《擬人句教學(xué)》

1、編輯課件,1,擬人的修辭手法,船山實(shí)驗(yàn)小學(xué)語(yǔ)文組 張雅麗,編輯課件,2,我積累我快樂(lè),春夜喜雨 唐杜甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處，花重錦官城,編輯課件,3,不光是我一朵，一壇的春花都在,舞蹈,不再 的小白菊，慢慢地 它們的頭,成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上， 著這屬于它們自己的王國(guó),膽怯,抬起,我最善于發(fā)現(xiàn),欣賞,安閑地,擬人的修辭,編輯課件,4,擬人：修辭方法，指把事物人格化，給事物加入人的行為和感情,編輯課件,5,4、一陣風(fēng)兒吹來(lái)，樹(shù)葉兒在風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng),判斷這些句子是不是擬人句，說(shuō)說(shuō)你的理由,

2、小考一下，不要緊張,5、雨滴像頑皮的小孩，從雨傘上滴了下來(lái),3、海棠果搖動(dòng)著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑,2、花兒在風(fēng)中笑彎了腰,1、小狗像瘋了似的汪汪地叫著,編輯課件,6,判斷擬人句： 是人即擬人， 像人非擬人,編輯課件,7,讀一讀，比一比,大海波濤翻滾。 大?？衽饋?lái)。 小河嘩嘩地向前流去。 小河唱著歌向前奔去。 夜深了，歡樂(lè)的山村又安靜下來(lái)了。 夜深了，歡樂(lè)的山村又沉沉入睡了,哪句好？為什么,編輯課件,8,擬人句作用： 使描寫(xiě)對(duì)象 生動(dòng)、形象、 有趣味,編輯課件,9,將下列句子改成擬人句,春風(fēng)吹，杏花開(kāi)了。 蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去,編輯課件,10,擬人句真是太有趣了， 讓我們也來(lái)嘗試寫(xiě)寫(xiě)吧,編輯課件,11,編輯課件,12,編輯課件,13,知識(shí)拓展：詩(shī)歌中的擬人,春夜喜雨 唐杜甫 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。 曉看紅濕處，花重錦官城,編輯課件,14,卜算子 詠梅,毛澤東,風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到,已是懸崖百丈冰,只把春來(lái)報(bào),俏也不爭(zhēng)春,待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑,猶有花枝俏,編輯課件,15,卜算子 擬人,文章要生動(dòng)， 修辭很重要。 總是語(yǔ)言不活潑， 試試擬人吧。 植物寫(xiě)成人， 動(dòng)物寫(xiě)成人。 待到老師改作文， 她會(huì)捂嘴笑,卜算子擬人,張雅