心理健康月活動(dòng)策劃

1、心理健康月系列活動(dòng)策劃心理工作室宣傳部2015年3月活動(dòng)背景：社會(huì)變革引起了人際關(guān)系、生活節(jié)奏的改變，學(xué)習(xí)壓力、心理危機(jī)成為困擾社會(huì)、困擾當(dāng)今大學(xué)生的重要問(wèn)題。為了響應(yīng)5.25大學(xué)生心理健康日，舉辦一系列活動(dòng)。活動(dòng)主題：關(guān)愛生命，陽(yáng)光心靈活動(dòng)時(shí)間：2015年4月5月活動(dòng)宗旨：在全院學(xué)生中營(yíng)造關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍。通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位的加強(qiáng)我院學(xué)生的心理健康教育?；顒?dòng)目的：進(jìn)一步加強(qiáng)我院大學(xué)生心理健康教育，普及宣傳心理健康知識(shí)，共同促進(jìn)大學(xué)生心理健

2、康成長(zhǎng)的良好氛圍，搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)。活動(dòng)的開展：1、 心理健康月啟動(dòng)儀式活動(dòng)目的：1.活動(dòng)宣傳 2.活動(dòng)前的動(dòng)員 3.通知活動(dòng)的詳細(xì)安排活動(dòng)內(nèi)容：為心理健康月系列活動(dòng)作動(dòng)員，并對(duì)即將舉行的系列活動(dòng)做詳細(xì)說(shuō)明。參加對(duì)象：學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及13、14級(jí)全體心理委員活動(dòng)時(shí)間：四月份活動(dòng)地點(diǎn)：弘毅報(bào)告廳大會(huì)內(nèi)容：（1） 心理老師對(duì)心理健康教育月活動(dòng)方案進(jìn)行講解。（2） 院長(zhǎng)做動(dòng)員講話，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)院心理健康月各項(xiàng)活動(dòng)。二、活動(dòng)之心理健康主題班會(huì)活動(dòng)主題：待定活動(dòng)內(nèi)容：各班自借教室開展有創(chuàng)意有創(chuàng)新的心理健康主題班會(huì)?；顒?dòng)要求：每個(gè)班級(jí)在開展活動(dòng)之前先寫好策劃上交電子稿，主題班會(huì)在5

3、月份完成?；顒?dòng)總結(jié)（要有活動(dòng)照片）發(fā)到心理工作室郵箱?；顒?dòng)時(shí)間：5月份活動(dòng)對(duì)象：天津財(cái)經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院全體學(xué)生三、心理主題辯論賽活動(dòng)目的：1. 豐富同學(xué)們的課余生活，引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)縝密的思辨能力，增強(qiáng)同學(xué)們的語(yǔ)言魅力。2. 給同學(xué)們提供展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采、感受才思碰撞的舞臺(tái)，從辯論中回味經(jīng)典、感悟真知、總結(jié)心路。3. 活躍我院對(duì)于心理知識(shí)的氛圍，于辯論中揚(yáng)學(xué)院朝氣蓬勃之勢(shì)，展學(xué)子思維縝密之魂?；顒?dòng)對(duì)象：全院學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：2015年4月比賽前期準(zhǔn)備：1. 宣傳工作：（1） 海報(bào)宣傳：共四張海報(bào)，于不同階段賽事開始前3天貼出賽事海報(bào)數(shù)量張貼地點(diǎn)初賽1一食堂前后門門口1/4決賽1一食堂前后門門口半決賽1一食

4、堂前后門門口決賽1一食堂前后門門口（2） 橫幅宣傳：共2張橫幅，于初賽和決賽前三天掛出，地點(diǎn)為教學(xué)樓與食堂門口2. 比賽籌備（1） 活動(dòng)部申請(qǐng)比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽所需要的坐牌、計(jì)時(shí)器、水等物品以及聯(lián)系主持人等。（2） 辯題的準(zhǔn)備賽事辯題初賽大學(xué)生戀愛千辯萬(wàn)話1/4決賽網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生心理健康利與弊半決賽代溝的責(zé)任在于父母還是孩子決賽成大事者不拘小節(jié)還是成大事者也拘小節(jié)（3） 比賽賽制：車輪戰(zhàn)（4） 比賽規(guī)則（見附頁(yè)1）（5） 環(huán)節(jié)詳解（見附頁(yè)2）（6） 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見附頁(yè)2）（7） 獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 團(tuán)體冠軍：1隊(duì) 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品 團(tuán)體亞軍：1隊(duì) 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品團(tuán)體季軍：2隊(duì) 榮譽(yù)證書+獎(jiǎng)品 優(yōu)秀辯手：5個(gè)

