考點(diǎn)復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷

1、考點(diǎn)復(fù)習(xí)測(cè)試六年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分班級(jí) _姓名 _成績(jī) _一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1. 選出下列詞語中劃線字的正確讀音鐵鍋 _（gu w）魚腥 _（xng x n）哀悼 _（do di o）田螺 _（lu nu ）祭祀 _（s sh ）瘦_?。?shu s u）茁 _壯（ zu zhu ）剖_開（ pu p ）2.下面劃線字的注音完全正確的一組是（）A . 蒸發(fā)（zhng）翡翠（hi ） B . 瞅一眼（qi ）鼎盛（dng） C .抹平（ m） 攪拌（ ji o）D . 瓜藤（ t ng）逆行（ l ）3. 比一比，組詞語澡 _ 銜_ 銹_ 峻_ 秧_

2、躁_ 街_ 繡_ 竣_ 央_4. 在下列一段話的橫線上依次填寫的最合適的一組詞語是（）。我們的交談很 _，仿佛我不是小孩， 而是大人，一個(gè)他的老朋友。他親切之中 _的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包容的 _，把我小小的心 _了，以至不知黃昏什么時(shí)候到來，悄悄將落日的余暉染紅窗欞。A . 融洽包含期待消化B . 融洽蘊(yùn)含期待融化C . 投機(jī)蘊(yùn)含等待融化D . 融洽蘊(yùn)含等待融化5. 句子樂園1. （1）讀下面的句子，請(qǐng)按要求做練習(xí)。暑假，小紅與媽媽去大西北旅游，傍晚火車路過大戈壁，她看到太陽圓圓的，像個(gè)大紅燈籠掛在天邊，一戶農(nóng)家屋頂炊煙裊裊上升，黃河水正在流淌， 她忽然想起“ _，_”的詩(shī)句 夜晚，她看到起伏的山

3、的上空，月亮像把鐮刀，月光下的沙漠，好像下了雪，小紅真想用李賀的詩(shī)句“_，_”來贊美這美景。2. （2）仿照例句，以“寬容”開頭寫句子。例：寬容如春雨，滋潤(rùn)人的心田；寬容如陽光，溫暖人的靈魂。寬容如 _，_；寬容如 _，_。3. （3）種樹人語重心長(zhǎng)地說：“如果我每天都來澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹苗就會(huì)養(yǎng)成依賴的心，根就會(huì)浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿缇蜁?huì)枯萎得更多。” ( 改為轉(zhuǎn)述句 )6. 下面句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A . 如果是一分一秒的時(shí)間，我們也不能浪費(fèi)。 B . 我斷定他大概就是李老師。 C . 奧林匹克公園新建了由兩個(gè)英國(guó)承建的游樂項(xiàng)目。 D . 靜靜的河水

4、倒映著朝霞，太美啦！7. 讀下面的段落，完成后面的題目。1 / 4人總是要死的， 但死的意義有不同。 古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人固有一死， 。為 而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死， 就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。我們都是來自，為了一個(gè)共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。我們還要和全國(guó)大多數(shù)人民走這一條路。我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得。我們的同志在困難的時(shí)候， 要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們，我們要努力奮斗。要奮斗就會(huì)有犧牲，死人的事

5、是經(jīng)常發(fā)生的。但是我們想到人民的利益，想到大多數(shù)人民的痛苦， 我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。不過，我們應(yīng)當(dāng) 減少那些不必要的犧牲。我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。1. （1）在空白處按原文填空。2. （2）聯(lián)系實(shí)際舉例說一說司馬遷的話的含義。8. “我們?cè)趺磿?huì)忘記這充滿歡聲笑語的校園呢？”與這句話意思不一樣的是（）A . 我們不可能不忘記這充滿歡聲笑語的校園。 B . 我們絕對(duì)不會(huì)忘記這充滿歡聲笑語的校園。 C . 我們一定會(huì)記住這充滿歡聲笑語的校園。9. 判斷正誤。1. （1）“你連一間小小的屋子都不掃，又怎么去掃天下呢？”意思是說：你連一間小小

