高中物理 3_1 磁現(xiàn)象和磁場導(dǎo)學(xué)案新人教版選修3-1.doc

1、a3.1 磁現(xiàn)象和磁場【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解磁現(xiàn)象，知道磁體、磁極、磁性、磁場等概念，明確磁體之間、磁體與通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的2.了解電流的磁效應(yīng)，體會奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的重要意義3.了解地磁場的分布情況和地磁兩極的特點(diǎn)【重點(diǎn)、難點(diǎn)】磁場的物質(zhì)性和基本特性【課前預(yù)學(xué)】一、磁現(xiàn)象天然磁石和人造磁體都叫做 ，它們都能吸引鐵質(zhì)物體，我們把這種性質(zhì)叫做 。磁體的各部分磁性強(qiáng)弱不同，磁性最強(qiáng)的區(qū)域叫做 能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，例如懸吊著的磁針，靜止時(shí)指南的磁極叫做 ，又叫 極；指北的磁極叫做 ，又叫 極二、電流的磁效應(yīng)丹麥物理學(xué)家 相信，就像電和熱、電和光之間存在聯(lián)

2、系一樣，電和磁之間也應(yīng)該存在聯(lián)系.1820年他發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，首次揭示了電和磁的聯(lián)系三、磁場正像電荷之間的相互作用是通過 發(fā)生的，磁體與磁體之間、磁體與通電導(dǎo)體之間，以及通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用，是通過 發(fā)生的四、地球的磁場地球的地理兩極與地磁兩極并不重合，因此，磁針并非準(zhǔn)確地指向南北，其間有一個(gè)夾角，這就是地磁偏角，簡稱 【課堂學(xué)習(xí)活動】活動一、了解磁現(xiàn)象電流的磁效應(yīng)問題設(shè)計(jì)1取一條形磁鐵，用一大頭針分別靠近磁鐵的兩端和中部，觀察到的現(xiàn)象是什么？答案磁鐵能夠吸引大頭針，兩端對大頭針的吸引力較大，中間部分對大頭針的吸引力較小2取兩個(gè)條形磁鐵，分別將它們的同名磁極、異名磁極相互靠近，

3、觀察到的現(xiàn)象是什么？答案同名磁極靠近，相互排斥；異名磁極靠近，相互吸引3將一通電直導(dǎo)線水平放置在小磁針的上方，分別觀察導(dǎo)線東西放置和南北放置兩種情況下，小磁針的轉(zhuǎn)動情況答案導(dǎo)線東西放置時(shí)，小磁針不轉(zhuǎn)動；導(dǎo)線南北放置時(shí)，小磁針轉(zhuǎn)動要點(diǎn)提煉1磁體具有的吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)稱為磁性，磁體的 磁性最強(qiáng)aa2同名磁極相互 ，異名磁極相互 。3奧斯特實(shí)驗(yàn)(如圖)：(1)導(dǎo)線沿 方向放置在小磁針的上方(2)意義：說明通電導(dǎo)體周圍存在著 ，發(fā)現(xiàn)了電流的 ，首先揭示了電與磁之間是有聯(lián)系的活動二、了解磁場問題設(shè)計(jì)電荷與電荷之間的相互作用是通過電場發(fā)生的，那么磁體與磁體之間、磁體與通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之

4、間的相互作用是如何發(fā)生的？答案 要點(diǎn)提煉1磁場：存在于 周圍或 周圍的一種客觀存在的特殊物質(zhì)磁體與磁體之間、磁體和通電導(dǎo)體之間、通電導(dǎo)體和通電導(dǎo)體間的相互作用都是通過 發(fā)生的2基本性質(zhì)：對放入其中的 或通電導(dǎo)體有力的作用(如圖所示) 3磁場的產(chǎn)生(1)磁體周圍有磁場 (2)電流周圍有磁場活動三、了解地球的磁場問題設(shè)計(jì)指南針是我國古代四大發(fā)明之一，它對促進(jìn)人類航海事業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響，但在古代指南針為什么指南曾是一個(gè)不解之謎，你知道指南針為什么指南嗎？答案因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)大磁體，它對指南針有力的作用要點(diǎn)提煉1地磁場地球是一個(gè)大磁體，存在的磁場叫地磁場如圖所示，地球磁體的N極(北極)位于地理 極

