人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《四邊形的認(rèn)識(shí)》教案

1、四邊形的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、 直觀感知四邊形，能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形。進(jìn)一步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正 方形，知道它們的角都是直角。2、 通過(guò)找一找、分一分、圍一圍等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察比較和概 括抽象的能力。3、 通過(guò)情境圖和生活中的事物進(jìn)入課堂，感受生活中的四邊形無(wú)處 不在，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn) ：認(rèn)識(shí)四邊形，找出四邊形的特點(diǎn)。 能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)四邊形的特點(diǎn)對(duì)四邊形進(jìn)行分類。 進(jìn)一步認(rèn)知長(zhǎng)正方形特征。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，四邊形拼圖，三角板，直尺，釘子板，裝好 各種圖形的學(xué)具袋。教學(xué)過(guò)程：一、主題圖引入。1、 同學(xué)們，你們喜歡體育活動(dòng)嗎？喜歡什么運(yùn)動(dòng)呢？2、 現(xiàn)在我們就到運(yùn)動(dòng)

2、場(chǎng)去，仔細(xì)觀察，你能從圖中找到哪些認(rèn)識(shí)的圖形呢？（課件出示課本 34 頁(yè)校園平面圖。）學(xué)生回答，教師課件出 示圖形。今天，我們要來(lái)學(xué)習(xí)其中的一類圖形 -四邊形。（師板書課題，學(xué) 生齊讀。）二、探究新知。（1） 下面的圖形中，找出你認(rèn)為是四邊形的。（印發(fā)，兩人一份） 學(xué)生完成后匯報(bào)，并說(shuō)說(shuō)理由。（2） 小組討論。你發(fā)現(xiàn)四邊形有什么特點(diǎn)？ （師課件展示）學(xué)生匯報(bào)，教師根據(jù)回答板書：四邊形的特點(diǎn)：有四條直的邊，有四個(gè)角。(3)根據(jù)四邊形特點(diǎn)，判斷圖形是否是四邊形。（課件展示圖形）（4）聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你身邊哪些物體的表面是四邊形的。 2、教學(xué)例 2.（長(zhǎng)正方形特點(diǎn)）（1）、復(fù)習(xí)長(zhǎng)方形和正方形的特征，明確分類標(biāo)準(zhǔn)。你手中的四邊形中，哪些是大家非常熟悉的？學(xué)生回答：長(zhǎng)方形和正方形。（2）、 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)長(zhǎng)方形和正方