蘇教版一年級同步復(fù)習(xí)下學(xué)期語文期末試卷

1、蘇教版一年級同步復(fù)習(xí)下學(xué)期語文期末試卷時間： 60 分鐘滿分： 100 分班級 _姓名 _成績 _一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 把下列字母的大小寫連在一起。g t d m i p e qD_ T_ G_ I_ M_ Q_ P_E_2. 選擇正確的答案夜晚的都 _（ddu）市，大大小小的街道都_（ddu）亮起了燈光。農(nóng)民正在開心地 _（dde ）采摘地 _（dd ）里的蘿卜呢。你還（hi hun）有一本書沒有還（hi hun）給我。我 _（己已）經(jīng)是一年級的小學(xué)生了。放學(xué)了，小甜 _（在再）教室打掃衛(wèi)生，同學(xué)們跟她說_（在再）見。聽到這個消息，小明_（經(jīng)常非常）開心?？茖W(xué)家 _（發(fā)明發(fā)現(xiàn)）了

2、許多高科技的產(chǎn)品， 改變了人們的生活。櫥（ ch）窗里擺著_（各種各樣許許多多）的商品。3. 按要求寫漢字加加減減變新字你+（心） =（您）女+_=_ 早+_=_甜 -甘 = （ 舌 ）蘋 -_=_飄-_=_我會變，我會寫她（他）把 _ 跳 _住 _ 拐 _ 蝦 _寫出帶有下列偏旁的漢字口_ _木_ _辶_ _4. 連線組詞。潮_ 息冷_ 甜消_ 查苦_ 熱決_ 濕往_ 尾檢_ 命生_ 來逃_定首_ 熟5. 照樣子，寫句子。例：小白兔一邊跑，一邊喊。_一邊 _，一邊 _。例：荷葉是小水珠的搖籃。_是_。例：要是早一分鐘就好了。1 / 3要是 _就好了。例：元元到學(xué)校的時候已經(jīng)上課了。_已經(jīng) _

3、。6. 照例子，選出能夠擴(kuò)寫的詞語序號， 把擴(kuò)寫好的詞語填在橫線上。A拍打 前進(jìn) 仔細(xì) 安靜例：（拍拍打打）_B火紅 碧綠 金黃 嚴(yán)寒例：（火紅火紅）_二、組詞練習(xí) (40 分)7. 我會照樣子寫句子。荷葉是小水珠的搖籃。_是_。小白兔一邊跑一邊喊。_一邊 _一邊 _。要是早一分鐘，就能趕上綠燈了。要是 _ ， 就_。8. 按原文內(nèi)容填空。_明月 _，疑 _霜。桃 _潭_深_尺， _及汪倫送 _。_之初，性 _善，性 _，_。小 _兒在荷 _嘻嘻地游_游 _，捧起一_很_很_的_。9. 照樣子，寫句子。樹很快樂，喜鵲也很快樂。_很_， _也很 _。大家已經(jīng)上課了。_已經(jīng) _。小水珠說：“荷葉是

4、我的搖籃。”_說：“荷葉是 _?！?0. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。_荷 _露_，_蜻蜓 _。夜來 _，_落知 _。11. 閱讀課文片段，完成后面的練習(xí)。（不會寫的字，用拼音代替）小壁虎爬呀爬， 爬到大樹上。 他看見老黃牛甩著尾巴， 在樹下吃草。小壁虎說：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老黃牛說：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”小壁虎爬呀爬， 爬到屋檐下。 他看見燕子擺著尾巴， 在空中飛來飛去。小壁虎說：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢?！毙”诨⒔璨坏轿舶?_心里很難過 _他爬呀爬爬 _回家里找媽媽 _小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。 媽媽笑著說：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過

5、身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新尾巴啦！”1. （1）選文的第四自然段共有 _句話。2. （2）給第三自然段加上標(biāo)點。小壁虎借不到尾巴 _心里很難過 _他爬呀爬爬 _回家里找媽媽 _2 / 33. （3）寫出下面詞語的反義詞?？轤難過 _4. （4）老黃牛用尾巴 _ ， 燕子用尾巴 _。三、提升練習(xí) (20 分 )12. 閱讀短文，完成練習(xí)。（不會寫的字用拼音代替）。姐妹島臺灣島和海南島都是祖國母親的女兒。臺灣島是姐姐，住在東海上。海南島是妹妹，住在南海上。臺灣島上有美麗的阿里山，海南島上有壯麗的五指山。臺灣島上的甘蔗又脆又甜，海南島上的椰子又甜又香。臺灣和海南都是祖國的寶島。1. （1）照樣子，寫詞語。又脆又甜_2. （2）_和_都是祖國母親的女兒。3. （3）根據(jù)短文內(nèi)容選一選，填一填。甘蔗五指山東海南海阿里山椰子臺灣島有： _ 海南島有： _13. 看圖寫話。認(rèn)真觀察下圖，圖上畫的是什么地方？有哪些