下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、精編word文檔 下載可編輯演講稿是演講者為演講活動(dòng)撰寫的文稿,其質(zhì)量的高低直接影響著演講的成敗。下面是為你整理的幾篇小學(xué)課前三分鐘演講稿,希望能幫到你喲。小學(xué)課前三分鐘演講稿篇一匆匆又是明月高懸時(shí),團(tuán)聚的喜悅讓人忘卻了一切煩惱,今天過后,又有多少離殤。每個(gè)人都有各自的軌跡,分在世界各地,走向天南地北,不管再怎么高貴,也不論再怎么卑微,我們同在一個(gè)月圓。中秋之夜,我想祝福每一個(gè)人,月圓就像美好的人生,但也不可能常圓,我只愿你有屬于自己的月圓之夜,就算只是殘?jiān)?,也不要放棄滿天星辰。第一聲祝福給最愛的家人,在一起仿佛成了一個(gè)習(xí)慣,像是生命中中流淌的血液,有他,才是鮮活的生命,祝我最愛的你們,身體健
2、康,一切平安。人生不應(yīng)有太多苛求,沒有金錢又怎樣,不過鏡中花,水中月,用來迷惑眾人,只如此,我便開心。第二聲祝福給我的朋友,我們有緣相聚,佛說,五百次的回眸,才換來今生的一次擦肩而過,或許,前世我們苦苦相望了很久,佛慈悲,給我你們的存在,我才步步為營,我才有現(xiàn)在的自己。祝你們前途光明,祝你們跨越艱難,祝你們青春無悔。第三聲祝福給我敬愛的老師,你們的每個(gè)舉動(dòng),都影響著我的一生,你們的期望,我不會(huì)忘,也不敢忘,在我懵懂的時(shí)代,你們?cè)谖业纳袝鴮懥艘欢斡忠欢蔚膫髌?,祝你們桃李滿天下,祝你們美好一生,就像純白的梔子花,長在漫飛的天涯,指點(diǎn)江山。第四句祝福給生活,人生享受的是過程,苦難也好,順利也罷,
3、只要我們無愧地走過,人生何嘗不是一場美麗,生活中的你我,就是一顆顆棋子,我們要做的就是保駕護(hù)航,一不小心,就灰飛煙滅。第五句祝福給高三的我們,書山漫漫,學(xué)海茫茫,我們?cè)谏侥_下,仰望山頂,滿腹卑微,就像是蒼天,遙不可及,我想說,別怕,一切都是平凡,沒有什么高不可攀,堅(jiān)持夢想,你就是王者,青春的我們,不要害怕失敗,大不了從頭再來,或者再聽天由命。祝我們明年,笑對(duì)群雄,金榜題名。第六句祝福給自己,不要再迷惘,沒有時(shí)間讓你再猶豫,這是一場必須要?jiǎng)P旋的戰(zhàn)役,只能成功,不能失敗,永遠(yuǎn)不要懷疑自己,就算全世界都看不起自己,你也一定要昂起驕傲的頭顱,因?yàn)槟闶悄阕约?就算最后一敗涂地,也不愿畫地為牢,寧可孤芳自
4、,也不愿萬人矚目,這才是我的驕傲。祝自己能堅(jiān)守夢想,明年六月,笑靨如花。中秋月圓,我們一起為夢想舉杯,笙歌不羨,花落不驚。中秋節(jié)快樂小學(xué)課前三分鐘演講稿篇二早出晚歸,卻不知朝陽何時(shí)升起,夕陽何時(shí)落下.一一一題記在生活中,常常會(huì)聽到這樣的聲音一一好累啊,生活真是沒有意思!難道真是這樣嗎其實(shí)不然,只要做個(gè)有心人,就會(huì)感受到生活的美好。在四季中做個(gè)有心人吧。春有百合夏吹風(fēng),秋飄落葉冬聽雪。是呀,在多彩的春天,小草嫩嫩油油、綠生生的,花苞似開未開,多么富有詩情畫意啊,難道不令人心醉嗎在繁蔭的夏天,花開得正艷,加上鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲,難道不令人陶醉嗎在多情的秋天,落葉紛飛,飄飄灑灑,似翩翩起舞的蝴蝶,火紅的
5、楓葉布滿山頭,與金黃相映襯,難道不令人驚嘆嗎在夢幻的冬天,雪似精靈跳著芭蕾,活潑地從空飛降,大地銀裝素裹,仿佛置身于童話世界,難道不令人神往嗎做個(gè)有心人,會(huì)多感受到一份美麗。在書本中做個(gè)有心人吧。讀書時(shí)不走馬觀花,而是認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀,往往會(huì)收獲更多:在泰戈?duì)柵c飛鴿的溫情對(duì)白中,感受到生命的淳厚;在秦淮河的燈影槳聲中,讀懂父親蒼老的背影;在寒夜的小桶燈下,體會(huì)到母愛的無私與偉大;在濁浪排空的大海上,感悟到老人對(duì)海不屈的斗爭;還有李白仰天大笑出門去,我輩豈是蓬富人的傲岸;杜甫安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏的情懷;龔自珍落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花的奉獻(xiàn)做個(gè)有心人,會(huì)多感受到一份真情。在飲食
