2020高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文_滿分精選五篇

1、2020 高考語(yǔ)文優(yōu)秀作文 _滿分精選五篇我渴望我的自由，假如我 擁 有它，我要 變 成一只 鷹 ，在蔚 藍(lán) 的天空上 翔，去世界上最高，最 的地方，去完成我的夢(mèng) ;在 雨中，我會(huì)傲然 飛 翔，盡避有多大的困 難 ，我都會(huì)做最好的自己。今天小 編給 大家分享一下有關(guān)于自由的高中作文， 讓 我們 一起來(lái)欣 一下吧 !總覺(jué)得自己不 自由， 是向往 這遠(yuǎn)方的天空， 總覺(jué)得自己多 東西 放下， 總向往獨(dú)自的 翔。 一個(gè)人怕孤 單 ，兩個(gè)人怕辜 。如果 選擇 自由那你在一定程度上也就 選擇 了孤 ，而但你 選擇牽 手的時(shí) 候也許 你就已 經(jīng) 放棄了獨(dú)自 飛 翔的空 間 。自由與 羈絆 永遠(yuǎn) 都是每一個(gè)人

2、很 難選擇 的 西。當(dāng)我獨(dú)自漂泊的 時(shí) 候，我向往著屬于我的港灣 ;當(dāng)我 終 于不再漂泊的 候，我又開(kāi)始了向往 天上的白云。俗 話說(shuō) ： 與熊掌不能兼得。也 許 也正是 這樣 吧，人都是不 滿 足的， 有的時(shí) 候 得兒子機(jī) 應(yīng)該擁 有的更多，可失去的 時(shí) 候才知道自己原來(lái)所 有的就是自己一直所追 尋 的。人為 什么都是要在失去的 時(shí) 候才知道珍惜， 為 什么就不能在 有的時(shí) 候?qū)W會(huì)保 護(hù) 與延 。天是 的，云是白的，小 鳥(niǎo) 是天空中的點(diǎn) 綴 。如果真的有下 子我愿做天空中的小 鳥(niǎo)自由的 飛 翔，無(wú) 牽 無(wú)畔，自由， 翔。 生活的 持，對(duì) 自由的向往，我在 持與向往中生活，懂得活得快 ，懂得生活

3、的 辛，懂得生活的 趣，懂得做人得 一只眼 閉 一只眼，懂得 該 放手時(shí) 就放手，懂得痛苦只是生活中的一部分，快 樂(lè) 才是生活的延 。 哭 笑 走 青春年少的 光，不會(huì) 對(duì) 生活低 ，永 向往著那片自由的天空，生活中沒(méi)有什么可以 難 倒我的，因 為 我始終 相信車 到山前必有路，船到 橋頭 必然直。眼淚是對(duì)過(guò) 去的洗禮，笑容是對(duì)未來(lái)的 堅(jiān)持。哭 過(guò)我依然笑 人生，笑 我依然不忘生活的 艱 辛。眼淚越流心境越清明，獨(dú)自哭泣，笑 對(duì) 世人。永 遠(yuǎn) 追求著自己的追求，快 樂(lè)著自己的快 樂(lè) ，哭泣著自己的哭泣。 生活很多 時(shí) 候都是殘酷的，可日子是要自己走 過(guò) 的，今天也 許 我會(huì)流淚走到 時(shí)鐘 的敲

4、響，可明天的我依然可以笑 生活的殘酷，每一天都是美的開(kāi)始，不管生活將面臨 什么，我依然可以勇敢面對(duì)。 即使淚流 面，我依然笑 對(duì)人生 .大家都說(shuō) ， 中不可能有一只永 遠(yuǎn) 渴望自由的 鳥(niǎo) ，因 它 的意志和 自由的渴望都會(huì)隨 時(shí)間 消逝 ;大家都 ， 鳥(niǎo)籠 是不會(huì)放走 鳥(niǎo) 兒的，倘若它放走了 鳥(niǎo) 兒，那它便會(huì)失去存在的價(jià) 值 。所以 許 多 看著鳥(niǎo) 兒 扎卻無(wú)動(dòng) 于衷，心如同 的外表那 樣 ，默默的承受著一切，之后迎來(lái)一只生命 鮮 活的 我是一個(gè) 鳥(niǎo)籠 ，隨著一只 鳥(niǎo) 兒被 到主人家里。 這 只 兒 得可真俊俏：眼珠子黑黑的，紅紅 的爪子，脖子 連 同身體都是黃色的，翅膀像披了一件紫色披 風(fēng)

