案例指導(dǎo)制度的法理學(xué)思考_精選

1、 精編范文 案例指導(dǎo)制度的法理學(xué)思考溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強(qiáng)的的實(shí)用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進(jìn)行修改套用。案例指導(dǎo)制度的法理學(xué)思考 關(guān)鍵詞：法理學(xué), 思考, 案例, 指導(dǎo), 制度案例指導(dǎo)制度的法理學(xué)思考 摘 要：案例指導(dǎo)制度的法理學(xué)思考一、案例指導(dǎo)制度概述案例指導(dǎo)制度是我國(guó)根據(jù)基本國(guó)情, 借鑒判例制度而建立的, 是我國(guó)司法體制改革的重要環(huán)節(jié)。它是指這樣一種制度, 即由社會(huì)各界, 主要是法律實(shí)務(wù)界和學(xué)術(shù)界, 向國(guó)家最高司法機(jī)關(guān)推薦已經(jīng)發(fā)生效力的案件, 國(guó)家最高司法機(jī)關(guān)設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu), 從中遴選出對(duì)我國(guó)司法實(shí)務(wù)有著普遍案例指導(dǎo)制度的法理學(xué)思考 詳細(xì)內(nèi)容

2、：案例指導(dǎo)制度的法理學(xué)思考一、案例指導(dǎo)制度概述案例指導(dǎo)制度是我國(guó)根據(jù)基本國(guó)情, 借鑒判例制度而建立的, 是我國(guó)司法體制改革的重要環(huán)節(jié)。它是指這樣一種制度, 即由社會(huì)各界, 主要是法律實(shí)務(wù)界和學(xué)術(shù)界, 向國(guó)家最高司法機(jī)關(guān)推薦已經(jīng)發(fā)生效力的案件, 國(guó)家最高司法機(jī)關(guān)設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu), 從中遴選出對(duì)我國(guó)司法實(shí)務(wù)有著普遍指導(dǎo)意義的案件并加匯編, 用以指導(dǎo)司法實(shí)踐活動(dòng), 提供有效的司法依據(jù)。二、案例指導(dǎo)制度的歷史淵源和國(guó)際借鑒在我國(guó)的歷史上, 存在著依照先例處理案件的制度。秦朝開(kāi)始, 我國(guó)建立起較為完備的法律制度, 其中的“廷行事”, 就是把司本文由論文聯(lián)盟http:/收集整理法機(jī)關(guān)的判例作為司法活動(dòng)中除律文

3、意外可以援引的審判依據(jù)。西漢時(shí)期, 廷行事發(fā)展成“決事比”, 是用比照判案的典型判例來(lái)彌補(bǔ)律令之不足, 即律令無(wú)正條, 比照近似律令審判, 并報(bào)請(qǐng)皇上批準(zhǔn)。北宋時(shí)判例匯編大量出版, 司法活動(dòng)普遍以例從事, 并且越來(lái)越頻繁, 甚至出現(xiàn)了“以例破法”的問(wèn)題。明朝時(shí)期實(shí)行“法例并行”, 并且產(chǎn)生了律例合編的大明律附例, 對(duì)后世產(chǎn)生了重大的影響。清朝在立法上實(shí)行律例合編, 最著名的大清律例, 在律文后附條例, 在司法實(shí)踐中, 例的作用甚至大于律。這些制度雖然是封建社會(huì)的產(chǎn)物, 根本目的是為了維護(hù)封建統(tǒng)治, 但是也有著豐富的研究?jī)r(jià)值。它們?yōu)槲覈?guó)的案例指導(dǎo)制度提供了歷史上的參考。www.11665.Com

4、從國(guó)際上來(lái)看, 英美法系的判例制度和大陸法系的案例制度是我國(guó)建立案例指導(dǎo)制度的重要借鑒。英美法系和大陸法系是世界上影響最大的兩個(gè)法系。二者的制度從形式到內(nèi)涵上都有很大的區(qū)別, 其中最大的差別體現(xiàn)在法律淵源上。英美法系以判例法為主要法律淵源。需要注意的是, 判例法與判例有著根本的差異。判例是具體的, 而判例法是抽象的, 判例法是從判例中抽象出來(lái)的對(duì)以后的判決具有法律效力的規(guī)范。判例法的基本思想是承認(rèn)法律本身的不完備性。其基本原則是“遵循先例”, 即法院審理案件時(shí), 必須將先前法院的判例作為本次裁判的依據(jù), 沒(méi)有新的情況或更充分的理由, 不得作出與之前判例相反或不一致的判決。大陸法系以成文法為主要

