德育教學計劃

1、德育教學計劃德育教學計劃（7篇） 德育教學計劃1一、全期德育工作目標： 1、做好晨檢，預防甲流。師生安全，無重大事故。 2、圍繞“jq”工程目標，培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣和道德品質。 3、加強學生自主管理，提高學生自我管理的能力 4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 二、本期班德育工作基本要點： 1、確立班級奮斗目標： 在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。 2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。 （1）通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習

2、慣。 （2）指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。 （3）經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調工作。 3、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔、亂吐、亂畫。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。 4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 5、健全班委會，明確分工，提高小干部的管理能力。 三、班級基本情況： 本班共有學生48名，男生21人，女生27人，孩子們都熱愛學校，熱愛班級，學習積極性高，能聽老師的話。但也有部分孩子自我約束能力極差，衛(wèi)生習慣差。 四、具體措施 1、充分利用班會向學生進行思想教育。 2、發(fā)揮小干部作用，師生共同管理班

3、級。 3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。 4、加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。 5、抓好兩操的教育。 6、加強家校聯(lián)系，家長與老師共同教育孩子。 五、具體工作安排： 九月：民族主義教育 1、安全教育，健康教育周； 2、成立班委會 3、交通安全教育班隊活動 4、各班出我上學了預防甲流兩黑板報 5、收看兩個節(jié)目：開學第一課走進新中國 十月：香樟文化建設 1、安全教育，交通安全教育講座。 2、愛國主義教育，綜合實踐活動。 3、理解香樟文化內涵，提煉班級文化內涵。 4、書香班級文化建設。 5、建立班級圖書角。

4、 十一月：科技在我身邊 1、出一期科技板報。 2、參觀校園科普園（植物園）。 3、看一期科普節(jié)目 4、講科學家的故事。 5、安全教育 十二月：學生文明展風采 1、安全教育，交通安全演講比賽 2、蘆淞德育特色資料匯編，年度德育工作考評 3、評選優(yōu)秀禮儀生 4、征集jq工程成果 5、召開樟小“少代會” 一月： 1、班級工作總結。 2、學生綜合素質評價。 3、假期工作安排、安全教育。 德育教學計劃2教育工作的靈魂，德育為首。只有認真抓好德育工作，才能按照黨的教育方針，完成各項工作，為了做好德育工作特制定本學期計劃如下： 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，明確德育工作以人格教育為核心，加強公民道德建

5、設，促進青少年的健康成長，將道德教育作為德育的基本內容，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育入手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學生的責任感和使命感。努力培養(yǎng)學生的合作精神、負責精神、進取精神、自律精神、人際交往能力。 二、工作目標：面向未來，造就新人。 三、工作思路： 1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為重，抓好學生的德育工作。 2、將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教育。強化學生的責任感和使命感。 3、注重學科教育，在生物教學中培養(yǎng)學生的愛國主義精神，熱愛大自然、熱愛生命的精神。 四、具體工作： 1、加強德育學習，加強自身建設。 2、努力提高德育意

6、識，提倡學科、活動、領域互相滲透，學校、家庭、社會全方位有機結合。 3、班主任素質的提高是德育成功的基礎，努力使自己成為學生成長的引路人，家庭教育的指導者。 4、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。 愛國主義教育作為精神文明建設的基礎性工程，始終是教育的主旋律，是學校德育的核心內容，更是歷史賦予我們教育工作者的歷史使命。 拓寬愛國主義教育的途徑。例如:在講我國珍稀植物時，闡述我國是裸子植物的故鄉(xiāng)等內容，樹立學生的民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義熱情。 德育教學計劃3一、指導思想： 貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的教育方針。以提高學生的全面素質，特別思想品德素質為目的，加強德育的實踐性來引導、教育學生，通過德育基地