5、，尾巴斑斑點(diǎn)點(diǎn)的， 色的嘴，美得無(wú)暇。 來(lái)的幾天，它不吃也不喝，只是一味地用 和翅膀攻 我，當(dāng)我看到它的身體有血 ，我 問(wèn) 它： “疼 嗎? ”它卻 絲 毫不理我 或 許 因 我是 鐵 做的，怎么會(huì)理解疼是什么滋味。當(dāng)我看 見(jiàn) 它脖子那串如玉米粒一般的 項(xiàng)鏈 一天比一天松 ，心里很不是滋味，我知道，它是恨我的。 了幾天，它 于愿意吃 東 西了，我很 慶 幸，至少它不會(huì)死了。于是，它常常和我說(shuō)外面的世界： 藍(lán)藍(lán) 的天，青青的草，流淌的小河清澈的如同虛有。小牛在草地上吃草，一不小心 連 同吃下淡粉色的小花， 子在打水仗，小貓?jiān)诤退械牡褂版覒?，兩只小狗在追奔?。它和它的小伙伴 們 早起斗歌喉，白

6、天在 樹(shù) 枝的丫丫上捉迷藏，有 時(shí)偷偷 地去看一下 鄰家的 寶寶，或 叼 幾個(gè)小果開(kāi)大餐， 可以拿一片葉子做衣服，又或者在河 喝水之余理一下 上的那一撮 色的毛，晚上，它 們 一起在巢里數(shù)星星，最后安然入睡，好不快活。我原本以 它已經(jīng)習(xí)慣 了 里的生活， 對(duì) 自由的渴望已淡了，但我 了，我沒(méi)有 發(fā) 它對(duì)飛過(guò) 的 流露出了哀 和妒忌的目光。一次主人把它放出來(lái)玩，它用 色的嘴狠狠地啄了主人的手一下，便 掙 脫了，但它由于找不到出口，又被主人捉了回來(lái)。那一刻，我看著它那 憂傷 的目光，想放走它，但又不能。唉，其 實(shí) ，我早就想放走它了。我把 個(gè)決定告 訴 了它，它 喜地 問(wèn) ：“真的 嗎 ?”我的回

7、答是肯定的。 一天，主人出了 門 ，我便把它放了 !那一天，我哭了，它也哭了我看著它披著陽(yáng)光 飛 向 方，它 不 地回 看我，我笑了，但我卻是 憂傷 的，它 飛回了屬于自己的美 家鄉(xiāng) 我 在才發(fā)現(xiàn) ， 永 不可能有自由的天空，只有天空，才是小鳥(niǎo)自由的天堂!天空，也 許 只是屬于自由 翱 翔的鳥(niǎo) 兒匈牙利詩(shī) 人裴多菲 說(shuō) ： “生命 可 ，愛(ài) 情價(jià)更高。若 為 自由故，兩 張 皆可拋。 ”自由無(wú)疑是人 嗜如 鴉 片的 東 西。那么，自由是什么呢 ? 于某大街上人海中的某一位平凡的小職工來(lái) 說(shuō)，自由或 許就是可以隨意地睡個(gè)懶覺(jué) ，慢 地去上班?；蛘?，可以不 后果地向某位心 儀對(duì) 象告白。 于中學(xué)生

8、來(lái) ，自由可能是 離某些被稱 老師 的物種， 讓 某種剝 奪 其回家玩 樂(lè)時(shí)間 的紙張 消失。那些不用上班，也不用上學(xué)的人呢 ?他 向往的自由也 是更深 次的 東 西。一只小 鳥(niǎo) 被人捉住了關(guān)在 中，有吃有喝地供著，那它有了不必為生存而擔(dān) 憂的理由，也就不再向往 子外的天空。那么，我可不可以理解為，自由就是人 們對(duì)所要求卻又沒(méi)有得到的事物的 稱 ?是一種心靈寄托 ?人 渴望自由，渴望隨心所欲。隨心所欲，詞匯 。多么美妙的向往! 或許 是 大多數(shù)人 認(rèn)為 可以概括自由的可是，自由真的就是隨心所欲嗎 ?人是有思想的，有思想就有規(guī)則，有 規(guī)則就有 約束。你在跑步，你很累，你不想跑，你多想下一刻撲到地