5、個(gè)人榮譽(yù)獎(jiǎng)狀+獎(jiǎng)品3. 經(jīng)費(fèi)預(yù)算物品名稱具體數(shù)量?jī)r(jià)格（元）海報(bào)4張8橫幅2條100選手獎(jiǎng)品團(tuán)體賽個(gè)人獎(jiǎng)品16份最佳辯手獎(jiǎng)品10份150團(tuán)體榮譽(yù)證書4份20筆16支24礦泉水30瓶30筆記本21本42合計(jì)：374元注意事項(xiàng)：（1） 本次活動(dòng)，內(nèi)容要健康向上，達(dá)到辯題要求。（2） 參與者必須接受的統(tǒng)一指揮，嚴(yán)密組織，分工協(xié)作，精心實(shí)施。（3） 本次活動(dòng)要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持，保證活動(dòng)各環(huán)節(jié)順利完成。（4） 工作人員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作。（5） 如果活動(dòng)中出現(xiàn)各種自己不能解決的突發(fā)性問(wèn)題，請(qǐng)積極請(qǐng)求幫助。（6） 在工作中所需要的音響設(shè)備需承辦方提前

6、向?qū)W校申請(qǐng)協(xié)助幫忙。比賽后期安排：1. 編輯部發(fā)新聞稿進(jìn)行后期宣傳。2. 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行后期宣傳。3. 整理活動(dòng)前、中、后期所有文檔及圖片資料，存檔備用。4、 心靈家園啟動(dòng)儀式（參考心靈家園啟動(dòng)儀式策劃書）5、 心理電影展播活動(dòng)目的：1. 為了普及心理健康知識(shí)，進(jìn)一步擴(kuò)大心理健康教育中心的影響力，并在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院學(xué)生的心理健康教育。2. 讓更多的人了解心理、受益于心理、信任支持和參與心理。活動(dòng)時(shí)間：2015年5月活動(dòng)地點(diǎn)：待定活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生活動(dòng)前期預(yù)備工作：1. 進(jìn)行早期宣傳工作：前期宣傳，食堂外宣傳欄貼一張影展海報(bào)

7、。2.影片放映工作工作室人員提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)放映現(xiàn)場(chǎng)作好放映前期工作，放映所需要的所有器材和設(shè)備提供由活動(dòng)部負(fù)責(zé)聯(lián)系，其他部門協(xié)助其工作。3.放映現(xiàn)場(chǎng)秩序維持由活動(dòng)部負(fù)責(zé)。4.提早進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置，讓同學(xué)們能夠在輕松舒適的環(huán)境下欣賞影片?；顒?dòng)開展期間工作：1. 確保同學(xué)們能夠準(zhǔn)確到位，避免遲到同學(xué)影響其他同學(xué)的觀看。2. 確保會(huì)場(chǎng)的出入有序，以及在影片播放中保持會(huì)場(chǎng)安靜，讓同學(xué)們?cè)诎察o的環(huán)境下觀看。活動(dòng)結(jié)束后工作：及時(shí)對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行還原工作，對(duì)一些需要整理的角落進(jìn)行清理。6、 “感恩生命，感謝母親”宣傳畫設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)主題：感恩生命，感謝母親活動(dòng)內(nèi)容：以班級(jí)為單位參賽，每班至少出一件作品。通過(guò)學(xué)生投票篩

8、評(píng)出一等獎(jiǎng)（1個(gè)）、二等獎(jiǎng)（1個(gè)）、三等獎(jiǎng)（2個(gè)），評(píng)比結(jié)果及時(shí)用海報(bào)公布。獲獎(jiǎng)?wù)呤谟铇s譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。作品要求：1. 以手工繪畫為主，Photoshop作品（彩印）亦可2. 內(nèi)容積極向上體現(xiàn)主題3. 手工作品大小為8開4. 作品不可抄襲他人，堅(jiān)持原創(chuàng)5. 作品背面右下角粘貼參賽表格6.表格形式主題作者姓名系 部班 級(jí)活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生上交作品：待定活動(dòng)前期宣傳：宣傳部制作海報(bào)并張貼于食堂預(yù)算明細(xì)：所需物品具體數(shù)量?jī)r(jià)格（元）海報(bào)1張2榮譽(yù)證書4本100獎(jiǎng)品4份100總計(jì)：202元七、心理趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：2015年5月活動(dòng)主題：健康身體，健康心靈活動(dòng)目的：通過(guò)心理拓展訓(xùn)練宣傳