7、活動培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。在掌握科學文化知識的同時，具備較強實踐能力、社會適應能力，以適應素質教育的要求。 二、活動目標： 1、通過德育基地的活動，培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛勞動、愛學習的良好品質。 2、通過德育基地的活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。 三、活動內容： 1、組織學生參加社區(qū)活動，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、愛學習、愛科學的熱情。 2、德育處、團委、組織學生去社區(qū)撿白色垃圾，增強環(huán)保意思。 3、有德育處組織學生到當?shù)伛v軍（技工大隊）參觀學習軍事訓練和內務。 4、由團委組織學生參觀可口可樂公司。 工作措施 1、德育處與技工大隊、可口可樂公司簽訂的淤積的協(xié)

8、議書。安排活動時間的內容。 2、進一步加強陣地建設，努力完善各陣地的規(guī)章制度，努力用好校外德育基地。 3、各基地負責人應在活動前與基地領導取得聯(lián)系，與各基地領導協(xié)商后，定期組織學生到基地進行參觀學習或實踐活動，使學生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。 4、德育基地活動要有專人負責，活動班級班主任隨隊做好安全工作?；鼗顒忧皯獙W生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學風、校風。 5、按照德育基地協(xié)議書的要求，愛護德育基地的各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。 6、德育基地活動期間，指導教師應按照活動的內容，布置學生做好實習記錄，寫

9、活動心得，開展評比活動。期末進行總結，評出表現(xiàn)突出的學生，并進行適當?shù)莫剟睢?通過實踐體驗，提高學生“關注社會、關注身邊事物”的意識，培養(yǎng)學生參與社會o實踐、進行觀察研究的能力。 德育教學計劃4一、對幼兒進行愛祖國教育 愛國主義是我國人民崇高的美德，是人們崇高思想和品德的源泉，是共產主義覺悟的起點，是人們開拓前進的強大動力，為了形成良好的愛國主義思想品德，必須從小就向幼兒進行愛祖國的教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。 1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍，學習他

10、們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。 2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡，自然風景，著名建筑，了解家鄉(xiāng)的建設和變化，培養(yǎng)幼兒熱愛自己美好、富饒祖國的思想感情。 3、讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。教幼兒認識國旗、國徽；能識別國歌的曲調，知道國歌的主要內容。 4、認識祖國的首都北京。知道北京有天安門、天安門廣場、人民o英雄o紀o念o碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地，是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。 5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。 6、根據(jù)我國和當?shù)?/p>

11、民族傳統(tǒng)習慣，有選擇地認識一些節(jié)日，以增進兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。 7、對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。 二、幼兒愛集體教育 集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關心集體利益，為集體的進步和成就作出自己的貢獻，并為集體取得成就而喜悅，幼兒愛集體教育有以下三方面： 1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的集體生活，進而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處，感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。 2、培養(yǎng)幼兒關

12、心別人，關心集體，愿意為集體做好事。讓幼兒學會關心別人， 對同伴富有同情心，當別人有困難時能去幫助解決，給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。 3、培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。 三、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育 講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。 1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。 2、會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。 3、別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。 4、不需成人更多的提醒，能較主

13、動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。 5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。 6、未經(jīng)別人允許，不隨便動別人的東西。 四、培養(yǎng)幼兒良好的性格 性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個合格的人才奠定基礎，就必須從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。 1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話，不說假話，做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西，借了東西要歸還。 2、教育幼兒敢于在集體面前說話、表演，敢于參加力所能及的體育活動，有自信心，能克服各種困難堅持完成任務。 五、構建施教者群，共筑德育工程 德育工作是一個系

14、統(tǒng)工程，必須有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓，加強對家庭德育的指導力度，形成以社會為基石，以幼兒園、家庭為雙軌，以幼兒生活為車身，以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。 1、以賞識教育促孩子發(fā)展 教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中，采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可以做為教育素材的要及時運用，采取個別講解引導法、集體討論等讓幼兒明白哪些做法是對的，為什么對，哪些做法是不對的，為什么不對，從小事入手，從成人做起。如：教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵，稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭

15、，或給孩子一個微笑，無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中，鞏固著良好的行為習慣。 2、以合作研究，指導家庭德育 推進家庭教育工作關鍵將落實到幫助家長提高素質、更新家庭教育觀念上來，特別是加強家庭道德教育、幫助家長樹立“以德育兒，為國教子”觀念。 我園充分利用各種契機，大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經(jīng)驗的家長寫出家教體會經(jīng)驗，在宣傳欄或家長會上交流。 3、以幼兒同伴為資源，促進幼兒良好品行主動形成 瑞士心理學家皮亞杰指出：“同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎，同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁；同伴是幼兒

16、學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)（生活、游戲、學習）為研究主線，促進幼兒同伴間相互評價的積極作用，使班內幼兒行為習慣培養(yǎng)形成一種良性循環(huán)。 六、教育安排進度 3月份: 1、制定德育計劃。 2、加強紀律、安全、衛(wèi)生教育。 3、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。 4、引導幼兒學會關心別人,關心集體,愿意為集體做好事。 5、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,尊敬、熱愛他們。 4月份: 1、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 2、讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。認識國旗、國

17、徽,了解國歌、首都等。 3、培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。 4、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起。 5月份: 1、不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。 2、能克服困難完成學習任務。 3、未經(jīng)別人允許,不隨便動別人的東西。 4、培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。 5、為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心。 6月份: 1、慶祝六一。 2、知道必要的安全保健常識,不吃不干凈的食物,學習保護自己。 3、坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢,知道用眼衛(wèi)生,會保護眼睛。 4、有基本

18、的生活自理能力。 7月份: 1、學習初步的人際交往技能。 2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會刷牙。 3、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。 4、收集德育資料,做好整檔總結工作。 德育教學計劃5一、指導思想 認真貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理，充分調動教師和學生的積極性，提高教育教學效益;加強學校教育與家庭教育的結合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進教育教學效果的提高。以德育教育為核心，以培養(yǎng)學生綜合素質為目的，對學生進行社會主義公德、公民素質和日常行為規(guī)范教育，從而培養(yǎng)學生良好

19、的行為習慣和健康的審美情趣，全面提高學生的思想道德素質，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確引導和幫助青少年學生健康成長，使他們能夠德、智、體、美全面發(fā)展;全力轉變工作作風，推進學校在新形勢下的跨越發(fā)展。 二、工作目標 以抓好班風、學風建設為突破口，規(guī)范學生的言行，凈化學習生活環(huán)境，濃厚學習氣氛，努力使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進取精神。培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，樹立良好的班風，培養(yǎng)學生的自我管理和自我控制力，形成良好的學風，在年級中形成一種相互競爭的良好氛圍。讓每一位任課老師立足本職崗位、勤奮敬業(yè)，樹立“以德育為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點

20、”的素質教育觀念，既要嚴格要求學生，又要關心、尊重、服務學生。以新一輪思想解放大討論為契機，加強師德師風建設，強勢扭轉工作作風。 三、工作重點 從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育，利用班會課時間，有目的、有重點地對學生進行常規(guī)教育和學法指導，年級組有計劃地對各班進行常規(guī)檢查評比，對學生課間操、寢室、衛(wèi)生、安全等方面進行嚴格管理。從各方面的具體小事抓起，促進學生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范和學習習慣。 開展刻苦自礪，立志成才的教育活動，幫助學生樹立遠大理想、走好人生最為關鍵的一步。大力培養(yǎng)學生自主、自覺學習的精神，使之成為班級管理活動的重要內容。以愛施教，以嚴治班。全體高一教師既要關愛、尊重學生，又要對