9、上再狠狠地灌上幾口水，可是你 么做了 嗎 ?你當(dāng)然可以 這 么做，因 為 身體屬于你?？墒悄阌植荒?這 么做，因 為 你有思想，懂 ，規(guī)則 告 你，此刻停下就等于前功盡棄，所以你 還 是咬 牙關(guān)沖 了 點(diǎn) ?？档?： “自由就是我要做什么就做什么嗎 ?”康德 ： “自由是我不要做什么就不做什么。”重點(diǎn)在于 “不要做什么 ”。 這 個(gè) 大的人影交 ，人 關(guān)系錯(cuò)綜 復(fù) 的社會(huì)，只有依靠規(guī)則才能得以 持 定。一個(gè)人一生下來(lái)就面 臨著各種 規(guī)則，他逐 漸成 長(zhǎng)、學(xué) 習(xí)，把 規(guī)則印入骨髓之中。又學(xué)會(huì)了什么是 做的，什么又是不 該 做的，他才會(huì)成人。所以，沒(méi)有游離于社會(huì)之外的人，沒(méi)有游離于規(guī)則之外的自由。

10、人 勇敢地追求相 對(duì) 的自由， 這 種自由是一種 觀 念，是 生命的一種感悟。來(lái)一 場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行， 讓 身體和心靈都在自由的路上 ;畫一幅融入了靈魂的畫作，肆意 揮 灑 作的靈感 ;讀 一本心 儀 的 ，思 緒 在 海自由徜徉 在球 場(chǎng) 上 汗如雨是自由 ;一家人溫馨 聚是自由 ;為實(shí)現(xiàn) 夢(mèng)想的努力拼搏是自由 上所述，一個(gè)人永 遠(yuǎn) 不可能獲 得肉身和精神上 絕對(duì) 的自由。但正是 這樣 ，人 才有了拼搏的 力，向著自由 進(jìn)發(fā) ， 就是人 想要的， 僅僅 一個(gè)過(guò) 程。人 們 清楚地知道自己缺什么，抑或是什么被 壓 迫，被束 縛 著，然后他 努力嘗試 。或是失 敗 ，或是成功， 總 會(huì)有收 的，

11、這時(shí) 候，于他而言，他是自由的。事 上，你不必去追求 絕對(duì) 的自由。于我于你而言，存活在 規(guī)則 下的灑脫似乎也不是那么困 難 。中午，艷 陽(yáng)高照，花 朵 那 羞的小 臉 隨 可 ，大 充當(dāng)著一把把遮陽(yáng) ，小孩在 樹(shù) 下 快地玩耍 在 的好天氣里，我拿著網(wǎng)兜，準(zhǔn) 去抓蝴蝶啦 !我走入我的秘密基地 一片草地。 地方，由小區(qū)一扇破破 爛爛 的鐵門連 著，四周又沒(méi)有人家。我翻 過(guò)鐵門 ，展現(xiàn) 在眼前的是一大片 綠 油油的草地。成群的蝴蝶與蜜蜂 飛 來(lái) 去，一會(huì)兒在花 上駐 足 望，一會(huì)兒在上空自由 飛 翔我 快地穿梭于草地中， 揮 著網(wǎng)兜，仿佛自己就是 這 片草地的主宰，大自然的主人，不一會(huì)兒，我就逮

12、到了一只菜粉蝶。 這 只菜粉蝶通體白色，身體細(xì)長(zhǎng)，兩根觸 在微 里 曳著，看上去漂亮極了?；氐郊遥?費(fèi) 了九牛二虎之力，將一根 絲線 小心翼翼地 到了蝴蝶的腿上。我一松開(kāi)手，它似乎感 自己重 獲 了自由，振翅 飛 了起來(lái)，可 剛飛 到半空，就因 細(xì)線 的羈絆 掉了下來(lái)，它又 烈地抖 著，可 是從半空中掉了下去 如此反復(fù)，蝴蝶 于不動(dòng) 了，靜悄悄地落了下來(lái)，小 袋時(shí) 不 扭 一下，似乎在思索著什么。我 有興 趣地 察著，享受著操控蝴蝶的快感 !“桐桐，吃 啦 ! ” ， 在 門 外喊了起來(lái)?！芭叮?!我來(lái)了 ! ” 著，我便跑了出去。來(lái)到 桌，我胡亂扒了幾口 后，便又跑 進(jìn) 了房間 看那只蝴