9、心理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們盡快調(diào)整身心，解決他們心理、情緒、行為及人際關(guān)系上的迷茫與困惑；進(jìn)一步提高同學(xué)們的心理健康素質(zhì)，使得同學(xué)們樹立良好的健康心態(tài)，優(yōu)化心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理適應(yīng)和社會(huì)生活適應(yīng)能力?；顒?dòng)內(nèi)容：游戲一 你演我猜游戲步驟：隨即紙張抽取，每組選出兩人，一人表演，一人猜，表演者只能通過(guò)肢體語(yǔ)言向同伴表達(dá)所選詞的含義，難度系數(shù)較大，可修改為再不提及答案出現(xiàn)的字的情況下，要求同伴說(shuō)出正確答案。答對(duì)次數(shù)最多的小組獲勝。游戲人員：每組2人道具準(zhǔn)備：4A的白紙（事先寫好表演的詞語(yǔ)）游戲二 七人六足游戲介紹：每當(dāng)我們一個(gè)人走的時(shí)候，對(duì)于速度的控制總是可以隨心所欲。想快走就快走，想慢走就慢走。那你有沒(méi)

10、有嘗試過(guò)與很多人一起走呢？在你走的同時(shí)，也要同時(shí)考慮一下別人走路的步調(diào)。這種游戲考驗(yàn)參賽者之間的默契和團(tuán)結(jié)，以及協(xié)調(diào)能力。在慢慢向前走的時(shí)候，想著控制自己的速度，保持與隊(duì)友步調(diào)一致，更加的小心努力，為集體的勝利而加油。游戲人員：每組七人（4女3男）道具準(zhǔn)備：6根絲帶游戲步驟：用絲帶將相鄰兩個(gè)人的腿綁起來(lái)，在裁判說(shuō)明開始之后各組隊(duì)員一起出發(fā)，相互競(jìng)爭(zhēng)，在一定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)終點(diǎn)。游戲規(guī)則：由裁判計(jì)時(shí)，先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍即是獲勝隊(duì)伍，根據(jù)所用時(shí)間，依次排下去。游戲三：“背后的力量”游戲介紹：當(dāng)你站在高處向后倒時(shí)，你會(huì)怕嗎當(dāng)下面是你的同學(xué)時(shí)，你還會(huì)怕嗎背后的力量會(huì)給你勇氣與信任。游戲人員：每班3名同學(xué)作為

11、接人選手，其他同學(xué)站在高處向后倒，人員不限。游戲目的：提高班級(jí)同學(xué)間的信任度游戲道具：若干張桌子搭建高臺(tái)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：此項(xiàng)目不計(jì)入成績(jī)，但用來(lái)角逐“最具信任感班級(jí)”這一獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)分細(xì)則：每項(xiàng)游戲取前5名，第一名10分，第二名8分，第三名6分，第四名3分，第五名1分。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：游戲結(jié)束后由工作人員統(tǒng)計(jì)總分，取團(tuán)體總分前三名頒獎(jiǎng)，有獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。另外設(shè)有最佳精神獎(jiǎng)，最佳合作獎(jiǎng)，最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最具信任感班級(jí)。運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)算明細(xì)：所需用品具體數(shù)量?jī)r(jià)格（元）橫幅2條100A4白紙150張5絲帶60根10獎(jiǎng)狀8張40獎(jiǎng)品8份80總計(jì)：235運(yùn)動(dòng)會(huì)后期工作：編輯部撰寫新聞稿記錄活動(dòng)過(guò)程。附頁(yè)1 辯論賽活動(dòng)規(guī)則環(huán)

