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1、精編word文檔 下載可編輯根據(jù)五星鄉(xiāng)關(guān)于打造“孝道文化之鄉(xiāng)”動員會會議精神,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),打造校園文化特色,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。鄉(xiāng)中心校決定在全鄉(xiāng)學(xué)校開展以孝道為核心的品德教育。現(xiàn)制定實施方案如下一、指導(dǎo)思想將“孝道教育”作為學(xué)生思想道德教育的重要載體,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。切實把“孝道教育”滲透到教育教學(xué)、學(xué)生活動等各個環(huán)節(jié)中去,培育學(xué)生“感恩文化”,塑造學(xué)生健全人格,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。二、活動目的弘揚(yáng)以孝親尊老為基礎(chǔ)的中華民族傳統(tǒng)美德,發(fā)揚(yáng)以愛國主義為核心的中華民族民族精神,打造五星鄉(xiāng)學(xué)校教育新名片。三、活動實施的主要內(nèi)容1、“孝道教育”倡議書發(fā)放;2、開展志愿
2、活動;3、開展“孝道教育”專題演講比賽;4、開展“孝道教育”作文比賽;5、組織學(xué)校開展“十佳孝星”評選。四、實施步驟活動分三個階段進(jìn)行。第一階段動員部署階段以營造孝道教育環(huán)境為重點(diǎn),深入開展孝道教育宣傳動員活動。1、動員各學(xué)校召開德育工作專題會,做好宣傳發(fā)動,每校近期要出一期“孝道教育”專題黑板報、拉橫幅等,營造良好的孝道教育環(huán)境。2、“孝道教育”倡議書發(fā)放,讓學(xué)生接受教育,動員學(xué)生把倡議書念給家長聽,使學(xué)生與家長互助。第二階段教育活動階段1、組織中學(xué)生到五星鄉(xiāng)敬老院進(jìn)行志愿活動。幫助老人打掃室內(nèi)外衛(wèi)生、剪指甲等。2、組織音樂教師教會學(xué)生一首感恩歌曲,讓學(xué)生天天唱,進(jìn)一步宣揚(yáng)孝道思想和倡導(dǎo)學(xué)生
3、的孝道意識。3、要求各校每生給家長寫一封信(要求信中能突出對家長的感恩),將這封信在家長會上發(fā)給家長或念給家長聽。4、開展以“孝道”為主題的作文比賽,以自己的孝行為主題,展示自己在孝敬父母、老人、長輩方面所做的平凡事,盡情抒發(fā)對孝道教育的想法和認(rèn)識。各學(xué)校要評出5篇優(yōu)秀作文,組織全校師生學(xué)習(xí)并在校園內(nèi)進(jìn)行展示,學(xué)校要將此作為“十佳孝星”評選的依據(jù)之一。5、開展以“孝道”為主題的演講比賽,要求講述自己身邊的真人真事或著名的孝道故事。(預(yù)賽由各學(xué)校組織進(jìn)行,每校評出1人參加中心校組織的演講決賽)。第三階段總結(jié)階段1、組織開展“十佳孝星”評選,中心校進(jìn)行表彰。2、中心校組織對各校“孝道教育”活動開展情況進(jìn)行檢查、評比,評出若干優(yōu)秀組織單位并進(jìn)行表彰。(實地查看與查閱資料相結(jié)合)。五、相關(guān)要求1、孝道教育工作是五星鄉(xiāng)學(xué)校今年特色品德教育的新名片,請校校長高度重視,研究制定適用于各校的“孝道教育“活動方案,確?;顒尤〉?/p>
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