6、的屋子都不掃，是不可以去掃天下的。2. （2）跳水的作者是俄國(guó)的列夫托爾斯泰。 在文中，作者批評(píng)了船長(zhǎng)用槍指著兒子， 逼兒子跳水的錯(cuò)誤做法。3. （3）大自然的秘密告訴我們：人是萬物之靈，所以人不用遵循大自然的規(guī)律。4. （4）成吉思汗和鷹中，成吉思汗從怒而殺鷹的教訓(xùn)中，悟出了一個(gè)道理：永遠(yuǎn)不要在發(fā)怒的時(shí)候處理任何事情。10. 石灰吟中表達(dá)詩(shī)人氣節(jié)的詩(shī)句是“ _，_”，芙蓉樓送辛漸中表明作者不會(huì)同流合污、隨波逐流的意志的詩(shī)句是“ _，_”。11. 將序號(hào)填在相應(yīng)的著作后面紅孩兒?jiǎn)唐?美猴王王熙鳳湯姆林沖劉姥姥哈克武松 賈寶玉1. （1）西游記 _2. （2）湯姆索亞歷險(xiǎn)記 _3. （3）水滸傳

7、 _4. （4）紅樓夢(mèng) _二、閱讀理解(30 分 )12. 閱讀下文，回答問題正在這時(shí)，鈴聲響了。鈴聲從院子里傳來，穿過走廊，闖進(jìn)每個(gè)教室。馬蒂尼里 _起來，擁抱我， _我的臉頰，在我臉上留下了唾沫印兒，他們 _住我的手，_著我的上衣。達(dá)尼埃里把那幾張瑞士郵票_在我衣袋里，斯巴多尼把他的筆帽也 _給了我。鈴聲還是不停地響著，別的班級(jí)都已經(jīng)離開教室了?！暗綍r(shí)候啦，孩子們，咱們得走了?！蔽冶緫?yīng)該讓他們排好隊(duì)，但現(xiàn)在是不可能的了。全體學(xué)生簇?fù)碇? / 4我， 上是跑著出去的。 但是一到街上，孩子 像是煙消云散， 眼就不 了， 他 的爸爸、 、奶奶、姐姐早把他 走了。只剩下我一個(gè)，孤零零地站在 口，一

8、副衣冠不整的 子，上衣 掉了一 扣。 會(huì)拿走我的 扣呢？我 上 有粘呼呼的唾沫印哩。再 吧，學(xué)校。很久以后我再回來 ，會(huì)遇到陌生的老 。那 候，我能找個(gè)什么借口才能回到那 老教室，才能拉開那個(gè) 蒂尼里放 蜥蜴的抽 呢？不管怎么 _我 有聊以自慰的 西 _達(dá)尼埃里的瑞士 票和斯巴多尼的筆帽 _ 有 _ 蒂尼里也可以保存一點(diǎn) 西 _因 只有他 _才會(huì)把我的上衣 扣扯去的 _等我回到家里，如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去 上的唾沫印兒。1. （ 1 ）本文 自 文 _，作者是 _的_。（ ）A . 學(xué)校的最后一天 意大利 萬尼莫斯卡 B . 在學(xué)校的最后一天 美國(guó) 萬尼莫斯卡 C . 學(xué)校的

9、最后一天意大利 大 歐文 D . 在學(xué)校的最后一天 意大利 萬尼莫斯卡2. （2）文中橫 上依次要填寫的字 是（ ）A . 站 吻 拉 抓 塞 放 B . 跳 吻 抓 拉 塞 塞 C . 站 吻 抓啦 放 塞 D . 跳 吻 拉 抓 塞 塞3. （3）文中沒有 點(diǎn)的地方 加的 點(diǎn)是（）A . ， ： 。 ， ， ， 。B . ， ， 。 ， 。 ， 。C .， ： ， ， ， ， 。D . ， 。 ， ， ， ， 。4. （4）判斷下面的 法是否正確“ 聲從院子里 來，穿 走廊， 每個(gè)教室?！?句 用了夸 的修辭手法，表 生之 要分 之前的 分 舍。 _“孩子 像是煙消云散， 眼就不 了” 句

