2021年國慶節(jié)小學活動方案范本

1、國慶節(jié)小學活動方案范本 國慶這種特殊紀念方式一旦成為新的、全民性的節(jié)日形式，便承載了反映 _、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規(guī)模慶典活動，也是 _動員與號召力的具體體現(xiàn)?，F(xiàn)在，就來看看以下三篇國慶節(jié)小學范本吧! 一、活動主題： “祖國，我為你驕傲;x小，我為你自豪!” 二、活動時間： 三、活動內(nèi)容： 1、低年級：“祖國，我為你驕傲;雅小我為你自豪”童謠說唱比賽?？梢愿鶕?jù)班級的情況，由班主任從班中選擇組隊學生，人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式，充實內(nèi)容，活躍氣氛，在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式，將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結(jié)合。時間是35分鐘。 2、中年

2、級：“愛國、愛校、愛班”紅歌大合唱比賽，以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式，演唱作品可以根據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容進行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊，人數(shù)不少于20人。 評分：要求符合主題、健康向上，整齊合拍、音準到位，精神飽滿、真摯感人，服裝統(tǒng)一， _紀律好，上下場快靜齊，各班設(shè)指揮一名，限由本班學生擔任，如有特色，可酌情加分。 3、高年級：“愛國、愛校、愛班” _詩朗誦比賽。以班為單位，人數(shù)不少于20人。詩歌內(nèi)容健康向上，圍繞“祖國，我為你驕傲;x小，我為你自豪”開展，以音詩畫的形式，時間不超過5分鐘。 四、活動形式：(見下表) 年段組 地點 形式及內(nèi)容 小學生慶國慶活動方案負責人 _員 低年級 音樂教

3、室 童謠 _誦讀比賽 (行為規(guī)范、文明禮儀) 中年級 多功能教室 _大合唱比賽 (愛國、愛校、愛班) 高年級 籃球場 _詩朗誦比賽 (愛國、愛校、愛班) 四、活動要求： 1、一-六年級學生統(tǒng)一穿著整齊，最好是校服。各中隊長在活動開始前到隊室領(lǐng)中隊旗。 2、加強學生紀律禮儀教育，注意會場秩序，給予同伴喝彩，爭取 _獎。 3、比賽要求全員參賽。 4、各年段組獎項設(shè)置：一等獎1名;二等獎2名;三等獎3名。最佳 _獎1名(按二等獎計)。 5、具體分工： 各年段比賽活動由級部主任全權(quán)負責：安排主持人，評委評分，當日分會場 _，各班節(jié)目串聯(lián)，的撰寫。大隊部提供 _小主持人的培訓。 攝影負責人： 整體統(tǒng)籌：

4、 6、活動結(jié)束后，將活動材料交至大隊部，各年級組并負責場地的衛(wèi)生打掃。 7、資料收集。材料(活動程序，童謠、朗誦、歌曲文稿一份a4紙)上交少先隊。 一、活動方式：網(wǎng)上簽名、 社會調(diào)查、學習參觀、志愿服務(wù)、征文、繪畫、攝影、小制作等。 二、活動內(nèi)容： (一) “向 _敬禮”網(wǎng)上簽名寄語活動 全校學生登錄中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)、或其他鏈接 _，以個人名義，也可以采取小組、團隊、班級或家庭等方式進行簽名，同時留言寄語。留言寄語內(nèi)容要主題突出，健康向上，放映真情實感。 (二) 主題活動 1.開展“低碳生活，從我做起”主題實踐活動(一、二年級) 以“愛我家鄉(xiāng)，保護環(huán)境，為建設(shè)生態(tài)鶴壁做貢獻”為主線，開展繪畫

5、、攝影、環(huán)保小制作活動。(任選一種形式，展示活動成果)，每班上交作品五份。 2.開展“踐行 _核心價值觀比賽”活動(三、四年級) 引導學生重點理解和把握 _核心價值觀的基本內(nèi)容，明確“三個倡導”的豐富內(nèi)涵，即倡導富強、 _、文明、和諧;倡導自由、平等、公正、法治;倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。要把“三個倡導、24個字”的基本內(nèi)容體現(xiàn)在手抄報作品中，每班上報作品5份。 3.開展社會調(diào)查活動(五、六年級) 要求學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去 _社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。學生以個人分散活動或由居住相靠近的4-6人

