué)法用法來提高利用法律知識維護自己合法權(quán)益的意識和自覺性，但仍然存在個別師生思想上不夠重視，行動上缺乏主動性的情況。因此，要通過教育引導(dǎo)，加強普法制度建設(shè)，來進一步提高廣大師生學(xué)法用法的自覺性，為深入開展普法工作奠定思想基礎(chǔ)。2、在普法宣傳教育的形式方面，還存在形式比較單一的情況。在制定普法工作計劃安排時，要把達到教育目的、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容作為重要內(nèi)容，更加明確地提出來，特別要在形式上多想辦法，做到形式多樣，方法靈活，讓師生在輕松愉悅的氣氛中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的實效性。3、雖然在普法工作制度建設(shè)方面做的比較完善，但仍然存在不是很規(guī)范、不是很細致、不是很具體的問題，所以要在全面整章建制的基礎(chǔ)上