優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人事跡材料

1、優(yōu)秀實(shí)習(xí)生個(gè)人事跡材料xx 了同學(xué)為 xx 學(xué)院 09 級(jí)地理科學(xué)專業(yè)學(xué)生。該同學(xué) 在實(shí)習(xí)期間任 小 組的組長(zhǎng)和團(tuán)支書，在實(shí)習(xí)學(xué)校承擔(dān)著七 年級(jí)四個(gè)班級(jí) 的 地理教學(xué)任務(wù)和七年級(jí)三班的副班主任。一、教學(xué) 成 績(jī)優(yōu)異，表現(xiàn)突出在教學(xué)上 ， 該同學(xué)態(tài)度認(rèn)真，刻苦鉆研教學(xué)。一個(gè)人 擔(dān)任著整個(gè)年 級(jí) 的教學(xué)任務(wù)，壓力比較大。面對(duì)新的教學(xué) 模式，一方面 要 聽其他老師的，學(xué)習(xí)一些上的基本技巧和 堂模式等，另 一 方面自己要制定教學(xué)計(jì)劃、備、上、批改 作業(yè)。為了激 發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣，在上時(shí)語言幽默風(fēng) 趣，并適時(shí)適 當(dāng) 地穿插一些小故事，外知識(shí)，一方面抓住 學(xué)生的注意力 ， 另一方面有提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)

2、興趣。為了 加強(qiáng)學(xué)生的記 憶 ，在學(xué)習(xí)完每一節(jié)的知識(shí)點(diǎn)之后，講本內(nèi) 容總結(jié)成順口 溜 或者小故事以便于記憶。該同學(xué)在實(shí)習(xí)期 間一直堅(jiān)持著 “ 備好每一節(jié)、上好每一節(jié)，做好每一節(jié)的 反思”的態(tài)度 ， 使得所教的七年級(jí)教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，在第一 次月考中在全 縣 居第五名，在期中考試中居全縣居第二名， 得到了學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo) 的一致好評(píng)。在任實(shí)習(xí)班主任期間，經(jīng)常 深入班級(jí)，下 與 學(xué)生聊天，看學(xué)生的每日反思，對(duì)班級(jí)每 一個(gè)成員的基 本 信息有了一個(gè)大致的了解，與班級(jí)成員建 立了友好、和 諧 的師生關(guān)系。并且在班級(jí)多次開展班會(huì)活 動(dòng)，成立了讀 書 角，制定了班規(guī)，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)也漸漸好轉(zhuǎn)， 班內(nèi)各項(xiàng)工作有運(yùn)行的非常

3、順利。二、形式多樣的外活動(dòng)在外活動(dòng)的組織上，該同學(xué)在實(shí)習(xí)期間結(jié)合自己的專 業(yè)開展了形式 多樣的外活動(dòng)，豐富學(xué)生的余生活也使得學(xué) 生們的地理學(xué) 習(xí)興趣更加濃厚。在實(shí)習(xí)之初，指導(dǎo)七年級(jí) 學(xué)生開展了一次以“學(xué)校在我心中，地圖在我筆下”為主 題的平安堡中 學(xué)平面示意圖的地圖比賽活動(dòng)，與此同時(shí)進(jìn) 行“我愛我校”主題活動(dòng)的宣傳教育，并最終將優(yōu)秀地圖 作品在教學(xué)樓 展廳進(jìn)行展覽。在世界水日來臨之際，帶領(lǐng) 實(shí)習(xí)隊(duì)全體成 員在學(xué)校開展了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的節(jié)水活動(dòng)， 利用了海報(bào)、展板、廣播、宣傳標(biāo)語、簽名活動(dòng)、主題班 會(huì)等多種方式 號(hào)召全校師生為節(jié)約用水貢獻(xiàn)自己的一份力 量；三月底舉 辦地球一小時(shí)活動(dòng)。四月中旬，平安

4、堡中學(xué) 綠緣環(huán)保小隊(duì) 在該同學(xué)及其實(shí)習(xí)隊(duì)成員的努力下終于成立， 并帶領(lǐng)小隊(duì)成 員舉辦了一系列環(huán)保行動(dòng)，例如在四月中旬 舉辦的以“點(diǎn) 石成金，變廢為寶”為主題的校園廢品利用 大賽，號(hào)召學(xué) 生們將廢品進(jìn)行有效利用。五月中旬，由實(shí) 習(xí)隊(duì)全體成員一起主辦的以“舞動(dòng)青春，唱響明天”為主 題的大型文藝 演出成功舉辦，這些活動(dòng)的成功舉辦， 一方面得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，另一方面為廣 大師生提供了 一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，豐富了學(xué)校的文化生 活，營(yíng)造了良 好的校園藝術(shù)環(huán)境和文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)校園的文化建設(shè)三、團(tuán)支 部 活動(dòng)豐富多彩在擔(dān)任實(shí) 習(xí) 隊(duì)組長(zhǎng)期間，積極組織小隊(duì)內(nèi)的各種團(tuán)日活動(dòng)。在實(shí)習(xí) 之 初為了提

5、高大家的教學(xué)技能在小隊(duì)內(nèi)召開互聽互評(píng)活動(dòng) ， 大家集體備，聽，評(píng)，使得各隊(duì)員的教學(xué) 技能在 短時(shí)間 內(nèi)獲得很大進(jìn)步。在三月份，響應(yīng)興隆縣其 他實(shí)習(xí)隊(duì) 的號(hào) 召 ，舉辦為半壁山小學(xué)患白血病的兒童捐款 的“托舉一 份希 望，獻(xiàn)出一份愛心”活動(dòng)。在清明節(jié)期間， 與小東區(qū)實(shí) 習(xí)小 隊(duì)聯(lián)合舉辦了“緬懷革命先烈，清明節(jié)掃 墓”活動(dòng)，并 且兩個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)成員之間就教學(xué)與生活方面的 經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流 ， 互相借鑒。五月份，組織實(shí)習(xí)隊(duì)成員積極開展師德教育 實(shí) 踐活動(dòng)“五個(gè)一”工程，在下旬，組織小 隊(duì)全體成員赴 六 道河 中學(xué)參觀，交流。還帶領(lǐng)本小隊(duì)成員 完成了整個(gè)興 隆縣實(shí)習(xí) 隊(duì)每期隊(duì)刊的制作。在實(shí)習(xí)隊(duì)各成 員之間還經(jīng)常 舉 辦一些小 活動(dòng)，如集體包餃子活動(dòng)等，豐 富大家的業(yè)余 時(shí) 間，增進(jìn)組 內(nèi)成員相互之間的感情，增強(qiáng) 小隊(duì)的凝聚力 。指導(dǎo)教師 評(píng) 語：xx 同學(xué)在實(shí)習(xí)期間態(tài)度 認(rèn)真，教學(xué)能力得到大幅提高， 教學(xué)成績(jī)優(yōu)異 ； 結(jié)合學(xué)校的教學(xué)條，聯(lián)系班級(jí)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，勇于創(chuàng)