5、附近，地球磁體的S極(南極)位于地理 極附近 2磁偏角地球的地理兩極與地磁兩極并不重合，水平放置的磁針的指向跟地理子午線之間有一個(gè)夾角，這個(gè)夾角叫做磁偏角延伸思考宇宙中的其他天體是否有磁場？答案有些有磁場，有些沒有磁場活動四、例題精析：一、對磁現(xiàn)象的認(rèn)識例1下列說法中正確的是( )A 磁場是客觀存在的一種物質(zhì) aaB 磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，任何磁體都有兩個(gè)磁極C將條形磁鐵從中間斷開,一段是N極,另一段是S極 D磁體與磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的，而磁體與通電導(dǎo)體間以及通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體之間的相互作用不是通過磁場發(fā)生的二、對電流磁效應(yīng)的認(rèn)識例2如圖4所示，能自由轉(zhuǎn)動的小磁針?biāo)椒胖迷谧?/p>

6、面上當(dāng)有一束帶電粒子沿與磁針指向平行的方向從小磁針上方水平飛過時(shí)，所能觀察到的現(xiàn)象是( )A 小磁針不動 B 若是正電荷飛過，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)C若是負(fù)電荷飛過，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn) D若是一根通電導(dǎo)線，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)三、對地磁場的認(rèn)識例3關(guān)于地球的磁場，下列說法正確的是( )A 在地面上放置一個(gè)小磁針，小磁針的南極指向地磁場的南極B 地磁場的南極在地理北極附近C地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的D地球磁偏角的數(shù)值在地球上不同地點(diǎn)不同四、電流磁效應(yīng)及地磁場的綜合應(yīng)用例4物理實(shí)驗(yàn)都需要有一定的控制條件奧斯特做電流磁效應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)排除地磁場對實(shí)驗(yàn)的影響關(guān)于奧斯特的實(shí)驗(yàn)，下列說法中正確的是( )

7、A該實(shí)驗(yàn)必須在地球赤道上進(jìn)行 B通電直導(dǎo)線應(yīng)該豎直放置C通電直導(dǎo)線應(yīng)該水平東西方向放置 D通電直導(dǎo)線應(yīng)該水平南北方向放置活動五、課堂達(dá)標(biāo)檢測：1(對磁現(xiàn)象的認(rèn)識)關(guān)于磁場，下列說法正確的是( )A其基本性質(zhì)是對處于其中的磁體或電流有力的作用B磁場是看不見、摸不著、實(shí)際不存在的，是人們假想出來的一種物質(zhì)C磁場是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)D磁場的存在與否決定于人的思想，想其有則有，想其無則無2(對磁現(xiàn)象的認(rèn)識)磁體與磁體、磁體與通電導(dǎo)體、通電導(dǎo)體與通電導(dǎo)體間的相互作用，以下示意圖正確的是( )aa3(對電流磁效應(yīng)的認(rèn)識)下列有關(guān)奧斯特實(shí)驗(yàn)說法中正確的是( )A說明了通電導(dǎo)線對磁體有作用力 B說明了

8、磁體對通電導(dǎo)線有作用力C說明了任意兩條通電導(dǎo)線之間有作用力 D奧斯特說明了任意兩個(gè)磁體之間有作用力4 (對地磁場的認(rèn)識)地球是一個(gè)大磁體：在地面上放置一個(gè)小磁針，小磁針的南極指向地磁場的南極；地磁場的北極在地理南極附近；赤道附近地磁場的方向和地面平行；北半球地磁場方向相對地面是斜向上的；地球上任何地方的地磁場方向都是和地面平行的以上關(guān)于地磁場的描述正確的是( ) A B C D5(對地磁場的認(rèn)識)以下關(guān)于地磁場的說法中正確的是( )A地磁場是地球的盾牌，起著保護(hù)地球上生命的作用B地磁場的N極在地理位置的南極附近，但不與南極重合C地磁場的方向會隨時(shí)間的流逝而緩慢變化D在行星中，只有地球有磁場6(對