蘇教版二年級(jí)下學(xué)期摸底試題精選小學(xué)語(yǔ)文期末模擬試卷II卷

1、 教版二年 下學(xué)期摸底 精 小學(xué) 文期末模 卷II卷 ： 60 分 分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用(40 分 )1. 拼音寫(xiě) 字wywizhn qu 文_半信半 _問(wèn)_chuxi mnf yhuqi ngli zhng d _ _hnl ji ji of _笑_打_工_2. 我會(huì) 拼音，寫(xiě) t o y ng bof n f n hu hu n psu _n o j nq f hun d nw i xi o ji o o_b o z ng d n ziy n f y ng xi ng q g n_3. 照 子填一填生字表示讀音的部分表示意義的部分組詞菜采艸甜菜烤_財(cái)_睛_枝_4

2、. 我會(huì)照 子，完成 。（科技） （理 ） _館_師_館_師彎彎的（小路）晶 的 _ 忠 的 _急忙（ 忙）忽然 _ 立刻 _例：河水既不像老牛 的那 淺，也不像松鼠 的那 深。既也： _。例：天上的云雪白雪白的，好像一群小 羊。太陽(yáng) _的，好像 _。例：春 吹 來(lái)。（溫暖的）春 （ 地）吹 來(lái)。小男孩跑 來(lái)。 _小男孩 _跑 來(lái)。5. 同學(xué) 如果你不小心碰到 人， 怎 道歉呢？第 1 頁(yè)/共 4 頁(yè)6. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)shji f n f ju d ngb ng zh _ysh pguyu n y qun g o_二、組詞練習(xí) (40 分)7. 給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。老師 _您好嗎 _這是多么

3、好聽(tīng)的歌聲啊_老師要到圖書(shū)城去買書(shū)_8. 連一連。9. 閱讀下文，回答問(wèn)題小豬過(guò)河寒冷的冬天，小豬拉著一車白菜，進(jìn)城去賣。路上，它遇見(jiàn)了一條大河，河面上結(jié)了厚厚的冰。小豬看見(jiàn)許多人都從冰上過(guò)，它也拉著車從冰上過(guò)，又快又輕松。小豬到了城里賣完白菜， 又打了兩個(gè)月的工， 掙（zhng）了不少錢?；貋?lái)時(shí)，它又買了一車貨準(zhǔn)備回來(lái)賣。小豬拉著車來(lái)到那條大河邊，見(jiàn)河面上還有冰，就又從上面走。不料冰面突然裂（ li ）開(kāi)了，小豬掉進(jìn)了河里，多虧（ ku）一只大烏龜游過(guò)來(lái)，把小豬救了上來(lái)。小豬奇怪地說(shuō)： “我來(lái)的時(shí)候也拉著貨從這兒過(guò)， 怎么沒(méi)出一點(diǎn)兒事？”大烏龜說(shuō)： “那時(shí)是嚴(yán)冬， 冰厚；現(xiàn)在已是初春，冰薄（

4、bo）了。事物是不斷變化的，怎能一直用老辦法對(duì)待呢？”1. （1）全文共有 _個(gè)自然段，第_自然段寫(xiě)小豬回來(lái)又從冰上過(guò)，結(jié)果掉進(jìn)河里，被大烏龜救了。2. （2）從文中找出兩對(duì)反義詞。_ _ _ _3. （3）_ ，小豬進(jìn)城賣白菜，這時(shí)河面上的冰 _；第 2 頁(yè)/共 4 頁(yè)回來(lái)時(shí)已是 _ ， 河面上的冰變薄了，而小豬用的“老辦法”是 _。4.（4）這則寓言故事告訴我們（）A . 大烏龜助人為樂(lè)， 值得我們學(xué)習(xí)。 B . 事物是不斷變化的，不能一直用老辦法對(duì)待。 C . 初春時(shí)，河面上的冰變薄了，不能從冰面上走了。10. 把下面排列錯(cuò)亂的詞語(yǔ)整理成通順的句子。羊群撒在雪白的草原大的一望無(wú)際上 菊

5、花盛 開(kāi)秋 天著千 姿 百態(tài)的公園里 可 以鳥(niǎo)研 究空 氣資 料污染為可貴的提供11. 仔細(xì)讀讀我們學(xué)過(guò)的課文中的兩個(gè)句子，體會(huì)一下這樣寫(xiě)的好處。想想還可以怎樣說(shuō)？學(xué)著換一種說(shuō)法吧。你怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？（動(dòng)手做做看）要是有一臺(tái)機(jī)器能給郵票打孔，不是很好嗎？（郵票齒孔的故事）三、提升練習(xí) (20 分 )12. 讀短文，回答問(wèn)題。地球清潔工這一天，地球公公在一棵榆樹(shù)上掛了一塊牌子， 牌子上寫(xiě)著：“地球清潔工報(bào)名處”。不到半天的功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（pi o）著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永?/p>

6、的鯽（j ）魚(yú)從水中伸出頭來(lái)說(shuō)： “我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗诘臑貘f說(shuō)話了：“別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆（ ynq）呀，地蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就會(huì)干凈多了。”蚯蚓（qi yn）從泥土里鉆出頭來(lái)， 說(shuō)：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變成了肥料?！钡厍蚬?tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝你們??！”1. （1）文中說(shuō)到的地球清潔工 _、_、_、_。2. （2）為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢？把你的理由寫(xiě)在橫線上。3. （3）你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫(xiě)兩個(gè)。干干凈凈 _

7、 、_4. （4）你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎？13. 閱讀挑戰(zhàn)，閱讀短文回答問(wèn)題。小猴做新衣小猴打算為自己做一套新衣。他向大象伯伯請(qǐng)教： “我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看，最少也得五丈?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教，松鼠叔叔說(shuō)：“我看五寸就夠了。”究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”第 3 頁(yè)/共 4 頁(yè)小猴 了五尺布， 山羊阿姨幫他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣來(lái)到湖 一照，啊！真合適。1.（1）短文共有 _個(gè)自然段。第二自然段有_2.3.句 。寫(xiě)出 個(gè)自然段里小猴 的 。_（2）小猴做新衣，先 教 _，再 教 _，最后 教