13、蝶，卻看到了 讓 我 生難忘的一幕：蝴蝶一瘸一拐地在桌面上 艱難 行走， 我沖了 進(jìn) 來(lái)，急忙扇 動(dòng) 翅膀。也 是因 腿上的 口突然裂開(kāi)，它整個(gè)身子一震，翅膀 烈地抖 動(dòng) 。我的心也隨之一震， 忙打開(kāi)窗 ，蝴蝶又用力振翅起 ，緩緩 地 出了窗外，回到它那方自由的天地里，慢慢地 飛翔， 翔，最后消失在我的 野里 “蝴蝶 什么不喜 歡 呆在遮 風(fēng)擋 雨的溫室里，而一定要飛到充 滿未知的外面去呢 ?”我陷入了沉思，望著那片熟悉的天空，竟然不知所措 ! 了好一 子，我才反 應(yīng)過(guò) 來(lái)，立刻奔向 房，如饑 似渴地查閱 起來(lái)。原來(lái)，所有 動(dòng) 物都向往自然，向往自由。有一種 鳥(niǎo) ，名叫金 雀，它甚至?xí)驯磺艚?/p>

14、的 親 生兒女活活毒死 !它 ，不自由，毋寧死 !以后的日子里，我也經(jīng)常去看各種小 物，但只是靜靜地觀賞，不再 玩。我有一個(gè)假想，關(guān)于自由，在一 祥和的土地上，可以放下身上沉重的包袱，歡鬧嬉 ，那是自由的 樂(lè) 土。我有一個(gè)幻想，關(guān)于自由，在一性格 得粗獷 ，那是自由的 土。處僻靜的土地上， 應(yīng)當(dāng) 脫 世的枷 鎖，不再被禁 錮，我有一個(gè)夢(mèng)想，關(guān)于自由，在一 屋舍儼 然的土地上， 駿馬馳騁 ，鳥(niǎo)語(yǔ) 花香，沒(méi)有 壓力，有怡然自 ，可以面朝大海春暖花開(kāi)，那是自由的桃花源。自由，一個(gè)遙 而又觸手可及的 話題 ， 于身處 在 筋混凝土的牢 籠 之中的我 ，那 得尤為 遙 。 于我們 來(lái) 不會(huì)有陶淵明 “采

15、菊 東籬 下悠然 南山 ”的清 閑 ，也不會(huì)有李太白 “ 杯邀明月 對(duì) 影成三人 ”的灑脫，我 所 有的只是數(shù)不清的 煩惱 與道不盡的 壓 力，當(dāng)然， 這 些古人也不會(huì)有。關(guān)于自由，古人追求精神上的，而 對(duì)今人來(lái) 講，物質(zhì)上的尚且無(wú)法 滿足又怎能保 證精神上的。整日穿梭在人山 車海，忙碌于大廈高樓，于是自由也就成了 籠中的金 絲雀，令人可望而不可及。每個(gè)人都渴望能 夠返璞歸真，但當(dāng)我 們真正回 歸自然的 時(shí)候，鼻子里嗅到的只有 樹(shù)葉與泥土混合的氣息，吸到肺里， 滿滿的全是清新。自由卻仍未 見(jiàn)到蹤影，而我們卻已經(jīng)在紙醉金迷之中迷失了自己。 過(guò)去滿腔熱血的我 們整日高呼 “安能摧眉折腰事 權(quán)貴”到頭來(lái)卻變成了 “人在屋檐下不得不低 頭”，自由在無(wú)形之中離我 們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，就如同是一件在 時(shí)間浸染下逐 漸褪色的衣服， 變得透明。開(kāi)始 時(shí)我們不自知，直到后來(lái)