二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷RI6

1、二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷RI6時間： 60 分鐘滿分： 100 分題號一二三總分得分一、積累與運用(40 分 )1. 把劃線漢字的音節(jié)補充完整。h_b_zh_慌張分辨忠實溝渠2. 下面劃線字的讀音有錯誤的一組是（）A . 坦 克 （ t n）大 嬸 （ shn）稱 贊（zn）城堡（ bo） B . 油膩（ n）蘑菇（m）賺錢（ zhun）乞巧（ q）C . 魔術(shù)（m）建筑（zh）飼養(yǎng)（s）銷售（ shu） D . 茁壯（ zhu）包裹（ gu）嫩綠（nn）管理（ gun）3. 選詞填空。贊美 贊賞1. （1）小明要讀一首詩歌 _祖國的大好河山。2. （2）我的好辦法得到老師的 _。

2、4. 把下面的詞語補充完整。_的天空彎彎的 _ _如洗_的陽光蒙蒙的 _ 引人 _的枝條晶瑩的 _ 興致 _的田野滿意的 _ 萬_無_5. 照樣子寫句子。例：寧寧是我的好朋友。我的好朋友是寧寧。海邊的沙灘是我們的快樂天地。例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。花花堆城堡。6. 給句子加上合適的標(biāo)點符號。小馬為難了 _心想 _我能不能過去呢 _如果媽媽在身邊 _問問她該怎么辦 _那多好啊 _松鼠認(rèn)真地說 _深得很哩 _二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. （1）碧玉妝成一樹高，_?！皧y”字的意思：_。詩句的意思是： _。2. （2）春節(jié)到，人歡笑，貼 _，放 _。元宵節(jié)，

3、_，大街小巷 _。我知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日還有第 1 頁/共 3 頁_和_。3. （3）我來夸一夸。奶奶真是個 _的人。我的祖國 _。8. 閱讀下文，回答問題。早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上_懶腰，用一顆露珠把臉 _干凈，把細(xì)長的觸須 _得亮亮的。如果能小心地 _到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。這可是免費的特快列車呀！1. （1）將下列動詞填入文段中的橫線上。（填序號）早上醒來，我在搖搖晃晃的草葉上_懶腰，用一顆露珠把臉_干凈，把細(xì)長的觸須 _得亮亮的。如果能小心地 _到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。跳伸洗擦2.（2）從這段話可以看出當(dāng)一只小蟲子（）A . 一點也不好。B .

4、還真不錯。3. （3）文段中“免費的特快列車”指的是 _。9. 閱讀短文，回答問題。共同成長有一個人做了一個夢，夢中他來到一間有兩層樓的屋子。進到第一層樓時，發(fā)現(xiàn)一張長長的大桌子，桌旁都坐著人，而桌子上擺滿了豐盛的佳肴，可是沒有一個人能吃得到，因為大家的手臂受到魔法師詛咒，全都變成直的，手肘不能彎曲，而桌上的美食，夾不到口中，所以個個愁苦滿面。但是他聽到樓上卻充滿了歡愉的笑聲，他好奇地上樓一看，同樣也有一群人，手肘也是不能彎曲，但是大家卻吃得興高采烈。原來每個人的手臂雖然不能伸直，但是因為對面的人彼此協(xié)助，互相幫助夾菜喂食，結(jié)果大家吃得很盡興。沒有一個人可以不依靠別人而獨立生活。 這本是一個需

5、要互相扶持的社會，先主動伸出友誼的手，你會發(fā)現(xiàn)原來四周有這么多的朋友。在生命的道路上我們更需要和他人互相扶持，一起共同成長。1. （1）第一層樓的人都吃不到美食是因為 _他們搶不到美食吃。他們的手肘是直的不能彎曲。2. （2）第二層的人卻可以盡興地享受美食的原因是 _他們的手肘可以彎曲了。他們互相幫助夾菜喂食。3. （3）“沒有一個人可以不依靠別人而獨立生活。 ”這句話的意思是 _每一個人都可以不依靠別人而獨立生活。每一個人都要依靠別人，才能生活得更加美好。4. （4）從短文中你受到了什么啟發(fā)？請寫一寫。10. 我會將詞語送回家漸漸地慢慢地靜靜地小明 _在家里寫作業(yè)。小麗扶著老奶奶 _向前走去

6、。烏鴉把石子一個一個地放進瓶子里，水面_升高了。11. 讀一讀，連一連。第 2 頁/共 3 頁走 _溫暖的汗滴沿著 _安靜的春 泛起 _ 的小院乘著 _ 的小溪灑下 _晶 的波 三、提升練習(xí) (20 分 )12. 下文，回答 春天來了！我 看到了她，我 聽到了她，我 到了她，我 觸到了她。她在柳枝上 秋千，在 箏尾巴上 啊 ；她在喜 、杜 嘴里叫，在桃花、杏花枝 笑1. （1） 段 有 _句。2. （2）文中的“她”指的是 _。3. （3）文中表示 作的 有：看、_、_、_、_、_、_、_。13. 句子 。1. （1）我 小蟲子沒有 會喜 小 。 （ 一種 法，不改 句意）2. （2）雨 于停了。（用劃 的字造句）3. （3）一 大雨 后， 葉 得更 了。（仿寫句子）_，_ 得 _