5、法律淵源。成文法是有立法權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)制定或認(rèn)可, 并以法律條文為表現(xiàn)形式的法律的總稱(chēng), 成文法的完善表現(xiàn)形態(tài)的法典。在大陸法系國(guó)家, 一般以成文法為主要法律淵源, 以習(xí)慣作為補(bǔ)充, 判例不具有普遍適用的約束力。隨著全球一體化進(jìn)程的發(fā)展, 英美法系和大陸法系有融合的趨勢(shì)。英美法系國(guó)家在一些領(lǐng)域制定成文法進(jìn)行規(guī)制。大陸法系國(guó)家也吸收英美法系的判例制度, 對(duì)既有的司法制度進(jìn)行完善。正如比較法總論中所言, “世界上種種法律體系能夠提供更多的, 在它們分別發(fā)展中形成的豐富多彩的解決辦法?！蔽覈?guó)非大陸法系國(guó)家也非英美法系國(guó)家, 而屬于社會(huì)主義法系國(guó)家, 但是他國(guó)的相關(guān)制度對(duì)我國(guó)案例指導(dǎo)制度的建立和推行都有

6、著重要的借鑒意義。三、我國(guó)案例指導(dǎo)制度的特點(diǎn)分析我國(guó)的案例指導(dǎo)制度, 適用的范圍不僅僅是法院系統(tǒng), 還包括檢察系統(tǒng)。這與判例制度有著很大的差異。判例制度中具有法律效力的判例, 僅僅指法院在審判階段依法做出的判決, 對(duì)于其他司法機(jī)關(guān)處理的其他程序階段的案件, 對(duì)之后的案件并沒(méi)有法律上的約束力。我國(guó)的案例指導(dǎo)制度, 涉及兩個(gè)系統(tǒng), 基本涵蓋了司法工作的各個(gè)程序。20_年最高人民法院和最高人民檢察院分別頒布各自關(guān)于案例指導(dǎo)工作的規(guī)定, 法院系統(tǒng)的案例指導(dǎo)涉及審判和執(zhí)行兩個(gè)程序, 檢察系統(tǒng)的案例指導(dǎo)涉及立案、批準(zhǔn)逮捕、起訴和抗訴等程序。從指導(dǎo)性案例的效力上來(lái)看, 案例不是我國(guó)的法律淵源, 因此不具有法

7、律上的約束力, 但是具有一定的事實(shí)上的約束力。指導(dǎo)性案例的效力可以通過(guò)我國(guó)最高司法機(jī)關(guān)的工作規(guī)定中的表述加以界定。最高人民法院關(guān)于案例指導(dǎo)工作的規(guī)定第七條規(guī)定：“最高人民法院發(fā)布的指導(dǎo)性案例, 各級(jí)人民法院審判類(lèi)似案例時(shí)應(yīng)當(dāng)參照?！弊罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于案例指導(dǎo)工作的規(guī)定第十_大陸法系國(guó)家, 遵循著從抽象到抽象再到具體的思維方式。在這些國(guó)家中, 整個(gè)法律體系, 是一個(gè)由精確的法律概念結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、組織嚴(yán)密的體系, 法學(xué)家和法學(xué)理論在立法和司法過(guò)程中有著非常重要的地位。從抽象到抽象, 是指在發(fā)現(xiàn)法律過(guò)程中, 國(guó)家以法學(xué)理論指導(dǎo)立法, 制定成文法。從抽象到具體, 是指在適用法律的過(guò)程中, 通過(guò)三段論的推理方

8、式, 以抽象的成文法為大前提, 以具體的案件事實(shí)為小前提, 得出法律適用結(jié)論。我國(guó)與大陸法系的立法和司法方式在形式上非常相似。成文法這樣的形成和實(shí)施過(guò)程, 使成文法不可避免地會(huì)存在缺陷。成文法的形成過(guò)程本身就是一個(gè)比較抽象的過(guò)程, 形成的成文法又由于法律資源的限制不可能對(duì)于各種具體情況詳細(xì)地進(jìn)行規(guī)定, 因此成文法的原則性較強(qiáng), 在特殊情況下可能會(huì)出現(xiàn)疏漏。成文法的制定是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程, 在制定過(guò)程中出現(xiàn)的新的需要規(guī)制的社會(huì)現(xiàn)象也可能不能及時(shí)進(jìn)入法律的規(guī)制范圍。在法律實(shí)施的環(huán)節(jié), 成文法的抽象性會(huì)給法律的適用帶來(lái)一定的困難, 法律的漏洞需要在司法環(huán)節(jié)得到補(bǔ)充, 新的社會(huì)現(xiàn)象也需要司法工作人員創(chuàng)造