6、中做個(gè)有心人吧。當(dāng)留意于生活中的美食時(shí),會(huì)得到更多享受。在遼闊的潘帕斯高原,烤肉儼然成為人們聚會(huì)時(shí)的首選;在童話王國的北歐大陸,各種海鮮己活躍在人們的餐桌上;在繁榮的美洲,簡便的快餐已得到世界的認(rèn)可;在浪漫的法蘭西,鵝肝蝸牛的濃香四溢己讓食客垂涎三尺-.不同地區(qū)的飲食展現(xiàn)了不同的文化。做個(gè)有心人,會(huì)多感受到一份愉悅。做個(gè)有心人,品味著自然的美;做個(gè)有心人,領(lǐng)悟著知識(shí)的美妙;做個(gè)有心人,感受著飲食文化的奇特.讓我們做個(gè)有心人吧,感受生活的美好。小學(xué)課前三分鐘演講稿篇三有人把人生比作是一場游戲,你不是主角;有人把人生看作是一場夢,夢醒了,一切都已經(jīng)過去;有人把人生當(dāng)作是一張紙,你就是這幅畫的創(chuàng)作者
7、。生活需要色彩。我不愛喝咖啡,因?yàn)樗酀欠N感覺使人內(nèi)心的苦悶也被搗出和這濃濃的咖啡色一起攪拌,因而一口比一口苦。朋友告訴我,可以往里加塊方糖,我于是取來一塊放入杯中攪拌。方糖晶瑩透亮的白色在濃濃的咖啡色中格外漂亮,我就這樣呆呆地?cái)嚢瑁钡侥前咨c咖啡色溶為一體??Х冗€是咖啡,卻因一塊方糖而具有一絲絲甜味。生活也正是這樣,灰暗也許籠罩著你,恐懼也許包圍著你,但你需要的只是一抹明艷的色彩-即使是杯水車薪,但足以為生活增添情趣。再品一口咖啡,我覺得不那么苦了,雖然咖啡色是我不太喜歡的顏色。我可以從里面看到生活絢麗的色彩。我開始認(rèn)為這難得的閑暇是一片綠,它裝飾了周圍的景物;認(rèn)為品咖啡是一片藍(lán),它
8、給了我一份悠然的心情;認(rèn)為生活是一點(diǎn)黃,它昭示著平靜,恬淡。赤橙黃綠青藍(lán)紫,每一種顏色都那么純、那么美。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構(gòu)造出來的世界更美,因?yàn)樗擅畹貙⑵卟始谝簧?,裝扮出一座絢麗奪目的大橋。同樣,生活是沒有單一色彩的,大千世界中總有許多驚奇萬綠叢中一點(diǎn)紅乃林中綠衣少女的一抹朱唇,百花爭艷最?yuàn)Z目的是潔白無瑕的花兒沒有品完一杯咖啡,我卻已遍覽人間色彩。感慨頗多的同時(shí)我已明白了自己的色彩類型。當(dāng)我灰心失望的時(shí)候,我是黑色的,借助于心中火紅的自信,我能重新面對(duì)生活;當(dāng)我喜悅的時(shí)候,我是粉紅的,我的一舉一動(dòng)都散發(fā)一種對(duì)事物的滿足和感激,但前方大道的醒目標(biāo)記使我不迷失方向;當(dāng)我痛苦焦慮時(shí),我是蒼白色的,我體驗(yàn)著焦慮和痛苦對(duì)身體和精神的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘭州-PEP-24年小學(xué)英語第6單元期中試卷
- 施工單位質(zhì)量管理體系建設(shè)方案
- 物業(yè)管理企業(yè)財(cái)務(wù)制度優(yōu)化
- 2024-2025學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期10月聯(lián)考物理試題及答案
- 醫(yī)療器械供應(yīng)保障應(yīng)急預(yù)案
- 環(huán)境監(jiān)測不良事件管理制度
- 滇西保山地塊金廠河鐵銅鉛鋅多金屬礦床電氣石地球化學(xué)特征
- 綜合組工作計(jì)劃
- 工業(yè)機(jī)器人倒咖啡工作站實(shí)習(xí)報(bào)告
- 停車場頂棚結(jié)構(gòu)修復(fù)方案
- 頜面部間隙感染護(hù)理常規(guī)
- 部編八年級(jí)上冊(cè)語文《散文二篇》課件
- 科普現(xiàn)狀及科普工作思考問題
- 庫存管理的有效預(yù)警機(jī)制
- 四年級(jí)上冊(cè)英語滬教牛津版Module2測試題
- 高中數(shù)學(xué)《6.2 排列與組合》課件與導(dǎo)學(xué)案
- 餐廳財(cái)務(wù)分析報(bào)告
- 工廠異常分析報(bào)告
- 生活老師的培訓(xùn)課件
- 橋梁施工環(huán)境保護(hù)
- 代建安全管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論