12、節(jié)環(huán)節(jié)解釋參與辯手時(shí)間環(huán)節(jié)一：開篇陳詞（6分鐘）正方立論正方對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述正方一辯3分鐘反方立論反方對(duì)本方觀點(diǎn)進(jìn)行闡述反方一辯3分鐘環(huán)節(jié)二：盤問(wèn)環(huán)節(jié)（6分鐘）正方盤問(wèn)正方任一辯手對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問(wèn)，反方一辯只準(zhǔn)回答，不準(zhǔn)反問(wèn)；每次提問(wèn)不超過(guò)20秒，每次回答不超過(guò)30秒正方任一辯手反方一辯總時(shí)間3分鐘反方盤問(wèn)反方任一辯手對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問(wèn)，正方一辯只準(zhǔn)回答，不準(zhǔn)反問(wèn)；每次提問(wèn)不超過(guò)20秒，每次回答不超過(guò)30秒反方任一辯手正方一辯總時(shí)間3分鐘環(huán)節(jié)三：駁論環(huán)節(jié)（3分鐘）正方駁論正方任一未發(fā)言辯手對(duì)反方論點(diǎn)進(jìn)行反駁正方任一未發(fā)言辯手1分30秒反方駁論反方任一未發(fā)言辯手對(duì)正方論點(diǎn)進(jìn)行反駁反方任一未發(fā)

13、言辯手1分30秒環(huán)節(jié)四：對(duì)辯環(huán)節(jié)（3分鐘）雙方攻辯兩名雙方未發(fā)言辯手進(jìn)行對(duì)辯，發(fā)言每次不超過(guò)20秒，由正反先發(fā)言正方任一未發(fā)言辯手反方任一未發(fā)言辯手總時(shí)間3分鐘環(huán)節(jié)五：自由辯論（8分鐘）自由辯論正方四辯先發(fā)言，雙方交替發(fā)言所有辯手各4分鐘環(huán)節(jié)七：總結(jié)陳詞（4分鐘）雙方抽簽決定誰(shuí)先陳詞反方陳詞反方總結(jié)陳詞四辯2分鐘正方陳詞正方總結(jié)陳詞四辯2分鐘總時(shí)長(zhǎng)28分鐘附頁(yè)2 辯論賽環(huán)節(jié)詳解l 開篇陳詞提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng)。正方一辯開始，其后反方一辯作破題立論。時(shí)間各為3分鐘。l 盤問(wèn)環(huán)節(jié)（1）正反方任意辯手針對(duì)另一方一辯的立論進(jìn)行針對(duì)性提問(wèn)。每次提問(wèn)不超過(guò)20秒，回答一方只準(zhǔn)回答，不準(zhǔn)反問(wèn)，每次回答

14、不超過(guò)30秒。 （2）雙方必須正面回答對(duì)方問(wèn)題，提問(wèn)和回答都必須簡(jiǎn)潔明確，重復(fù)提問(wèn)和回避問(wèn)題均要被扣分。 （3）回答者提出反問(wèn)時(shí)，盤問(wèn)者可要求停止，并可拒絕回答。l 駁論環(huán)節(jié) 正反方任一未發(fā)言辯手針對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，時(shí)間各為1分30秒。l 對(duì)辯環(huán)節(jié) 兩名雙方未發(fā)言辯手進(jìn)行對(duì)辯，發(fā)言每次不超過(guò)20秒，由正方先開始發(fā)言。l 自由辯論正方四先發(fā)言，雙方辯手交替發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，既為另一方發(fā)言開始記時(shí)標(biāo)志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有空隙，累計(jì)時(shí)照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時(shí)間已經(jīng)用完，另一方可繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席適宜放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對(duì)重要問(wèn)題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對(duì)于對(duì)方已經(jīng)明確答案的問(wèn)題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分，時(shí)間各5分鐘。l 總結(jié)陳詞正反方四辯依次作結(jié)辯。辯論雙方針對(duì)辯論賽整體進(jìn)行總結(jié)陳述，脫離實(shí)際，背誦事先準(zhǔn)備的稿件的都要給與適當(dāng)扣分。時(shí)間各2分鐘。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1. 優(yōu)秀辯手評(píng)分，共計(jì)100分語(yǔ)言表達(dá)：20分 邏輯推理：20分 辯駁能力：20分臨場(chǎng)反應(yīng)：15分 整體意識(shí)：15分 綜合印象：10分2. 團(tuán)隊(duì)評(píng)分（見附頁(yè)3）附頁(yè)3 辯論賽團(tuán)隊(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（每