6、組成社會實踐活動小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人(如本校教師、學生家長等)為指導老師。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。假期過后的一個星期內(nèi)以班為單位上交5篇。 參考主題如下(也可自選主題) 1)關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究 2)關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查 3)白色污染調(diào)查研究 4)交通安全問題研究 5)市民交通意識及對策 6)小學生的消費觀念與行為研究 7)小學生的體育鍛煉現(xiàn)狀 8)小學生的飲食與營養(yǎng)問題研究 9)小學零用錢數(shù)量的調(diào)查 三、時間安排 活動時間：10月1日7日; 四、社會實踐活動要求： 活動前做好各種準備，并遵守

7、以下原則 1.堅持“安全第一”的原則，活動期間要注意安全，保證活動的高質(zhì)量，高效益。 2.按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的社區(qū)或者鄰近社區(qū)開展活動。 3.遵守“誠實守信”、 “文明守紀”原則，注意自身形象，嚴格遵守社會公德，認真參加活動，為學校和個人樹立良好形象。 4.各班按要求及時上交假期實踐活動各項材料，此項活動進行學生和班 _評比表彰，納入班級考核。 一、活動目的： 為慶祝 _成立XX周年，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增長學生國情、國史的相關(guān)知識，向xx大獻禮。特 _ _本次國慶慶祝系列活動。引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，弘揚愛國精神，培養(yǎng)學生愛國主義為核

8、心的民族精神。 二、活動時間：9月21日9月29日 三、活動重點和難點 活動重點： _國慶活動的熱烈，知道我國的國名、 _、國徽和國慶日，為自己是中國人而自豪。 活動難點：理解祖國的含義,學習收集資料。 四、活動準備 1、師生共同搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。 2、教師準備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶?；顒拥南嚓P(guān)資料(開國大典和十一慶典、國慶大閱兵的錄像等)。 3、教師準備祖國風光錄像。(包括長城、故宮、長江、黃河、 _等祖國著名風光及各族人民載歌載舞的錄像。) 4、指導學生細心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標語(可布置收集)

9、、燈飾，電視里呈現(xiàn)的 _ _上的花壇等。 五、活動過程及要求： 1、 每班出 _慶國慶的黑板報。(9月28日政教處 _檢查，賦分評比公示。) 2、 中高年級出 _“慶國慶”手抄報。每班交10份優(yōu)秀作品參加評比(10月8日交政務(wù)處，若份數(shù)不夠扣分。)。 3、 開展一次高質(zhì)量隊會活動，每班必須 _好活動記實于下周二(9月25日)下午下班前發(fā)到杜振翠的郵箱。(仿照六二班的“慶教師節(jié)”活動紀實) 4、各班必須提前布置學生裝飾教室，營造節(jié)日氣氛，要有鮮明的主題。(如：“慶國慶，心向黨” “祖國發(fā)展，我成長” “祖國媽媽，我愛您”等等) 5、沒有多媒體的班級，放錄音，教師發(fā)動學生收集有關(guān) _加以解說， _

10、國徽等可利用實物或圖畫。 低年級隊會內(nèi)容參考： 對于如何過國慶節(jié)，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是低年級小學生認知區(qū)域中的盲區(qū)，因此，我們在設(shè)計時從學生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個教學過程，并播放相關(guān)錄像，通過觀看祖國風光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親;通過課件，讓學生知道我國的國名、 _、國徽及國慶節(jié)的由來，并在收集資料、觀看十一慶典錄像，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動中體驗人們慶祝國慶節(jié)時的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學生對祖國的熱愛及為自己是中國人而感到自豪。 中高年級隊會內(nèi)容參考： 讓學生通過看視頻知道我國的國名、 _、國徽的含義;了解國慶節(jié)由來，播放開國大典錄像，了解 _成立的背景歷史，學生自由說通過錄像知道了什么;看祖國風光錄像，了解祖國媽媽的樣子，教師隨錄像進行適當解說;學生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的，教師可播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像;觀看神五飛天、 _會、世博會等視頻，了解祖國的輝煌成就。引導學生說說看了錄像以后的 _，注意對學生進行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育;學生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準