10、 是 孩子 老 的 是一 沖 ， 了自己的爸爸 就忘了老 ，是孩子的天性。 _“只剩下我一個(gè)，孤零零地站在 口”是 老 和孩子 分開以后感到很失落，很孤 。 _“一副衣冠不整的 子，上衣 掉了一 扣”是 些孩子太 皮，把老 的 扣都扯掉了。 _“如果我做了什么后悔的事，那就是不得不洗去 上的唾沫印兒” 句 是 “我”極想留下一些什么學(xué)生的 西作 永久的 念，所有沒收上來的 西都已 了學(xué)生，只有 “唾沫印兒”是學(xué)生主 予的，“我”極 珍惜，不忍洗去，也就是含蓄地表達(dá)了老 學(xué)生的不舍， 學(xué)生的 。 _5. （5） 系上下文解 。煙消云散： _。聊以自慰： _。6. （6）第二自然段中孩子 和老 分

11、 做了哪幾件事？ 按 序?qū)懴聛恚?寫表 了孩子 老 怎 的感情？7. （7）你也即將離開母校，和你的老 分 ，有什么 想 你的老 ？ 寫出自己的心里 。13. 文青花， 下列句子的修辭手法。我的青花像一尾 快的游 在清澈的溪流中歌唱。14. 下文，回答 迎著 走3 / 4一群探 者聽 某地新 一個(gè)巖洞， 立即就趕去探 。當(dāng)他 爬上山坡 ， 的心情 以形容。一 洞，他 便被洞中天然形成的 乳巖所吸引，一路 ：不知不 越走越深。 然岔路很多，他 卻并不害怕，每到一個(gè)岔路口，他 都會(huì)留下一個(gè) 。不知 了多久， 手 筒的光暗下去 ， 他 沒有走到巖洞的盡 。于是。他 決定往回走， 走來走去，才 迷路了

12、。每一個(gè)岔路口都有 ， 每一條通道都似曾相 ， 他 有些驚慌，不知道會(huì)有什么 的命運(yùn)等待著他 。 于，他 的手 筒全熄 了， 周 一片黑暗。一開始，他 想 洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是無盡的漆黑，他 相互 著的手已沁出汗水。夜光手表 示已是下午六點(diǎn)，外面 暗下來了，靠光源找洞口的希望破 了。而且，他 被 包 著，原以 洞不會(huì)很深，所以，他 沒有準(zhǔn) 食物。 望 爬上他 的心 。沉默了會(huì)兒， 忽然 有打火機(jī)， 有人將打火機(jī) 他。他點(diǎn)燃打火機(jī)，屏住呼吸，一 不 地看著那簇火苗，忽然，火苗稍微地 斜了一下。 看了一下熄 打火機(jī)， 著大家向與火苗 斜相反的方向走去。就 每到一個(gè)岔路口，他都用打火機(jī)微

13、弱的火苗捕捉那一 微 。 大家仿佛看到了希望，可是，打火機(jī)里的汽油很快便用完了。人 的心再度沉了下去。 忽然脫光上身， 站在岔路口，靜靜地感 那極微弱的 ，其他人 效仿。就 ，他 又走了 久。 大了起來， 于，他 找到了出口，人 的智慧與冷靜。生活中，我 常常在挫折與磨 中陷入困境， 不知何去何從。更多的 候，我 是 逃避，可是那 會(huì) 路越走越 。人生 遇就像故事中黑暗的巖洞，我 只有迎向生活的 雨，才會(huì)在沒有光亮的情況下，找到光明的出路。1. （1） 劃 多音字的正確 音。興奮 _（xngxng）似曾相 _（shs）屏住呼吸 _（bngpng）磨 _（nnnn）2. （2）“一群探 者聽 某地新 一個(gè)巖洞， 立即就趕去探 ” 句 表 了探 者 _的心情，其中“_和_” 兩個(gè) 是關(guān) 。3. （3） 真 第段，回答下面的 。探 者遇到的困