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文檔簡介

1、認識銳角和鈍角,人教版二年級數(shù)學(xué)上冊,1、掌握銳角、鈍角的特征 2、能進行正確判斷直角、銳角和鈍角,學(xué)習(xí)目標(biāo),我們認識了直角， 你還知道什么角,一、復(fù)習(xí)引入，揭示新知,一）復(fù)習(xí)引入,數(shù)學(xué)書上有角嗎？ 是什么角,直角,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,銳角比直角小，鈍角比直角大,二、探究新知,兩人合作一起玩一玩這個游戲,這個角比直角大， 這是一個鈍角,我來擺一個角，你來 說說這是什么角,1. 連一連,練一練,畫一畫,三、鞏固練習(xí),2. 找一找,找出下面三角形中的直角、銳角和鈍角,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/,銳角,銳角,銳角,銳角,銳角,銳角,銳角,鈍角,直角,用直尺三角尺比一比，銳角它比直角小

2、，鈍角它比直角大,1.紅領(lǐng)巾上有（ ）個角 2.把直角、銳角、鈍角按從小到大的順序排列是 （ ）（ ）（,直角,鈍角,銳角,3,二、我會判斷。（對的打“”，錯的打“”。） 1、直角是角中最大的角。 （ ） 2.一個角的兩條邊越長，這個角就越大。 （ ） 3、直角比銳角大，但比鈍角小。 （,當(dāng)堂檢測,一、填一填,4、直角比銳角大，但比鈍角小。(,5.角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。 （ ） 6、角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩得邊張開得小，角就小。 （ ） 7、用一副三角尺拼出來的角一定是鈍角。 （,三.選擇（將正確答案的序號填在括號里,1.三角尺上的3個角中，有（ ）個角是直角 A.1 B.2 C.3,2.一個長方形中的直角個數(shù)與一個正方形中的直角個數(shù)（ ） A.不相等 B、相等 C.不能確定,3.黑板上的直角比三角尺上的直角（ ） A、大 B、小 C.相等,A,

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