9、性地運(yùn)用法律加以解決。判例法通過(guò)的是司法環(huán)節(jié)創(chuàng)造的法律, 較為為貼近社會(huì), 能夠反映社會(huì)對(duì)于法律的現(xiàn)實(shí)需求, 并且相對(duì)于成文法來(lái)說(shuō)更為具體。指導(dǎo)性案例與判例相似, 司法工作人員可以從中抽象出某種內(nèi)部規(guī)范用以指導(dǎo)司法實(shí)踐, 但是這種規(guī)范的價(jià)值不在于立法, 而是通過(guò)完善司法過(guò)程, 使成文法的缺陷得到彌補(bǔ), 維護(hù)司法公正, 進(jìn)而維護(hù)法律的公正和權(quán)威。（二）約束司法工作人員的自由裁量權(quán), 維護(hù)司法公正上文闡述了成文法的形成和實(shí)施的機(jī)制。在這種機(jī)制下, 整個(gè)國(guó)家的法律體系就像是 hTtp:/wWw.Bagew.cOm/ 一部精密的機(jī)器, 而司法工作人員就是這部機(jī)器上的零件, 而不是操縱機(jī)器的工匠。在成文

10、法的規(guī)定下, 法官?lài)?yán)格使用法律解決問(wèn)題。但是基于成文法法律資源的限制, 不可能完全涵蓋可能出現(xiàn)的所有情況；成文法的漏洞也需要某種方式得到解決。因此必須賦予司法工作者以一定的自由裁量權(quán)。這就構(gòu)成了大陸法系和我國(guó)法律體系中一對(duì)不容忽視的矛盾, 即成文法的剛性與自由裁量權(quán)的柔性之間的矛盾。在我國(guó), 一個(gè)突出的問(wèn)題就是國(guó)家司法工作人員的素質(zhì)參差不齊, 這是由我國(guó)發(fā)展的歷史和現(xiàn)實(shí)決定的, 不是一朝一夕可以解決的。這導(dǎo)致法律賦予司法工作人員的自由裁量權(quán)在某些時(shí)候不能規(guī)范地進(jìn)行行使, 同樣的案件的不到同樣的處理。從國(guó)家的視角來(lái)看, 同一部法律而結(jié)果不同, 損害的是國(guó)家的法制統(tǒng)一。這在微觀和宏觀上都造成了司法

11、的不公正。實(shí)施案例指導(dǎo)制度的作用之一, 就是克服成文法的剛性和自由裁量權(quán)的柔性之間的矛盾, 通過(guò)指導(dǎo)性案例, 以遵循先例的方式給予自由裁量權(quán)的行使以一定的約束, 使自由裁量權(quán)在比法律更為細(xì)化、更貼近司法實(shí)踐的框架內(nèi)規(guī)范行使。同時(shí), 這也是對(duì)司法工作人員也是教育的一種方式, 通過(guò)指導(dǎo)性案例, 可以提高司法工作人員正確適用法律處理案件的能力, 從而推進(jìn)國(guó)家的法治進(jìn)程。（三）提高司法效率“遲來(lái)的正義即非正義”, 效率作為司法制度設(shè)計(jì)所追求的價(jià)值目標(biāo)之一, 也是司法公正的體現(xiàn)方式, 以最短的時(shí)間和最小的資源投入最為有效的進(jìn)行司法活動(dòng), 是司法制度完善的方向, 也是實(shí)現(xiàn)司法公正所必須的。案例指導(dǎo)制度有助

12、于提高司法效率, 包括時(shí)間上的效率和成本上的效率。司法工作人員可以通過(guò)指導(dǎo)性案例找到權(quán)威的樣板, 節(jié)約處理案件的時(shí)間, 從而迅速恢復(fù)法律所保護(hù)的秩序, 維護(hù)社會(huì)公正。指導(dǎo)性案例也給予司法工作人員以處理案件的基本路徑, 使之投入更小的成本以完成案件的處理工作。五、結(jié)語(yǔ)案例指導(dǎo)制度在我國(guó)尚處于起步階段, 有許多需要繼續(xù)完善之處。根據(jù)立法法第九條規(guī)定, 有關(guān)犯罪和刑罰、對(duì)公民政治權(quán)利的剝奪和限制人身自由的強(qiáng)制措施和處罰、司法制度等事項(xiàng), 是法律絕對(duì)保留的事項(xiàng), 即只能由法律進(jìn)行規(guī)定。司法制度是指國(guó)家體系中司法機(jī)關(guān)及其他的司法性組織的性質(zhì)、任務(wù)、組織體系、組織與活動(dòng)的原則以及工作制度等方面規(guī)范的總稱(chēng)。案例指導(dǎo)制度明顯屬于司法制度中的一項(xiàng), 應(yīng)當(dāng)由法律進(jìn)行規(guī)定, 最高法和最高檢的規(guī)定級(jí)別明顯不足。條件成熟時(shí)可以單獨(dú)立法進(jìn)行規(guī)定, 或者在法院、檢察院組織法中增加相應(yīng)部分的內(nèi)容。建國(guó)以來(lái)我國(guó)一直以成文法作為主要的法律淵源, 案例在司法實(shí)踐中并沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的應(yīng)用。在成文法制度形成的思維方式下, 參照