21、學生嚴格要求，嚴格管理。班主任要勤跟班，深入了解學生的內心世界，關注學生的心理健康，把每一個學生的思想工作做到位，千方百計做好后進生的轉化工作，做好特殊生和貧困生的教育、引導和幫助工作。 各班利用主題班會開展具有“思想性、教育性、藝術性、樂趣性”的教育活動。全力組織學生參加學校各種活動，培養(yǎng)以集體主義為核心的團隊精神。尊重學生的主體作用，加強學生自主管理、自我教育，進行學生參與年級管理工作的嘗試。積極發(fā)揮值周班干部工作的實效性，加強學生干部建設，為校學生會、團委做好工作。 嚴格考試制度，明確考試目的，注重考試實效，實行備課組長負責制，認真做好考試成績統(tǒng)計和試卷分析，并將分析情況上報教務處和校長

22、。對考試成績作量化分析，為調整教育、教學工作提供依據(jù)。 加強集體備課，各備課組要分工協(xié)作，講求效率，要精選資料，收集學生作業(yè)和考試中的傾向性錯誤。認真參加各級教研活動，參加校際教研，虛心向兄弟校、同行學習，備課時要研究教學中的熱點、重點、難點，發(fā)揮集體優(yōu)勢，不搞單打獨斗。 教師要切實注意轉變教學方式，引導學生自主、合作、探究地學習。教師在教學中，應當探索教師與學生互動、共同發(fā)展的教學方式;傳授知識與培養(yǎng)能力并重，注重培養(yǎng)學生質疑、調查、探究的意識與方法;尊重學生的人格，關注個體差異，滿足不同學生的學習需要，促進學生富有個性地學習。 德育教學計劃6一、情況分析 我班幼兒男孩多，女孩少。通過幼兒園

23、的集體生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。 二、日常生活中滲透品德教育 幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。 晨間活動：我們讓早到的幼兒園，為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明意識。 我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛班級體。 課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關心、照顧學習差一點的孩子，幫助他們復習課上所學的內容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。 進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼

24、兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。 午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。 離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母。 三、目標和措施 （一）有愛心（是幼兒園班主任工作計劃的重點） 目標 尊敬長輩，關心父母，珍惜成人的勞動成果。 措施 結合系列主題 活動“我和周圍的人”，通過參觀、觀察、實踐，了解成人的勞動，并懂得珍惜他們的勞動成果。 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式，使幼兒懂得尊敬長輩，并關心、熱愛自己的.父母。 通過家園配合，鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事，體驗勞動的

25、快樂，并學會主動關心家中成員。 目標 關心友愛同伴，并樂于幫助別人。 措施 在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。 通過助殘日的宣傳活動，使幼兒懂得不歧視殘疾人，并愿意關心、幫助殘疾人。 教育幼兒主動關心家中老人，使他們有一個幸福、快樂的晚年。 目標 了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力。 措施 通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動，豐富幼兒日常的安全知識。 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等，提高幼兒的自我保護能力。 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。 （二）講文明 目標能主動使用日常禮貌用語，待人有禮。 措施老師以身作

26、則，堅持正面教育，為幼兒樹立學習的榜樣。 通過兒歌、故事、情景表演等活動，使幼兒懂得對人有禮貌。 家園配合，父母在家中或帶領幼兒外出作客，教會幼兒應有的禮貌。 目標 講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。 措施 通過各類學習活動，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。 德育教學計劃7一、指導思想 以小學德育綱要為依據(jù)，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，“三加強結合”教育，推進素質教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。 二、教學要點 (一)抓好“三個結合”教育 1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，

27、做好家訪工作。 2、學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。 3、結合社會o實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。 (二)深化愛國主義教育 1、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。 2、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。 3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內容，“養(yǎng)成道德好習慣”為主題，開展系列演講活動，力求做到內容詳實，針對性強，有感而發(fā)。 4、圍繞學生“知識+能力+魄力”的育人目標和規(guī)格高、質量優(yōu)、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節(jié)日、紀念日適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。 (三)加強養(yǎng)成教育 1、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好小學生日常行為規(guī)范周小學生禮儀常規(guī)要求、，圍繞學生